APP下载

变声期如何进行声乐辅导学习

2019-10-12纪淼

艺术大观 2019年31期
关键词:声乐学习变声期侧重点

摘要:关于变声期的问题,音乐界和医学界都有很多相关的论述,尤其是音乐界,由此展开的声乐教学话题更是层出不穷。变声期是否可以学习声乐、如何学习声乐,是很多家长困惑的问题;如何辅导变声期的学生,也是很多文化馆辅导教师棘手的问题。

关键词:变声期;声乐学习;侧重点

变声期是人们在生长发育的过程中所必须要经历的一个重要时期,变声期开始的年龄分别是:男孩12—14岁,女孩11—13岁,变声期多在18—19岁结束。据医学资讯报道,变声期年龄总的趋势是逐步提前的,这是由于物质生活的提高、饮食营养的改善、社会文化生活的影响等等。

一、变声期生理的变化

变声期中,喉部器官迅速发育,喉头和声带呈快速增长变化,致使声音发生变化。因为喉部的快速发育,身体里对发声器官的血液供给得以增加,所以声带在这一时期处于充血状态,常见症状是声门闭合不好、声音沙哑、分泌物增多、唱歌易疲劳、音准不稳、高音非常困难等。

变声期中,就声音的变化来说,男生比女生明显,因为男生喉部向四周生长,声带会变长和增加宽度与厚度,所以声音会变得浑厚、响亮、富有磁性,低音音域比原来低一个八度。而女生的声音变化就不是非常明显,因为女生喉部是上下径生长,声带变长,但没有过分的变化宽度与厚度,声带变化较小,所以声音会变得圆润动听、穿透力强,低音音域比原来低三到五度。

二、变声期声乐学习的侧重点

变声期是否可以学习声乐、如何学习声乐,是很多家长困惑的问题;如何辅导变声期的学生,也是很多年轻声乐辅导员棘手的问题。更有传统说法认为变声期应该保守养护声带,不应该进行声乐的学习。殊不知,科学针对性的声乐学习不仅不会造成声带的损害,还有益于声带的发育生长。所以应该正确面对变声期期间的声乐学习问题,但是介于变声期的特殊生理阶段,学习声乐必须要有侧重点,因材施教、因人而异。

下面结合本人的学习积累和教学经验,试从三个声乐上的学习内容进行阐述如何在变声期学习声乐、学好声乐。

(一)呼吸和气息

正确的呼吸是歌唱的基础,呼吸有很多种方法,常见的是腹式呼吸法。在变声阶段,不要教授学生过多的呼吸方法,因为他们此时能够演唱的曲目有限,暂时用不到那么多的方法,教授给学生过多反倒成了他们的负担。就腹式呼吸法而言,应常练习慢吸慢呼、快吸快呼、慢吸快呼、快吸慢呼四种方法。其中快吸快呼对于横膈膜的练习最好,学生可以模仿狗喘气进行练习横膈膜的张力,练习丹田的支撑力。

气息就是呼吸的技巧掌握与保持。唇音是练习气息较好的一个方法,它可以锻炼气息的保持和流动,建议把唇音放在发声练习中的第一项。练习中,身体放松,鼻子吸气到丹田和腰椎,唇齿分开向外吹气,声音似电动缝纫机一般,要求声音点小线条连贯。

(二)混声共鸣

混声是假声的一种,是通过改变声带振动部分实现的,声带不振动的部分越少,混声的效果就越好;假声是指将声带拉长后发声,声带边缘振动,振动频率变快,所以音调较高。常用的有效混声练习是哼鸣。

哼鸣是共鸣的基础。声乐课上,我們经常能够听到老师讲,能够哼多高就能唱多高的理论,可见哼鸣的重要性。但是变声期间,学生做高音困难,所以应该主要做中低音区的哼鸣练习。做哼鸣练习时,下巴要放松、牙关要打开,是哼不是唱。从小舌起,把哼的感觉放在叹气的状态上,发声时嘴可以张开,在最后一个音上叩齿。哼唱的好处是使喉腔放松防止喉音出现,切忌不要哼到鼻子里,而要哼到后鼻子,也就是鼻咽腔里,感觉声音在眉心处振动。做好哼鸣,一方面可以解决声音不统一的问题,另一方面也是保护嗓子保护声带的一种练习。哼鸣的练习音阶应该采用下行的三度,而后过渡到五度。建议把哼鸣放在每日发声练习的第二项中,练好哼鸣之后在哼鸣的位置上再加母音练习。

(三)无伴奏声带闭合练习

声带只有良好闭合才能规则振动,很多人学习了声乐好久,可却还是漏着气歌唱,这是学习声乐的大忌。因为声带闭合不好致使气息从两片声带中间的缝隙中钻出,时间持续过长会吹干声带上的黏膜,声带表面不光滑,最后就会造成声带的病变。既然在变声期中歌唱有限制,那么不妨在这个时间里让学生练习一下无伴奏声带闭合练习。方法很简单,就是找咳嗽的点,找咳嗽的感觉,欲咳不咳;又像是在憋气,然后略有爆发似的松开,掉着下巴反复去做。感觉找到后再加开口音“啊”的下滑音练习,一点点升高音高,练习中以小声为主,切忌不要漏气。

(四)变声期中的声乐作品欣赏

变声期的声乐学习是严谨的,教师除在教法上严格把关以外还应给学生加上一些辅助性的学习。如去欣赏不同过度不同时期不同风格的声乐作品,加强对变声期学生的音乐思想、乐感和节奏感的培养。良好的乐感和节奏感需要在听觉上下功夫,因为音乐本身就是一种模仿。学生拥有较好的音准、节奏等乐感和对发声正误的听辨能力以后,才能更好地歌唱。因此,辅助声乐的音乐欣赏课必不可少,把听觉上的练习也提到变声期这一阶段上来,加上前面提到的科学的针对变声期的发声方法,就能顺利度过变声期,不仅不会影响声带,还会让声带健康发育生长。

声带是人类最珍贵的乐器,只有在正确、合理、科学的使用当中才能得到加强和锻炼,当然平日里的保健也是必不可少的,变声期的青少年更应该注重嗓音的保护。一是保持愉悦的心情和适度的体育锻炼;二是摄取丰富的营养,如多吃蛋白质、脂肪、胶原蛋白等食物;如果嗓子出现异常,需要及时就医,以便为将来更好的歌唱。

作者简介:纪淼,黑龙江省讷河市文化馆。

猜你喜欢

声乐学习变声期侧重点
青少年变声期,保护嗓子是关键
Online learning
青少年变声期怎样保护嗓子?
声乐学习中“高原现象”的应对策略
如何将声乐学习作为音乐文化的积累
浅谈中小学德育工作的突破点和侧重点
声乐学习理论与实践的结合
浅谈声乐学习过程中哲学原理的运用
浅论电视新闻报道角度选择