试论农村小学校长应具备的主体素质

武海涛

【摘要】本文着重从农村小学校长必须具备高尚的品格和职业道德、校长要掌握一定的教育科学理论，利于全面管理好学校。要能与教师保持一致，协调关系，要有果敢的决策能力、校长要精通语数专业，熟悉各科教学，以利于指导全校教学工作，提高教学质量。要有诚挚的感情。要有良好的身体素质和个性心理素质七个方面对农村小学校长应具备的主体素质进行了探讨。

【关键词】农村小学  校长  主体素质

【中图分类号】G62  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）27-0197-02

当前，随着学校管理体制改革的不断深入，广大教师对自己的当家人——校长有了新的选择和更高的要求。为此，作为新时期的校长应具备以下素质：

一、校长必须具备高尚的品格和职业道德

高尚的品格和职业道德是一个校长必须具备的基本素质，也是校长取得成功的内在因素中最重要的部分。良好的品格不仅令人敬佩，而且能使人们信赖并作为自身行为的楷模和评判他人行为的社会标准。校长作为一校的领导，其一言一行都对全校师生员工起着重要的影响作用。校长应当是一个道德高尚的人，不仅具有良好的个人品德修养，而且具有高尚的职业道德。

二、校长要掌握一定的教育科学理论，利于全面管理好学校

为了全面贯彻落实党和国家的教育方针，促使学生德、智、体、美、劳五育和谐发展，我校制定了《校劳动教育实验方案》以及《实施细则》。通过多年的实验，我校的劳动教育内容基本做到了科学化、有序化。在劳动教育中我校重在劳动实践，通过劳动实践让学生掌握一些简单的劳动习惯和技能;通过劳动实践来对学生进行共产主义品德教育。通过多年的探索，我校的劳动教育取得了可喜的成绩，大多数学生养成了良好的劳动习惯，初步掌握一些劳动技能。

三、要能与教师保持一致，协调关系

作为一个校长，要想全体教师之所想，充分体谅教师的困难和辛苦。因为农村小学教师的工作量和工作时间都是超负荷的，加之工作环境和条件较差，越发显得劳苦。作为一个校长要能够充分理解教师苦衷，要能时时处处为教师着想。我认为，作为一个农村小学学校的校长，只有做到以上这些方面的工作，才能真正地协调好各种关系，办好一所学校。

四、要有果敢的决策能力

校长要能从学校实际出发，决定改善办学条件，为教师创造舒适的工作、学习环境。我所了解的顺河中心小学的武建刚校长就是这样做的。一次偶然的机会结识了行政村的一位下派书记，这位书记的能力很强，帮忙给学校拉了近十万元的资金赞助，但这位书记有一个条件：借用学校闲置的近三亩的花圃一年，如果学校不同意，那就把资金转给行政村。时间很紧，又有一部分教师不同意，怎么办？最后，武建刚校长大胆的决定，先答应这位书记的条件。后来，所有的教师都很佩服校长的决策。

五、校长要精通语数专业，熟悉各科教学，以利于指导全校教学工作，提高教学质量

我下到班里听语文时，发现教师在教学上存在两种倾向：一种是只重视知识的传授，而忽略能力的培养;另一种口头强调能力的培养，而忽视基础知识的教学。针对这两种倾向，我组织语文教师讨论“基础知识的教学与能力培养的关系”。大家经过充分的讨论，统一了认识，即在搞好基础知识教学的同时要重视学生能力的培养。

过去，我校数学教师对小学几何初步知识的教学感到比较困难，因为学生缺乏空间概念。怎样解决这一困难呢？我想，小学生的思想正处于具体形象思维为主要形式向抽象思维过渡的阶段，从这个实际出发，在小学几何初步教学中应把抽象的几何知识具体化、形象化。总之，小学校长不但要精通语数专业知识，而且还要熟悉其他学科的课程标准和教材内容，尽量争取做教学上的多面手，这样才能胜任领导全校的教学工作。

六、要有诚挚的感情

校长应重视与教师的感情交流，建立感情联系。校长更要经常关心教师的疾苦，经常到教师家中走走，问寒问暖，及时帮助他们解决一些实际困难。我的上一任校长许西鹤就是这样的一个人。记得那是04年的三月份的一天，我们都在办公室各自办公，我胃疼得厉害（我以前因胃溃疡做过手术），那么冷的天，我都满头大汗，校长见状立即让他的儿子开车把我送到医院，并为我办理一切手续，直到我的家人来到医院，他才离开。

七、校长要具有良好的身体素质和个性心理素质

身体是知识和道德的载体，“其载知识也如车，其寓道德也如舍”。有健全的身体，才有健全的精神，才能成就一番事业。因此，校长应具有一定的体育素养、顽强的毅力和适应自然环境和社会环境变化的能力。能够乐于接受新的思想观念、经验和行为方式;尊重并愿意考虑各方面的意见;有强烈的个人效能感，对个人能力充满信心，办事讲求效率;有强烈的主动性，期望发挥自己的管理才能等。

校长担负着完成国家基础教育的重任。基礎教育的好坏决定我们民族的未来。校长的主体素质要求就更高了，在深度和广度上也是不断发展的，我们每位校长都应该朝这个目标努力。只要在实践的过程中自觉学习，不断提高，每个校长都可以攀上校长素质的高峰。

参考文献：

[1]姚文俊.《小学校长》.全国小学教育研究会主办，1996.6