推动“互联网+党建”模式与企业融合发展的探讨

王洋

摘要：互联网企业在整个社会生活中的特殊地位和作用，尤其是对社会文化生活、精神生活等方面的特殊影响作用，也赋予了互联网企业党的组织以特殊的要求。这些年，在互联网企业发展比较快的地区，各級党组织都非常重视这个领域的党建工作，实践中也积累了大量可贵的经验。从实际工作经验来看，互联网企业党的建设对企业自身的发展，起到了十分重要的作用。

关键词：“互联网+党建”;党组织;企业

网络发展到哪里，党的组织和工作就覆盖到哪里。基层党组织工作的首要任务是为人民群众提供优质服务，这需要高素质的党员干部队伍作为“生力军”。因此，借助互联网平台，可以更好实现对基层党员进行政治理论培训与考核，进一步提升党员的工作能力。同时，也能够利用互联网平台的实效性、便捷性与开放性等特点，加强对于基层党员干部工作情况的监督。人民群众也可借助正规合法的互联网渠道，对党政机关提出建设性意见，促进党的基层工作能够更好满足广大人民群众的需求，更加科学化、合理化发展。

一、“互联网+党建”模式应运而生的时代背景

国有企业党委应坚持以人为本，将党委教育工作重点与基层党组织建设和党员的真实需求、实际成长情况紧密挂钩。当前针对各岗位党员的学习教育需求，有以下几个方面的问题：

（一）党员教育载体匮乏。目前，党员接受教育的途径主要有两种：传统的书籍报刊和内网教育信息，党员通过以上两种方式获得的信息量较少且涵盖面窄，无法满足党员日益增长的学习需求。随着互联网时代的来临，越来越多的人通过网络获取信息，不再满足于党支部集中学习的深度和广度，也逐渐疲倦于单一枯燥的学习方式，对党支部学习教育载体建设提出了更高的要求。

（二）党务公开不够深入。随着党员知识层次的提高和民主权利意识的增强，越来越多的人对于基层组织党务管理、支部一班人工作水平、工作成效的检验提出了新的要求，党务公开成为普通党员对党组织的信息公开基本要求，而党务公开本身也需要平台展示，让全体党员能实时开展工作监督和督促，增进党组织与普通党员之间的沟通与信任。

（三）业务培训缺乏系统性。政工工作人员频繁变动在企业中是常见现象，由于人员数量少，工作细琐繁杂，业务培训工作经常滞后与岗位调整。很多政策性强、流程复杂的业务在执行中往往会打“折扣”，造成了党务工作的不严谨细致，在一定程度上影响了党组织在党员心目中的形象，也成为专业发展的桎梏。

（四）时间有效利用率较低。由于工作性质和地点不同，党员常年分散在不同的工作地点，且正常班和倒班两种工作作息常年存在，集中学习时间有限，普遍存在工学矛盾和场所利用矛盾，而个人的碎片化时间却没有真正利用起来，在一定程度上形成浪费。

为了更好的解决以上问题，国有企业党委要从党建基础出发，从党组织和党员的实际需求出发，创新开展“互联网+”党建创新平台体系建设，力图通过创新平台和载体建设，在潜移默化中激发每一名党员的思考力和执行力，最终达到凝聚力量，推动企业经营发展的根本目标。

二、推动“互联网+党建”模式的主要做法

将服务对象划分为政工工作人员和全体党员两类。面向全体政工工作人员的平台系统主要实现党务公开和工作平台作用，面向全体党员的平台系统主要实现宣教沟通等个人服务平台作用，通过全方位立体化的贴心服务实现“互联网+”党建的全面覆盖。

（一）面向全体政工工作人员，在公司内网开发嵌入应用“网络政工”。通过对党委工作、纪委工作、工会工作、团委工作以及支部工作的细化分解和责任到人，建立了以网络为载体的办公体系和交流平台。

一是建立规范的工作机制。公司领导班子成员任副组长;党群部、监审部等部门相关人员为成员的领导小组，对各专业工作进行细化和责任分解。

二是规范工作流程与标准。结合工作实际，对党委工作中“当前工作、党支部动态、组织建设、党内制度、工作流程”等内容进行及时更新，切实做到详尽、规范。

三是创新展示交流平台。充分利用网络优势，对公司党建、廉政建设、党支部建设、工会建设、团委建设等内容进行公开，搭建党务公开的新平台，提高了党务公开的质量，增强党组织工作的信息化、公开性和透明度的同时，为各级政工工作人员学习交流提供了展示交流平台，并初步形成政工人员的线上培训体系。

（二）面向全体党员，在外网开发推广个人移动客户端。服务对象缩小到党员个人，这样可以制定专题个性化的教育材料，真正意义上建立了以移动互联网为平台的党员个人学习应用交流平台。

一是实现中央及上级精神和要求等准确及时的传送到每一名党员手中，让全体党员第一时间了解党内工作动态及企业行业前沿信息，将思想统一上级方针政策上来。

二是实现交流沟通分享时效性。满足了支部之间、党员之间日常学习、活动交流需要，通过线上互动，活跃党内政治生活氛围，努力营造学比赶超的氛围。

三是实现“掌中宝”功能。互联网+党建可以利用APP等实现掌上党建，促进党员真学真用会用，“三会一课”等基础知识对党员进行在线测试，检验学习效果。

三、结束语

“互联网+党建”新模式，通过开通在线学习功能，达到了真正服务于政工工作和党员政治生活、学习教育及表率作用发挥，让党建更接地气，更有生气。

参考文献：

[1]辛浩琳.互联网视域下高校党建工作的现状及对策探析[J].领导科学论坛，2018 （19）.

[2]贾婧蓥，吕峰，李丽娇.运用“互联网+党建”探索高校党建工作的路径创新[J].科教导刊（下旬），2019 （03）.