试论在声乐演唱中的情感表达

胡倩

摘要：声乐作为一种艺术表演形式，有其独具一格的魅力。在歌曲表演时不仅需要拥有美轮美奂的歌声， 更必要的是歌声中情感的表达。歌唱的灵魂在于情感， 在声乐演唱中占据着重要地位。本文以中国歌剧《木兰诗篇》中作曲家关峡创作改编而成的选段《我的爱将与你相伴终生》为例，主要分析该作品在唱段中的音乐情感表达，并从它的歌剧简介和音乐唱段分析以及演唱中的情感表达，以便于更好地诠释该作品。

关键词：《我的爱将与你相伴终生》;声乐演唱;情感表达

一、《我的爱将与你相伴终生》歌剧简介

《我的爱将与你相伴终生》选自歌剧《木兰诗篇》中的第二乐章“塞上风云”，从乐府民歌《木兰辞》我们了解到“木兰替父从军”这一故事主要叙述了一位叫作“木兰”的女子，因她的父亲年老体弱多病从而无法参加国家的征兵为国家效力，于是木兰决定女扮男装代替父从军并在战争中获得胜利。但是在《木兰诗篇》这部歌剧中创作者为了使得该作品变得更加富有生机，便别出心裁的添加了一个新的重要人物—“刘爽”，刘爽在战场上与木兰结下了深厚的战友情谊，但在木兰心里刘爽是一位英勇善战的“好哥哥”。该唱段主要讲述的是在战争进入关键时期时，木兰不顾自己的安危为刘爽挡住了一支敌军射过来的利箭，身负重伤昏迷不醒的木兰在梦境中恢复了她的女儿身并深情地袒露出她对刘爽的爱意，唱出了木兰对刘爽从历经生死的战友情到忠贞不渝的爱情变化，也展现出在战争时期她心中的纠结和对爱情忠贞的宣言。

二、《我的爱将与你相伴终生》唱段分析与演唱提示

（一）唱段分析

《我的爱将与你相伴终生》是歌剧《木兰诗篇》中女主人公花木兰的一首咏叹调。在全剧第二乐章《塞上风云》一场中，花木兰为救心爱之人刘爽身负重伤，在昏迷之后，一首梦幻曲般的旋律在花木兰的内心滋生，表达出她对心爱的“好哥哥”刘爽这深埋已久、难以言表的苦涩爱情，从剧诗中不难看出，这首发自内心深处的咏叹，充满对爱情的渴求，使该唱段质朴与浪漫兼收，内敛与激情并茂，充分并准确地展现了花木兰作为女性角色在战场中此时此刻的矛盾心理。

（二）演唱提示

全曲可分为三部分进行演唱处理，作品的开头以轻柔浪漫的梦幻曲般的情绪进入，人物此时的演唱稍慢且自由，如梦如幻的轻柔音色似有一层薄雾般朦胧，加之钢琴伴奏的灵动随行，与人物此时的状态和心境贴合得极为精准。“哥哥”这两个字在如诉如歌中尽显内敛矜持，将木兰这一女性角色的柔美含蓄、缠绵娇羞一面显露无遗。“心中”由心底推发延展，音量较之前稍强但不张扬，通过“的”在弱拍的连接，前后形成先放后收的态势，在情意绵绵、欲说不能、欲罢还休间，木兰此时的内心情感得以回归并保持。

