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浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

2019-10-08陈春香

课程教育研究 2019年27期
关键词:作文教学课外阅读小学语文

陈春香

【摘要】作文教学是语文教学中的重要内容,也是十分考验学生语文素养的部分。在小学语文教学中,教师一般会让学生积累丰富的基础知识,为写作储备素材;掌握写作技巧,为开展写作打下技能基础。而课外阅读是达到以上目标的最佳手段,本文通过描述小学作文教学现状,体现课外阅读对小学语文作文教学的重要性,提出几点建议,以提高学生写作能力。

【关键词】课外阅读  小学语文  作文教学

【中图分类号】G623.2  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)27-0098-02

一、小学语文作文教学现状

1.脱离实际

虽然在进行写作教学时,老师时刻强调要写出真情实感,仔细观察身边事物,进行真实刻画。然而在学生作文中,依然存在浮夸风,学生的造假现象十分严重。这源于学生缺乏生活实践,生活经验不足。在作文教学中,老师只注重课堂讲学,而不注重组织实践观察活动,这导致学生在写作时没有真实依据[1],只能依靠自身想象力,因此学生笔下的内容缺乏生命力和真实性,自己的内心感受也无法真实传达内心情感。因此老师应当抽出部分课堂时间,带领学生融入生活环境,感受真实生活,为自己的昨晚内容注入真实性。

2.缺乏素材

尽管生活实践非常重要,学生也需要通过多种方式获得情感体验,提高思想意识,为写作积累海量素材。在写作中,缺乏素材是严重的写作弊端[2],作文内容建立在素材之上,加入素材会为文章增添活力,提高文章可读性。但是学生的阅读量过少,生活实践不足,因此导致学生作文内容单一,没有素材支撑。阅读是积累写作素材的有效途径之一,不仅能够激发学生思维,增强学生表达欲,学生有话可说,有素材可依。

二、课外阅读在小学语文教学中的重要性

1.提高学生写作兴趣

课外阅读不同于课内阅读,课外阅读涉及的知识面广,内容丰富,学生可以根据自己的兴趣爱好进行选择,而不是局限于课内阅读的单一性和同一性。随着文学的不断进步,市面上的阅读刊物种类繁多,也随之产生了很多适合学生阅读的书籍,新奇的内容、夺目的外观都吸引着学生翻开书本,进行阅读,学生的阅读兴趣被充分激发,自身的表达欲也越发强烈。广泛的阅读使得学生初步形成了自我意识,产生自我观点,而写作就是抒发自己内心的最佳渠道。在阅读过程中,学生的思维得到活跃,写作兴趣愈加浓厚。

在阅读教学时,老师通过开展多种活动,结合阅读内容,凸显了阅读教学的多样性,展现了丰富的阅读内容,学生的心理需求被满足,自然极大提升了写作兴趣,学生的语文素养也因此提升。

2.积累大量写作素材

课外阅读书目丰富,且当下有很多专门为小学生出版的图书,满足小学生心理,在老师的推荐下,学生可以通过阅读,积累丰富写作素材。某些图书内容十分贴近学生实际生活,从某种层面上说,加强了学生生活体验,丰富了学生获取写作素材的途径。再者,学生的想法也是写作素材之一,通过阅读,学生与书内内容产生思想共鸣,有了自己的情感体验和思想境界,学生也可以将自己的情感和想法纳入文章中,不仅丰富了文章内容,更提升了文章的思想境界,从而写出一篇高质量作文。例如在阅读《三毛流浪记》时,学生不仅能够阅读到三毛的种种体验,同时三毛的乐观精神和面对困难绝不退缩的精神对学生的内心会产生极大震撼,学生不仅从文字中到达了另一个世界,也使学生的认识水平的到提升。

3.提升学生文学素养

语文教学通过学习记叙文、议论文;现代文和文言文,致力于提升学生的文学素养,但是仅仅依靠课本知识,学生的文学素养发展受到限制,文学视野受到阻挡。因此,学生不仅需要借助课本知识来提升写作中的文学素养,更应该延伸阅读,汲取课外读本内容,提升文学素养,使写作体现出一定文学气质。例如当学生阅读到佳句,或者一段精妙的排比,通过引用、仿写等手段,运用到自己的写作过程中,不仅加深了自身记忆,也为文章增添色彩,使自身文学素养。此外,阅读需要掌握一定的技巧,这也是文学素养内涵之一。通过大量阅读书籍,学生自然能够养成良好的阅读习惯,找到适合自身的阅读方法,从而提升阅读质量,提高文学素养,通过阅读对自己产生潜移默化的影响。通过阅读,学生能够看到更加广阔的世界,丰富学生认知,有助于提升学生语文素养,使得语文能力得到全面发展。

三、结语

通过以上论述,课外阅读对小学语文写作教学十分重要。因此,在语文教学中,老师应当培养学生阅读意识,督促学生养成良好阅读习惯,为学生营造良好阅读环境。比如可以为学生设立阅读角,定期举行阅读分享会,让学生在浓厚的阅读氛围下,养成阅读意识,激发阅读兴趣。此外,老师还要积极为学生推荐适合小学生的阅读课本,老师需要在私下做好研究工作,完成读本筛选,不仅能够满足学生阅读需求,也能提高学生阅读兴趣,有利于学生养成良好的语文素养和写作素养。最后,老师要进一步教授学生写作技巧,通过对读本的大量阅读,仿写,提高学生写作水平,增强写作实力。

参考文献:

[1]夏娟.試析课外阅读在小学语文教学中的重要性[J].中国农村教育,2018(24):65.

[2]刘存国.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用[J].华夏教师,2018(33):36.

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