中职学校”班主任”队伍建设的几点思考

陶发禄

【摘要】班主任是整个班级管理的主体与核心，是沟通学校、家庭与学生的纽带与桥梁，更是学校各项工作的执行者与监督者，对学生的高效学习与身心健康成长有着重要的推动和促进作用。但是当前中职学校的班主任队伍存在着专业化程度低、队伍不稳定、结构不合理等诸多问题，影响了学生学习成长与学校教学的发展。基于此，本文从开展系统的班主任培训、完善考核与激励机制与实施人性化管理理念三方面出发，探究中职学校班主任队伍建设的有效途径与策略。

【关键词】中职学校  班主任  队伍建设  对策

【中图分类号】G71  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）27-0190-01

中职学校是为社会培养高素质专业技术和应用型人才的重要阵地，班主任是学校沟通联系学生的纽带与桥梁，是学校向学生开展教育与工作的执行者，所以说班主任队伍的建设影响着中职学生的学习与健康发展，更在中职学校教育和教学质量的发展提升中发挥着重要的作用。因此，中职学校必须要认识到班主任队伍建设的重要性，并深刻剖析当前班主任队伍建设中的各种问题，探寻各种科学、高效、针对性的策略方法，以打造专业化、高素养的中职班主任队伍。

一、开展系统班主任培训，提升专业素养和教学水平

当前中职学校的班主任包含专职与兼职，专业素养和教学水平参差不齐，只有开展系统的班主任培训才能够不断提升班主任各项素养的发展与提升。首先，学校需要根据班主任的学习需要，制定出包含职业道德、工作规范、基本教育理论、管理方法等几个方面的培训内容;其次，学校要确定培训的方式，可以是通过讲座、学术交流、研讨会等活动方式进行，使培训更加的实用化和科学化，符合班主任的工作实际;最后，学校要对培训结果进行考核和验收，保证培训的质量，使班主任的专业素养、教学和管理水平能够得到有效的提升。

例如，为了提升班主任的专业素养和教学水平，通过与校委员会讨论，一致决定为我校教师开展系统性的班主任培训。首先，我校联系各省、市、区等专业培训机构，让培训机构了解我校的具体情况和校园文化，制定出具有我校特色的班主任培训方案。经过精心的设计后，培训大会在我校顺利展开，本次培训内容坚持科学的发展观，以转变教育观念为突破口。通过培训，班主任明确了自身的地位、作用和职责，提高了班主任组织协调班级工作的潜力。这样一来，在中职班主任队伍的建设中，通过开展系统班主任培训，有效提升了班主任的专业素养和教学水平。

二、完善考核与激励机制，激励班主任队伍健康发展

考核与激励是管理中的重要环节，对中职班主任队伍进行考核和有效激励能够激发班主任的工作热情，而且能够帮助他们反思自己，实现班主任队伍的健康发展。因此，中职学校要制定全面的考核内容，着手构建班主任自评、互评、学生评价的多元化评价体系，从职业道德、专业能力、工作态度、管理效果、与学生的融洽度等多方面对教师进行考核。另一方面，学校需要建立健全激励机制，运用物质激励和精神激励相结合的手段，有效调动班主任工作的积极性与主动性，使班主任队伍在激励下产生更高的工作热情，从而促进班主任队伍的健康发展。

例如，为了激励班主任队伍建设的发展，我校制定了教师考核与激励制度，在每个学期末，对各班级进行量化评比，统计整个学期班级各个方面的综合表现，如，班级秩序、班级卫生、学生平均分数等。通过这些数据对班级负责人，即班主任进行打分，考核成绩优异的班主任接受学校表扬。这样一来，在中职班主任队伍的建设中，通过完善考核与激励机制，有效激励了班主任队伍建设的发展。

三、实施人性化管理理念，充分给予班主任人文关怀

以人为本是中华文化最根本的精神，只有对班主任队伍实施人性化的管理，给予他们人文关怀，才能够为班主任工作的顺利开展提供有效的支持。因此，中职学校必须要坚持人性化的管理理念，在工作上为班主任提供更多的支持，提供更多的机会使他们完善自我，改进班级管理工作;学校也需要给予班主任充分的心理和人文关怀，重视班主任的成长，加强与他们的沟通、交流、关心和爱护， 使他们能够正确地面对和处理学生问题，以更加积极的心态开展班级管理工作。例如，为了充分给予班主任的人文关怀，我校实施了人性化的管理理念，定期对我校教师进行走访，询问各班主任在日常工作中是否遇到问题及难题等，然后对各班主任遇到的问题进行协助。这样一来，在中职班主任队伍建设中，通过实施人性化管理理念，充分给予了班主任的人文关怀。

总而言之，班主任是影响学生学习和健康成长的重要因素，班主任工作更对学校教育教学质量的提升发挥着关键性的作用。所以说，加强班主任队伍建设是中职学校管理者的重要任务。学校必须要认识到班主任的重要作用，通过开展系统的班主任培训、完善考核与激励机制与实施人性化管理理念等策略与方法的运用来加强班主任队伍的建设，打造出专业化、高素养的中职班主任队伍，从而为学生成长、学校发展提供强有力的支撑。

参考文献：

[1]屈萬洪.新媒体时代下的中职班主任队伍建设[J].中国多媒体与网络教学学报（中旬刊），2018（05）：58-59.