从“我爱这绿页花海”至“让我感受你的激情”为作品的第二部分。在这一部分中以歌谣体的形式分为两段，每段分别由A和B组成。在之前稍慢且梦幻曲般的旋律相比，本段的音乐进行充满了流动性的深情诉说，在钢琴伴奏琶音的强拍引领下，每句的演唱部分分别以弱拍进入，声音表达柔和细腻，在交相呼应间，音乐如波浪潮涌般层层荡漾，人物内心热浪翻滚的激情也逐层推进。B段演唱由“你听啊你听”进入，在音程跳进的旋律进行中音乐情绪表达得以扩展并放缓，在钢琴伴奏的波音与跳音的映衬下， “唱”与“和”之间画面的展现显得生动鲜活。第二个A部分的演唱与第一个相比，旋律与节奏型稍微有变化，更突出刻画人物内心情感细微的变化，木兰内心长时间对爱情的渴望的压抑难以释怀，演唱时稍显含蓄内敛，在“感受你的激情”的“激情”二字演唱中，有意识地速度稍放缓，并在“情”字的拖音中做渐强处理。

作品的最后一部分分为两个乐句的重复演唱，不同的是结尾的旋律走向。这一部分如排山倒海之势，使得木兰对爱情的宣言及情感激情的表达渐推渐高，从钢琴伴奏节奏型的变化中可以看出，最后一个乐句的音乐伴奏进行更为流畅，在逐渐高推的旋律进行中，“相伴终生”的“终”做五度音程的跳进，此处要求气息饱满沉稳，在支点统一的基础上“生”字保持激情充沛并做平稳过渡，在木兰对爱情的美好展望和真情告白中，人物形象得到升华与延伸。

三、《我的爱将与你相伴终生》情感表达

（一）演唱中的情感把握

《我的爱将与你相伴终生》是一首无再现的单三部曲式，民族E五声调式，由多种拍子混合而成的，人物情感具有饱满性，表达了木兰在现实中无法表明自己对刘爽的感情。歌曲一上来“啊，哥哥，我的好哥哥”之中开头两句中间有休止，欲言又止，暗示了木兰心中对于自己身份的矛盾之情，在演唱时应该轻柔一点，表现出木兰羞涩的形象，在“我多想亲亲的喊你一声”之中，“亲亲”通“轻轻”，含蓄之情而溢于言表，下面“我的好哥哥”与之前的歌词一样但是旋律走向正好相反，是为了给下面一句“你可知道木兰心中的女儿情”做铺垫，是一种情绪上的层层推进。这时的情绪表达应该表现出激动迫切，“女”与“儿”之间的五度关系，体现了木兰想向刘爽倾诉自己女儿身的渴望与迫切。“这苦涩的滋味啊”表达的是木兰是女儿身，但是无法对刘爽表达出自己对他深深地爱意，想说爱却又不能说的心情，是一种多么痛苦纠结的情感，到后半句“让我的心感到好疼好疼”中，在演唱时一定要带着哭腔的演唱方式，并体现了木兰为表达自己情之所困的苦楚，需要注意其中情感的变化。“让这绿野鲜花为媒让这蓝天流水作证，我的爱将与你相伴终生”作为整曲的高潮部分，强烈表达出木兰对刘爽地爱意，演唱时要唱的炽热，要表现出木兰渴望與刘爽相伴相守终生的主题。

（二）声乐演唱中的情感处理

声乐演唱中对歌曲准确的情感表达与抒发是声乐演唱中的灵魂，不能为了唱歌而唱歌，而是要准确的剖析每首歌曲所要表达的含义并在演唱时心中要有情有景，才能更深刻的表达歌曲。但在演唱时要有对情感的准确处理，这需要演唱者在演唱歌曲时提前要对歌曲创作背景、歌词含义有自己比较独特深刻的理解，对作品情感做到较为准确的把握，要思考如何与伴奏巧妙的融合，以及在舞台上应该呈现出怎样的表演，在演唱时做到以声传情，以情动人，在打动自身的同时也能让听众感同身受。

