浅析大学生宿舍环境对学习的影响

宋佳玲 陆镜伊 孙士现

摘    要： 现如今大学宿舍已不单单是学生休息生活的场所，而是一个集休息、学习、生活、交流、娱乐甚至思想政治教育于一体的多功能立体场所。本文通过调查分析研究宿舍环境对学生学习的影响，良好的宿舍环境对学生学习成长起着重要作用。学校通过加强思想教育、完善管理制度、加快宿舍文化建设等共同推进宿舍学风建设。

关键词： 宿舍环境    学业    思想教育    文化建设

宿舍是大学生学习、生活、交流、娱乐的多功能场所，是培养良好学风、院风、校风的重要阵地，也是进行大学生思想政治教育的特殊场所[1]。据研究统计，“学生每天几乎有2/3的时间是在宿舍中度过的”[2]，因此，宿舍必然会成为学生新的学习阵地，宿舍的学习功能越来越突出。学生的学习效果差异主要由学习环境差异和个体差异影响所致，环境占主导，不同环境对学习效果的影响较个体差异对学习效果的影响大[3]。因此宿舍环境的质量将直接影响学生学习效果，然而大学在学风建设过程中往往主抓课堂而忽视学生宿舍阵营。本研究通过对常熟理工学院在校本科生发放调查问卷700份，回收有效问卷668份，重点了解学生的课余生活、宿舍学习氛围和宿舍文化建设，并结合学校教务信息和后勤宿舍管理数据分析研究宿舍环境与学习的关系，最终提出创建宿舍学习文化的重要性。

一、学生宿舍存在的问题

（一）宿舍卫生、安全存在隐患。

由于时代大背景的影响，大部分学生都成长于安逸环境，某些家长对子女的溺爱导致部分学生出现“高分低能”的现象，自理能力和为人处事能力较弱，没有良好的生活习惯。就目前物业数据和调查反馈研究看，现在部分大学生宿舍环境不容乐观，一些宿舍存在一定的不良现象。在长期关爱生活下，大学生不注重宿舍环境卫生，起床后不叠被子，鞋子、袜子等随意乱扔，衣服不叠不收纳随意乱挂，地面污渍、洗脸池污垢等，如图1所示。

除以上数据反馈，在走访学生宿舍中发现，依然存在学生宿舍内抽烟、烟头随意丢弃、打火机和香烟随意放置在床头或桌子上、宿舍里拖线板随意拉乱接、塑料空瓶纸盒随意堆放、宿舍内有单杠吊椅等现象，存在安全隐患，较易发生安全事故。种种现象表明这些大学生一旦离开父母的看管和老师的监督，就难以很好地约束自己、规范行为。

（二）宿舍学习氛围不浓。

根据调查数据显示，部分学生认为宿舍环境对自己的学习态度有很大的影响，如图2所示。舒适积极的环境能带动宿舍成员的学习积极性，与叶建新提出的定论相一致。现阶段，部分宿舍学生在个人行为上并没有很好的习惯，学生经常使用电脑玩游戏、看电影电视剧、听歌、网购等，更有甚者网聊至深夜，电脑的学习功能完全被娱乐休闲功能取代。男生宿舍喜欢深夜卧谈、大声喧哗、懒散拖沓睡懒觉、使用违章电器，等等。宿舍成员平时每天关注和讨论的话题也是：最近有什么新电影上映，哪个游戏好玩，哪边新开了好吃的店，最近有哪些网红等，讨论与学习无关的事情。唯有临近考试才会临时抱佛脚通宵看书抱着侥幸心理通过考试，并不关心上课到底听懂没、专业基础到底打扎实没，更不愿意下功夫查阅资料认真研读专业课程，课后讨论并不落在课堂知识上，而是奇闻逸事上。由此可见，整个宿舍环境不佳、学生学习动力不足。

（三）宿舍成员思想状况。

在宿舍管理社会化的大背景下，学校宿舍后勤管理人员大多数只重视卫生与安全，不负责学生的思想教育。在学校层面，一些高校辅导员和兼职班主任配备不足，很难保证经常下宿舍询问和关心所有学生的情况，只能偏差性地关注迟到早退、旷课逃课的同学，难以很好地全部把握学生的思想状态。经调查显示，近30%的学生在校期间毫无目标性，处于虚度的状态，宿舍这个小集体会呈现群体效应，将大部分时间花在兼职打工、社团活动、娱乐游戏等方面，对自己的四年未做既定的规划，对自己的学习情况漠不关心，对自己的未来表示迷茫。调查显示，52%的学生认为宿舍并非学习的场所，认为只有教室和图书馆才是学习的地方，缺乏宿舍学习的导向，使有的学生不知如何支配大量课余时间。

