信息化领导力与学校信息化建设分析

宋明辉

由于当下教育事业竞争不断激烈，为了能够扩大招生规模，对学校校长的信息化领导力要求也在不断提高。新时期校长必须要加强对于信息化领导力进行深入的认知与了解，结合实际的问题进行分析，提出合理的对策，这样才能够保证校长信息化领导力得到全面的提高。

为了能够更好的促进我国教育事业的快速发展，国家出台了各种扶持政策加大对于学校信息化建设的投入，但是在教育信息化开展的过程中，校长作为学校领导的核心，如果不能够充分认识到信息化的重要作用，提升自己的信息化领导力，很容易导致教育信息化开展效果不理想，为此校长必须要在信息化环境下提高自身的管理能力，促进领导核心素养得到全面的提升，这样才能够有效的为后续理论研究和实践提供一定参考。

1 信息化领导力存在的主要不足

1.1 当前校长对信息化领导力缺乏有效认知

由于当前一部分的校长针对信息化领导力认知不够全面，认知水平比较低，甚至还有一部分的校长认为信息化领导力其实就是通过利用信息化技术来进行的工作和管理，这样就导致信息化建设过于片面。只注重信息化技术却没有针对信息化建设，对学校发展的促进作用进行分析，而且在实际信息化领导力建设的过程中，也没有针对工作方式和工作环境进行深入优化，所以造成小小信息化领导力水平不足。

1.2 校长信息化领导力水平偏低

由于在我国教育事业信息化建设的过程中，很多的校长并没有能够对信息化领导力进行全面的认知，而且加上准备工作不足，安于现状等因素，所以导致在信息化建设过程中依然采取现有的领导方式，无法针对教育信息化建设的发展情景进行准确判断，造成思维模式过于僵硬，导致信息化管理缺乏敏锐性，无法适应。时代发展也无法为学校的长远发展制定科学的决策，另外还有一些校长自身的综合素养并不高，领导能力缺失，在学校改革过程中也存在许多顾虑，甚至会害怕改革而造成自身的领导能力下降，这样也就造成学校信息化建设失去了良好时机。另外有一部分校长在开展信息化管理工作时往往不听劝诫，只根据自己的主观臆断来进行管理，这样也就导致学校信息化建设处于被动，许多切实可行的计划也没有能够有效落实。

1.3 现行机制导致校长信息化领导力发挥效果不理想

由于当前我国的管理体制还存在许多不足，这样就造成校长在行使权力的过程中，由于受到科室层级结构的影响，严重阻碍校长领导力的发挥，在很大程度上造成了领导与下属之间的沟通效果不畅的问题。此外由于学校社会环境非常的封闭，所以也会造成领导体系存在缺陷，造成学校管理制度存在流于表面的问题，甚至出现严重的形式化主义倾向。在信息化教育开展的过程中，也并不能够及时的根据校长的设计应用进行深入评价，尽管当前部分校长掌握了一定信息化的能力，但是在开展信息化建设的过程中却没有形成完善的知识评价体系。

2 提高校长信息化领导力的主要策略

2.1 加强对信息化领导力的正确认知

在信息化建设过程中，校长的信息化领导力的整体水平偏低，也会导致学校的生存和发展受到影响，为此校长必须要针对信息化领导力进行深入的了解，作为信息教育素质的管理人员，在当前复杂多变的社会环境下，也应该全面的认识素质教育，将教育技术意识以及课程整合作为重点的工作内容，通过不断吸收掌握信息化背景下校长专业方向发展的问题，这样才能够在教育互动中扮演更加合格的领导，通过以实际行动来为校长做榜样。

2.2 创新和完善信息化管理机制

在信息化建设的过程中，必须要针对现行的管理体制进行发展与完善，针对当前信息化管理制度存在不足之处，进行全面的分析，加强对于各部门之间的职责整合，促进彼此之间的协调与配合，而且还应该不断完善管理制度，帮助校长能够适应学校信息化的建设，充分的发揮管理机制的重要作用，这样才能够加强学校信息化管理工作的效果。通过将软件与硬件相结合的方式，为校长信息化教学能力的提升提供必要的基础，此外要建立健全信息化教学培训考核机制，在培训的过程中必须要对现代化的教学理论、教学设计方案等进行深入的分析，并且将信息化教学与信息技术进行完美的融合。应该加强对信息化教学能力的综合评价体系，进行合理的改进，通过设置阶段性考试的方法来不断的提高教师信息化教学的能力和水平，而且还应该积极鼓励校长通过现代化的信息技术方式进行教学，提高教师教学的整体质量

2.3 积极构建多维信息化领导力平台

在校长信息化领导力发展的同时，高职院校可以通过打造提升平台的方式促进校长之间彼此沟通和交流，形成全面和谐的网络平台，通过多角度多层次的方式为校长信息化领导力提供重要的参考。另外还应该成立教学督导，对教学过程中存在的问题与不足进行及时的沟通，这样才能够帮助校长改进自身对信息化建设的正确认知，有积极开展校园网络的建设通过由学校统一组织专业人才保证信息教学资源更加的丰富，促进教学资源的开发与管理。

3 结论

在信息化背景下，学校的教学管理工作也必须要不断的进行创新，作为学校领导的重要核心，校长必须要强化自身的信息化领导力，通过不断的适应时代发展，深入学习，提高自身的信息化领导力，这样才能够起到模范带头作用，帮助学校建设水平得到全面的提升。

（作者单位：辽宁省沈阳市铁西区雏鹰小学）