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探索综合护理干预对焦虑症患者的焦虑评分及生活质量的影响

2019-10-09王玉华陶妮孙珍秀

智慧健康 2019年25期
关键词:焦虑症我院有效率

王玉华,陶妮,孙珍秀

(四川省德阳市人民医院,四川 德阳 618000)

0 引言

焦虑症是一种在临床上非常常见的神经症疾病,其最为明显的特征即患者会有心悸、紧张、坐立不安等焦虑症状[1]。现阶段,广泛使用的激素类药物,是除开神经疾病伴发焦虑以外较常见的发病因素[2]。治疗过程中常采取常规护理帮助患者康复,但若只采取常规护理,患者的护理成果难以达到预期[3-4],因此本文即对焦虑症患者的焦虑评分以及生活质量受到综合护理干预后的变化情况做出了分析,具体报告如下。

1 资料和方法

1.1 一般资料

选取我院于2017 年12 月至2018 年12 月收治的焦虑症患者100 例,按不同护理方式将其均分为研究组和对照组。研究组患者50 例,实施综合护理干预,男21 例,女29 例,平均年龄(67.18±3.95)岁,平均病程(4.59±1.48)年;对照组患者50 例,实施常规护理干预,男20 例,女30 例,平均年龄(66.93±4.05)岁,平均病程(4.68±1.98)年。对比两组患者一般资料,其组间差异不具有统计学意义(P>0.05),参加此次研究所有患者已签署知情同意书,我院伦理委员会对此次研究已予以批准。

1.2 方法

对照组患者使用常规护理方式进行护理干预,即常规饮食护理、简单的健康知识教育、卫生护理等。研究组患者采取综合护理干预,具体方法如下。

1.2.1 心理护理

与患者建立良好的医患关系,对患者定期开展心理护理,护理人员主动与患者进行沟通,并且在沟通过程中全程保持微笑,使患者感到亲切温馨,并不断安慰患者。同时,尽量多的与患者进行交流,使患者了解自身病症情况及发展阶段,树立患者治愈信心,使其积极配合治疗。可为患者组织患者间的小型交流会,使其相互了解,并互相鼓励、支持。减少患者的孤独感,维持其治疗的耐心。

1.2.2 生活护理

为患者提供舒适、安静的病房环境,使患者时刻感受到放松,减缓其紧张与压力。保持患者病房的清洁,每日至少清洁2 次,对病房内使用的日常用品每日需消毒、更换至少1 次。保证患者睡眠质量,白天可为患者播放轻音乐,舒缓神经,夜晚为患者提供热水泡脚、热牛奶等措施助其睡眠。同时可安排患者进行简单的运动,在维持其身体状况同时,还可分散其注意力,达到放松身心的目的。

1.2.3 健康教育

护理人员在日常护理的过程中,将简单的健康教育知识告诉患者,来进行健康教育。使患者了解焦虑症的病因、症状、治愈方式等,树立患者的治愈信心,使其积极配合治疗。定期为患者举行健康教育知识讲座,每2 周1 次。为患者提供较为系统的知识讲解,使其更为了解焦虑症,告知其在治疗过程中不可从事的活动等,以此提高治疗的有效率。

1.3 观察指标

护理前后,使用焦虑自评量表以及我院自制的生活质量调查表对患者进行调查收集。其中焦虑自评量表为满分100 分,分数越低表明焦虑状况越少,恢复越好。生活质量调查表分为,优质:睡眠较好,各项症状减轻明显;一般:睡眠有所改善,各项症状有一定缓解;劣质:睡眠较差,各症状无缓解甚至加重。护理有效率=(优质+一般)/患者数×100%。

1.4 统计学分析

将本次研究所有收集所得数据资料输入SPSS 14.0 中进行分析,t和检验及表示本次研究中的计量资料,卡方和(%)检验及表示本次研究中的计数资料,当P<0.05时说明差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患者的焦虑情况比较

护理后研究组患者的焦虑情况较对照组患者改善明显,其焦虑自评分数亦远低于对照组,并且两组数据之间的差异显著(P<0.05),见表1。

2.2 两组患者护理有效率比较

研究组患者护理有效率远高于对照组患者,且两组之间差异显著(P<0.05),见表2。

表1 焦虑自评分数比较(±s,分)

表1 焦虑自评分数比较(±s,分)

表2 护理有效率比较[n(%)]

3 结论

引发焦虑症的因素有多种,此病症可分为急性焦虑与慢性焦虑两种,前者为患者受到突发性的惊吓或巨大打击而引起的,此时一般发病较急;而后者一般持续较长,可达6 个月以上[5-7]。

焦虑症是人体神经病症中治疗效果好的疾病之一[8]。其主要采取心理和药物治疗,并在治疗时通过护理使患者恢复效果与治疗效果进一步增加。但常规护理的效果常难以达到预期,因此临床使用综合护理渐渐广泛[9-10]。

通过本次研究结果显示可知,使用综合护理的研究组患者护理有效率与焦虑自评评分均远优于常规护理的对照组患者,说明前者护理效果更好。

综上所述,对焦虑症患者使用综合护理干预可提升护理有效率,降低焦虑评分,可临床推广应用。

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