（四）宿舍成员人际关系。

现阶段，“00后”已渐渐成为在校生主力，是受互联网影响快速成长的一代。他们都是移动用户，带着移动互联网思维方式的标签，对待事物的认识都有自己的判断力，“佛系”青年数量呈现上升趋势。在移动互联网时代的背景下，移动社交软件的广泛应用给大学生的人际交往提供了极大的便利，同时造成学生之间面对面交流的机会日趋减少，更有甚者同一宿舍4人之间有好几个群聊。同時这一代学生受长辈关爱过多，人际交往能力较弱，自私、自主、自负是他们的主要特点[4]，处理网络交际的能力胜过实际生活中面对面交往的能力。根据调查，近5%的学生表示对现在的宿舍关系并不满意，且在女生宿舍中更为突出，经常表现为因空调的使用、宠物的饲养、作息时间不一等而争吵。有近22%的学生从未参加过宿舍集体活动，有13%的宿舍从进校起未组织过集体活动，学生沉浸在自己的小世界里，或者沉浸在恋爱的二人世界里，对其他漠不关心。随着年级的上升，学习和工作压力增大，渐渐地宿舍成员之间的接触更少，导致集体活动减少。

二、宿舍现状的分析

（一）宿舍硬件对学生学习的影响。

学习环境是一种特殊的生活环境，宿舍环境可以潜移默化地影响学生的情感、思维、行为、习惯及品行的形成[5]。随着人民群众日益增长的美好生活需求，学生对生活条件和设备要求越来越高，因而部分高校都已翻新或者新建校区，在宿舍规划上都做了人性化设计，我校新建东南校区对学生住宿条件进行了升级，已达到标准配置，寝室为四人间，拥有独立的阳台、卫浴，一人一床、一体式书桌衣柜，装备空调，网络铺设完备。干净整洁、舒适温馨的宿舍环境使学生心情舒畅，从而激发学生的学习热情、有效提高学习效率。

（二）宿舍管理制度的约束。

制度是维护大学生公寓的正常秩序，提高大学生公寓管理水平的坚实保障[6]，规范合理的宿舍规章制度可以帮助大学生养成良好的学习习惯。现阶段我校有成文的宿舍管理办法，但在真正管理实施上具有一定的随意性，大部分情况下凭经验办事，只注重约束和规范学生的各项行为。在处理学生的问题时主观性太强无具体参照可依，有时采用一刀切政策，容易激化矛盾。另外，对学生的激励政策比较少，难以调动学生的主观能动性，缺乏一定的人文关怀，难以很好地体现服务产品化的理念。

（三）宿舍成员之间的相互影响。

大学生学习的从众性是高校的普遍现象。所谓从众是指在群体压力下，个体自觉或不自觉地以某种群体规范或多数人的意见为准则，改变自己的态度和行为的现象[5]。在新生入校时随机安排入住，往往到高年级时会出现挂科型宿舍、旷课型宿舍、游戏型宿舍、党员示范型宿舍、学团干部型宿舍、学术型宿舍等集中典型宿舍。宿舍中愛带头的成员性质基本决定宿舍的整体走向（除宿舍内有个性极强的成员）。现阶段，因我校招生性质的原因，部分学生来自职教，在高中阶段未养成良好的习惯，在大多数无班委的宿舍中学生容易出现游戏、旷课、挂科、卫生差等现象，宿舍中没有良好的榜样。模仿学习理论认为，学习是通过模仿产生的，即一个人通过观察另一个人（榜样）的行为反应而学习某种特殊的反应方式[7]。

三、宿舍学习环境建设的对策

（一）强化思政教育与宿舍管理的融合。

教育部在2002年发布的《关于进一步加强高等学校学生公寓管理的若干意见》中明确指出：“学生公寓是学生日常生活与学习的重要场所，是课堂之外对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。”现阶段高等教育不再是知识传导的过程而是价值引领的过程，在互联网影响下成长起来的学生需要全体教职工为其着色——提升思想认知、注入家国情怀。在学生管理工作层面，加强落实辅导员及班主任下宿舍制度，院领导联系重点宿舍，同时做好学生谈心谈话，了解学生思想动态和学习生活状况，做好帮扶工作。

要充分发挥学生的主观能动性，发挥好树立典型发挥榜样的激励作用。在实际工作中精挑细选和培育典型宿舍，发挥典型宿舍在学院学风建设中的作用。在实际工作中，我们可以通过活动评选出“党员先锋宿舍”“文明标兵宿舍”“学习示范宿舍”“科技创新宿舍”“考研考公宿舍”等。同时充分利用互联网做好宣传，例如学院微信公众号、学生群、学院官网等;邀请优秀宿舍做宣讲，包括做报告、下宿舍等形式，充分将先进展现给学院全体学生，做好正面积极引导，从而潜移默化地影响学生的思想和行为，形成良好的宿舍学习氛围。