这首作品是花木兰为救心爱之人刘爽重伤昏迷后，她在梦中对刘爽想表达出自己对他的深厚爱意但由于自己的女儿身不能对他倾诉的一种矛盾式的情感表达。在进行演唱如“啊，哥哥......我多想亲亲的喊你一声”，这一句中由于木兰是女扮男装无法向对方诉说自己是女儿身，只能在梦里以女子的身份亲切地唤刘爽一声哥哥，在演唱这个部分时，要加强气息的流动性，带着说话的感觉，横膈膜需要拉紧，身体放松的同时提起笑肌，面部的自然会让声音表达出来的声音自然，这个地方的“亲”字理解为唱出来的感觉是温和、亲密的感觉，并且“亲”字和“喊”字都是落在歌曲的强拍上，在演唱这两个字时需要咬住字头，着重加深这两个字的气息输送。“你可知道木兰心中的女儿情”这是一个带有疑问的语句， “你可知道”这三个字包含了太多木兰对刘爽不能言说的女儿心，她是多么渴望刘爽能明白木兰对他的那份深切地情感，但又迫于现实却又无可奈何的心情。“心中”的“中”字有三拍，它在这一乐段中情感的聚集点在这两个字上達到最高，能感受到木兰那份想要说出自己女儿身的渴望，背后的遗憾与无奈的叹息，诉说似的将“女儿情”诉说出内心。

第二乐段的整体情感是木兰内心的自我“矛盾”，矛盾的点在于两个方面：第一，木兰替父从军女扮男装，自己的女儿身不能让任何人知道，但是在她心爱之人刘爽面前她又很想表明自己的身份。所以第二乐段一开始木兰如豆蔻少女般抒情地诉说“我爱绿叶花海，我爱流水淙淙，我爱草原清风铺面来”描绘着这如梦如幻般的美景，同时也暗示着她渴望与刘爽在如此美景中痛快自在的嬉戏玩闹，然而这一切都只是虚幻的。在演唱这段景色描写时，她所展现出来的情感应是甜蜜且美好，浪漫且温暖，是一种身在大自然中的豁然之感;矛盾的第二点是木兰对刘爽的这份深深地爱意不能对他倾诉，在面对国家安危与个人情感冲突时，她果断选择了把国家安危放在了第一位，而将个人情感默默地藏在自己内心，只有在梦中才能将自己对刘爽地爱意说出来。

最后一个乐段是整曲中木兰直抒胸臆的部分，通过前两个乐段的烘托， 演唱这部分时，演唱者应该带着一种对爱坚贞不移宣誓的感觉。“靠近”和“拥抱”这两个词的第一个字都处在前一个小节最后的弱拍上，第二个字都在下一个小节第一个强拍上，这样的写法让表演者更加能够理解作者写作的意图，为了重点强调这两个词，创作者用“靠近”来突出了木兰希望拉近与心爱之人刘爽的距离，想去用心感受爱情的那份美好，尤其是要加重“抱”这个字的爆发力，这个字突出了木兰对爱情的渴望，这份爱充满了坚若磐石般坚定的信念和如火焰般炙热的激情，铿锵有力地抒发出“我的爱将与你相伴终生！”爱的宣言。

《木兰诗篇》是一部宏大的民族声乐歌剧，首先简要的概括了该歌剧的歌剧简介，其次分析了整部歌剧进行了分析以及这首歌唱段进行了分析与演唱提示，最后对《我的爱将与你相伴终生》的角色“木兰”在这首歌曲中的情感表达和在演唱时应运用怎样的情感来把握住角色。作为学习者，观摩优秀表演艺术家的演唱是学习的一种方式，但要从中去发现他们的要点与处理作品的方法并从中得到启示并学会运用和结合与自身的演唱中，要学以致用。《我的爱将与你相伴终生》这一部中国的民族歌剧给观众带来的不仅仅是震撼，更多的是“木兰”这个有着中国标签的女性形象能在世界各个舞台上展现，让我们深厚文化底蕴的中华民族文化传播到世界各地，让更多的人了解到中华民族优良传统，也了解到我们中国的民族歌剧作品。

参考文献：

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[4]胡欣.浅析声乐演唱中的情感表达[J].中国民族博览，2017（9）：122-123.