提高中职学生语文素养的途径

陆丽英

中职学生整体素养不够高，学习能力不强，对于公共课学习不够重视，甚至以为公共课的学习可有可无，中职语文教学也难逃此“厄运”。笔者在中职担任语文教学十多年，对于语文教学的尴尬处境深有体会，以为要痛下深功夫，才能走出中职语文教学的困境，提高学生的语文素养。

一、中职语文教学情况分析

本地区中职学生大多是中考成绩不高的群体，中职学习是他们无奈下的一条出路，有些家长认为自己孩子不是学习的料，只要学生不出事能在教室坐着就行。这些家长对子女的期望值如此低，学生在学业上就更是无所事事了。一旦这些学生在校期间不再追求学习成绩，他们在教室里“理所当然”虚度光阴了，于是学校管理有难度，更别提学好功课了，中途辍学也时常发生了。即使是一些冲着专业来学习的学生，他们眼里也只有专业课学习才是正事，基础课学习似乎是闲暇之余才需要顾及的。有些学生甚至觉得英语数学因为比较难，需要学一些，而语文科目是只需要在考试时候发挥灵感即可，语文课堂教学则被认为是无需参与的。中职语文教学如何让学生爱上语文课，如何提高学生的语文素养，是不小的难题。

二、提高中职语文教学质量

提高中职学生的语文素养，应从提高课堂教学质量开始。笔者以为，在中职语文教学时需要重视以下几个方面：

（一）重视学生在教学过程中的主体作用

中职学生公共课基础薄弱，学生可能视英语课为天书，对数学课可能会无从入手，但语文课却是他们能听懂并且可以参与的一门课程，因此语文课程更需要重视教学环节的设计，让学生在教学过程中多唱“主角”，让学生在语文学习中体验学习的快乐。

在教学《南州六月荔枝丹》时，先请学生介绍自己喜欢吃的水果，要求尽量做到“色香味”俱全，学生形象生动的介绍让课堂上充满瓜果的“香味”，也激起了学生学习的兴致。生活在“荔城”莆田的学生，对荔枝并不陌生，让他们谈荔枝，都能说上一些，顺势引导学生进入新课的学习。在这篇课文学习后，要求学生在荔枝成熟季节，去看看书中提到的莆田千年古树宋家香。把教学内容引入学生生活，让学生体会到课文不仅仅是文本内容，更是学生在生活中的一部分，至此熱爱家乡的情感教育也水到渠成。

（二）重视作家经历和时代背景的介绍

在教《林黛玉进贾府》一文时，有学生居然问，曹雪芹是男还是女，由此可见学生语文常识匮乏到何种程度。学生对于语文课文的学习兴致不高，但对作家的八卦消息，兴致可不低。了解作家的经历以及相关时代背景的介绍，可以拉近学生和作品的距离，构建起学生对作品的理解桥梁。因此，本人在进行课文讲读之前，不惜花费一定的时间介绍作家的简历以及写作背景，也时常让学生自己查阅作家作品信息，在课堂上轮流作介绍，既锻炼了口语，又拓展了知识。我把《沁园春长沙》和戴望舒的《雨巷》比较教学中，让学生了解作为政治家和军事家的毛泽东和诗人戴望舒迷茫不同。在对作家有了一定的认识后，向学生推荐阅读此作家其他作品，能收到举一反三的教学效果。

（三）重视语文大纲中的教学内容和要求

在中职语文教学大纲中，对语文科目的教学内容和要求有明确的规定，比如“正确认读并书写3 500个常用汉字” “阅读优秀文学作品总量一般不少于200万字”等等，教学大纲的要求可是一点也不含糊。教师在教学过程中必须认真对照完成，语文学科方可在中职教育中起到应有的作用。在学习《林黛玉进贾府》一文中，在作家介绍以及《红楼梦》相关内容简介后，观赏了红楼梦的电视剧片段，学生学习兴致很高，但到了文本内容学习时候，注意力就不太集中，而这是教学的重点难点，不可马虎了事，通过问题的设置层层深入，分角色朗读，引导学生了解小说人物描写的种种妙处，至此本篇课文的教学任务才算完成。

三、拓展阅读，学会写作，提升学生语文素养

学好语文，功夫在课外。尤其是阅读，极大影响了学生的语文素养。中职学生有着比高中学生所没有的优势，是有较多自由支配的时间，正好可以进行大量的阅读拓展。

首先，在各学期初制定教学计划时，也同步制定学生的阅读计划，教会学生有效地阅读，并且享受阅读的快乐，这并非易事，但值得努力。学生却很少阅读，或者基本不阅读。乡村的学生，有的家长甚至会觉得买书是浪费，课本尚且不读，如何买课外书。

其次，教会学生正确的阅读观念，学习正确的阅读方法。中职学生大多使用智能手机，可以充分应用班级微信群，班级QQ群等，布置阅读任务，并要求学生发表评论。提倡学生写QQ日志，拍照，图文并茂，动用触手可及的一切途径，让学生学会阅读，学会文字表达。在逐步练习中，引导学生习惯并喜欢用文字来表达自己。

再次，逐步引导学生制定个人的阅读计划，教会学生有效阅读，引导学生从喜欢的书开始阅读，有了阅读兴趣，才是阅读最好的开始。很少阅读的同学，可以从《哈利波特》开始，这是一本备受孩子喜欢的小说，据说看过没有不喜欢的。中译本七大厚册，超过三百万字，如果能阅读下来，阅读的不足，应该是可以弥补不少。如果喜欢此类小说，可以继续推荐《纳尼亚传奇》《魔戒》三部曲阅读。

其他类型推荐书如下：历史类有傅乐成主编的《中国通史》，黄仁宇的《万历十五年》，唐德刚的《晚清七十年》等;神话类有德国施瓦布《希腊罗马神话》等;古代作品有罗贯中残稿、冯梦龙完成的《三遂平妖转》，李汝珍的《镜花缘》;现代作品有萧红的《呼兰河传》，李颉人的《死水微澜》;当代作品有余华《许三观卖血记》，莫言《生死疲劳》。

学生开始阅读，那么在浩瀚的书海里，应该能找到自己喜欢的那类书，并依此深入阅读，培养良好的读书习惯，相信是人生不小的一笔精神财富。

学生语文素养的提升，任重而道远，愿尽微薄之力，点燃学生阅读的兴趣，提升教学质量，让学生从中职开始爱上语文课！