高职学生创新创业意向的培养路径探究

程钰淇

毕业生自主创业对于解决当前社会就业难的问题具有积极作用，创业意向对学生未来是否从事创业有着一定的影响。本文将从高职学生的角度出发，分析影响学生创业意向的因素出发，探讨提升学生创业意向的相关策略。

我国就业形势逐年严峻，应届毕业生特别是高职院校的毕业生的就业情况极其不理想，越来越多的毕业生选择自主创业来解决自己的就业问题，然而不同的学生的创业意向也不尽相同。了解影响学生创业意向的因素，并在此基础上寻找相关的解决对策，这不但有利于学生未来更好地进行创业，也对发展学生潜能有着积极意义。

1 学生创新创业的意义

党的十九大报告中，习近平同志对青年寄予了厚望。作为一名当代学生，我们更要积极学习，把个人的追求融入全民族的振兴中，在追求个人价值的同时不负社会的使命与担当，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生華章。如今，自主创业逐渐受到大众的关注，这与我国毕业生的就业压力越来越大有着密切的关系，严峻的就业问题让众多学子感到焦虑，而高职院校的学生的压力更是严重，在此情境下，自主创业成为了应届毕业生的一大选择。当前我国政府出台了一系列政策以支持毕业学子创业，毫无疑问这对促进毕业生创业、就业有着积极意义，在创业过程中遇到的困难也对毕业生的精神品格有一定的培养作用，同时促进了学子创新意识的发展。

2 影响学生创新创业意向的因素

影响学生创业意向的因素有很多，在此，本文将从家庭因素、个人因素、社会因素三方面来进行分析讨论。

2.1 家庭因素

众所周知，一个人的家庭对一个人的影响是巨大的，在学生的创业意向上，家庭条件也起着重要的作用。孩子的生活环境，从小接触到的社会群体对于其未来创业意向有一定的影响，例如父母或者亲朋有从商创业的情况的，该条件下的孩子也易产生相关意向。此外，不得不承认，创业的成功率除了个人的努力以外，人脉关系和家庭经济条件等也有着一定的影响，父母如果拥有巨大的人脉关系网，能为自己的孩子带来优秀的人脉资源，这将是孩子在创业路上的一大优势，也会影响孩子创业成功的信心。

2.2 个人因素

毕业生的性格等也影响了他在创业意向上的选择。毫无疑问，当一个人拥有自信心、冒险精神、创新精神时，对于其决定进行创业是有推动作用的。拥有这一类型的人格特质的学生更善于抓住机会并积极地投入到创业过程当中，而没有这些特质的学生，更容易选择稳定性高的工作来满足个人的需求。

2.3 社会因素

在影响学生创业意向的社会因素方面，主要是政府与企业对其的影响。如果政府对自主创业存在一些政策上的支持与鼓励，并且对有一定创业意向的人进行免费的指导、咨询等等，以此来减轻毕业生的创业压力，那么对于激发毕业生的创业热情，增强他们的创业信心等也有着极大的促进作用。

3 高职学生创新创业意向的培养路径

3.1 提高学历水平，增强创业信心

想要增强学生的创业意向，其多方面的知识积累是相当重要的，当自身的能力到达一定水平时，随着学生的越发自信，其创业意向也会渐渐增强，以此同时，创业者的交往能力、创新能力等都可以在学习生活当中得到培养。此外，通过学习来提高自己的学历水平、知识技能等，也能为创业成功增加砝码。总而言之，创业者的知识水平、素质能力对其创业有着不可磨灭的影响。最后，正确的价值观对学生在创业路上能否顺利发展也有一定的意义，想要真正创业成功实现个人价值，正确的金钱观和法律意识等也必不可少。

3.2 深化创业教育，强化大学生创业意向

在学校方面，学校要学会增强在校学生的创业意向，并且深化创业教育，从学生出发，培养学生的精神品格，且根据学生的创业兴趣开发相关的课程，并完善就业指导工作，总之对于学生创业意向的培养不能只是空谈，给学生提供实际帮助是十分必要的，只有这样学生才能增强创业的实践能力与实践精神。

3.3 健全保障机制，护航大学生创业工作

面对如今的创业问题，政府要制定完善的政策来帮助毕业生进行自主创业，例如为创业学生提供一定的资金支持等等;另外，对于自主创业的宣传也要采取一系列的措施，这要求充分调动相关部门的工作，保证政府的创业优惠政策能够第一时间让学生了解到，并且要求专家开展创业政策的讲座等等，为学生营造良好的创业环境;最后，对学生进行免费的创业培训以提升学生的创业成功率也是十分重要的，这能增加学生的创业知识提高其创业能力，真正做到为大学生创业工作护航。

4 结语

综上所述，影响学生创业意向的因素来自方方面面，而提高学生创业意向的策略也同样需要来自学生、学校以及政府的努力。当前学生在进行创业前应当充分了解自己的个人情况与政府政策，结合实际情况开展创业，以提高成功率。

本文系校级“十三五”规划课题阶段性成果，编号：2017JG38。

（作者单位：广州番禺职业技术学院）