（二）完善学院宿舍管理制度。

制度的完善度决定着管理与服务的质量，学院在制度建设方面以学校宿舍管理办法为依托，进一步深化、细化辅导员和班主任职责，对学院辅导员、班主任的宿舍管理进行量化，要求每一次宿舍检查予以记录并现场整改，配合后勤物业做好宿舍管理与监督。同时根据学生的需求和实际情况制定切实合理、公平可行的宿舍管理奖罚制度，在制度上强制与激励并行。例如，宿舍统一熄灯制、统一断网、宿舍安全制度、宿舍卫生制度等，唯有强制的措施才能约束学生创造良好的宿舍环境，纠正一些同学的不良习惯。学院同时制定激励措施，对每学年文明宿舍、标兵宿舍、特色宿舍、百强宿舍等给予奖励，鼓励学生规范自己的行为。

（三）升级硬件条件，改善学生宿舍环境。

学生公寓区硬件的升级和完善直接影响学生的人身安全和学习生活环境，同时增强学生的获得感。就我校现实情况而言，还可以更好地改善宿舍的配套设施。例如，在宿舍内提供24小时热水，学生可以免去排队洗澡，节省更多的时间，也可以避免因此感冒;为学生提供更完善的直饮机，方便学生打热水，同时可以降低违章电器的使用率;在宿舍公寓提供体育健身设施，如乒乓桌、跑步机等，可以让学生通过运动减压，缓解学习压力;添加宿舍管理系统，包括门禁系统或者宿舍电子锁等，可以有效记录学生进出宿舍情况，也可以防范外来人员随意进出宿舍，有效保证学生的人身和财产安全等。目的是为学生提供安全舒适的宿舍环境，从而有效营造创新向上的学习氛围。

（四）增强服务意识，加强人文关怀。

学校除了形成一系列宿舍规章制度外，还要为学生提供良好的服务。首先进一步提高宿舍管理人员素质，管理人员素质水平决定了与学生沟通的流畅性;其次优化宿舍管理人员的年龄结构，与学生年龄相仿可以有效避免代沟，使学生更易交流与接近，更有利于工作开展。辅导员与班主任要与宿舍管理人员并肩作战，在解决学生宿舍生活中遇到的各种问题时应积极沟通，不应相互推诿扯皮，贻误学生的请求。宿舍管理智能化要进一步提升，学生的需求和建议足不出户通过手机APP等途径完成，并且必须在限定时间内给予学生答复等提升学校的服务功能，让学生有更多的获得感。

（五）强化宿舍文化建设，打造优雅舒适环境。

学生宿舍文化的建设对大学生健康成长与成才起着至关重要的作用，影响大学生的世界观、人生观和价值观。学校应以宿舍为单位，积极开展各种文体活动，例如可以举办“寝室诗话”“舍名设计”“雅室”评比、“文化走廊”宿舍墙绘、学生摄影展等一系列富有人文气息的活动，宿舍之间可以举办多样性活动，如篮球对抗赛赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛、宿舍联谊活动等，养成良好的生活习惯，提高学生的身体素质，激发学生的学习热情，增强同学之间的向心力和凝聚力，从而营造一种良好的宿舍风气。

四、结语

大学宿舍是学生学习和生活的重要场所，宿舍环境的性质决定着宿舍成员的成长方向。从整个调查分析可见，宿舍环境的优劣与学生的学业是存在相关性的。完善有效的管理制度对学生的行为规范起到一定的约束作用;学校硬件和服务功能的有效升级，可以满足学生的时代需求感。必须加强学生的思想政治教育和文化建设，使学生由内而外发生质的改变。因此，有效改善学校宿舍环境是提升学校学风建设的重要手段。

参考文献：

[1]吴俊，李林，李佩玲.大学生宿舍文化建设存在的问题及对策[J].中国集体经济，2009（7）：148-149.

[2]包克发，郝林.谈加强高校学生宿舍文化建设[J].河北北方学院学报（社会科学版），2009，25（2）：91-92.

[3]叶建新.创造良好的学习环境，激发学生的学习动机[J].宁波大学学报（教育科学版），2001，23（1）：108-110.

[4]周秋莲，季青，陈敬道.大学宿舍文化建设现状的调查与研究[J].湖北师范学院学报（哲学社会科学版），2012，32（5）：119-122.

[5]郑雨欣，贾龙宇，邓培林.宿舍环境对大学生学习的影响研究[M].成都：西南财经大学出版社，2014：27-73.

[6]袁玮.大学生公寓管理与文化建设的途径探索[J].现代经济信息，2018（2）：441.

[7]王俊雯，王自强.中国传统道德心理观研究[J].青春岁月，2013（2）：388-389.