高校音乐专业舞蹈课实践教学新思路探索

覃芳芳

随着社会对人才要求的提高，音乐学专业的舞蹈课实践也在探索中发展，其中，教学内容的改革成为发展道路上的荆棘，这就需要提升教育教学水平。音乐学专业的教学已不是单一的课程，与舞蹈相结合已成为必然。这个目标需要依靠改革教学内容，采用新形势的教学策略等措施实现。从而提升教学水平，使相关的知识体系和结构得到完善。

1 现在舞蹈教学内容发展现状及出现的问题

1.1 舞蹈教学内容的发展状况

将舞蹈课作为必修课有三点重要的原因：一、舞蹈课可以锻炼学生的舞台表现力，让学生更有自信和气场。二、舞蹈课可以培养学生的协调能力，使学生全面发展。三、增强学生对社会的适应度，更好的调整自身发展趋势。为了使教学的内容更加丰富，使教学效果更加优秀，舞蹈课的教学显得尤为重要。所以，对于舞蹈课实践教学新思路的探索是有迫切的需求的。

1.2 出现的问题

在探索舞蹈课实践教学的路途中，并不是一帆风顺的。由于音乐学本科专业出现的时间较晚，发展时间较短，所以并没有较多经验的积累，造成这其中出现了很多问题：一、舞蹈课开设的内容仅限于表面，没有深层次的挖掘，教学内容也只是表面的，因此，许多各方面都很优秀的教师就不能发挥自身的优势，只能追求表面教学，在这一方面看来，舞蹈课在音乐学专业中开设是有浪费师资的缺陷的。二、音乐学的学生并不是专业学习舞蹈的学生，所以在课程安排的内容上有一定的局限性，比如：课程安排较少，课程的学时会有限制等问题。所以，学生们学习到的内容是有限的，而且学习到的知识也都是没有深度的，就与原来追求的教学效果相背离，没有很好的实现原来设定的目标。三、舞蹈课的教学内容不曾创新，导致培养出的学生与社会的需求不相符合，没有适应社会发展需要。

2 教学新思路的探索采取的措施

2.1 采取新形式的教学策略

一、不要只是依赖教师传授舞蹈相关的知识，要激发学生自主學习的能力。比如，举办一些有利于学生竞争的活动，让学生懂得竞争意识，激发学习舞蹈的兴趣。或者举办有关舞蹈方面的活动，为学生提供一个积累舞台经验的平台。二、使课本内容与教学实践相结合，组织多种形式的艺术活动，从而增强学生们对于知识的掌握能力，并能够应用于实践。三、教师要与学生多加沟通，提出可执行的意见或建议。教师在学生完成学业的道路上起着至关重要的作用，在教学中要给于学生专业的引导，从而提升学生的专业能力，教师要有足够的耐心，积极的鼓励学生走向正规且正确的艺术道路。

2.2 教学内容加以丰富和拓展

音乐学专业本就是一门艺术的学科，所以，舞蹈课的教学内容应该丰富多样，不应该只是单一、肤浅的学习表面的技巧。高校要着力于培养全方面发展的学生，适应社会发展趋势，努力让学生适应社会，满足社会发展的需要。因此，针对教学内容的丰富和拓展，可以从以下几个方面着手：一、开设现代舞课程，促进学生们对于现代舞的了解，熟悉韵律，了解现代舞的舞蹈结构，拥有一定的现代舞基础，促使学生的知识体系结构得到丰富和完善。二、增设编舞实践，提高编舞技能，为学生以后舞蹈教学打下基础，可以增加学生的就业机会，应聘教育工作的岗位，做到切实从学生自身出发，以学生为出发点，以学生为中心。三、加强对学生身形体态的训练，要专注学生的坐、行等各个方面，做到学生能够形成自己的气质和气场，增强对于自我得认可。

2.3 增强教学与社会的相关性，贴近社会以及创新教学内容

开设舞蹈课的根本目的是为了让学生全面发展，有更好的发展前途，从而有适应社会发展趋势的能力，从根本上来说是为了促进学生尽快的融入社会。所以，舞蹈课的内容要贴近社会，并且具有社会实践性。另一方面来说，创新是事物发展的基础和动力，现在的社会发展变化日新月异，舞蹈课程的内容也要随之变化，勇于创新。当今时代的学生喜欢有个性且流行的事物，结合当下热门的音乐，创新课程内容，吸引学生注意力，激起学生对于课程学习的兴趣。除了与热门音乐相结合以外，还可以将多种舞种相结合，编创出较有新意的舞蹈，比如将民族舞与很热门的舞蹈《C哩C哩》相结合，也许会有意想不到的结果，会给人以眼前一亮的感觉。创新性和社会实践性的结合势必是将来舞蹈课发展的方向，而且能够充实学生们的知识体系，能够跟的上日新月异的变化，为社会的发展提供有用的应用型人才。

2.4 教师结组，研究教学内容，并得以优化

高校挑选几位教师，组成教师小组，研究教学内容，根据每位教师的特长，教师选择自己负责的教学内容。教师小组齐心协力，劲往一处使，将教学内容编辑出一个具体的执行方法，或者编著一本教材，这样一来，不仅对学生的学习有一定的帮助，而且对教师自己本身也有一定的好处，比如提升自己的教学能力，调动教学得积极性。简单来说，教学的定义是教与学，这两者的积极性决定了教学的效果。因此，教师结组，研究教学内容，从整体上来说，就是在调动教师和学生的积极性。

3 总结语

音乐学专业舞蹈课教学实践的改革迫在眉睫。新形势的教学策略，丰富的教学内容、社会实践性与创新性的结合，优秀的师资团队等措施需要在广大教育者的支持下完成。总之，改革是必须的，音乐与舞蹈的结合也是必须的，只有这样才能培养出适合社会发展的人才。

（作者单位：广西科技大学）