高校学生基层党建工作品牌化存在的问题与对策分析

杨晓平 樊英鸽 李闻达

【摘要】时至今日，党建工作品牌化已经成为时代发展的必然趋势，高校在发展党员的过程中必须要认真做好学生党组织建设工作，重点提高基层党建工作的规范性与科学性，促使学生党建工作能够坚定地朝着品牌化方向发展，本文则以创建党员志愿服务品牌为例，对加强和完善党员志愿服务品牌建设提出几点建议，希望能为高校学生党建工作品牌化发展提供一些思考。

【关键词】党员志愿服务  党建工作品牌化  学生党支部

【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）29-0077-02

前言

在新的时代背景下，高校大学生党建工作品牌化已经成为了时代发展的基本潮流，而志愿服务作为学生党建工作的一部分，對于学生奉献精神、实践能力以及思想素质的提高具有重要的促进作用，高校必须要重点引导学生做好党员志愿服务品牌工作，并通过创建党员志愿服务品牌来调动学生党员实践的积极性与主动性，让其能积极参加志愿服务活动，在实践中增长才干、提高自我、创先争优，形成为人民服务、为社会服务的意识，在实践服务中践行党的精神与理念，从而使得基层学生党支部的凝聚力与创造力得到不断增强。

一、提高学生党员志愿服务意识

党员志愿者服务品牌作为一项具有重要意义的工程，不仅能够体现党的先进性与模范性，还能发挥党员的带头与榜样作用，将学生党员志愿服务做成一个品牌，可以让学生对我党、对志愿服务有更深刻的理解与认识。一直以来，我党将“全心全意为人民服务”作为领导宗旨，每一位党员不仅要具有深刻的觉悟和意识，还必须要具备奉献与服务精神，并将这种精神付诸于行动中[1]。因此，各大高校在开展志愿服务的过程中，必须要将“奉献”作为基本思想，并着力做好党员志愿服务品牌创建工作，以此不断提高党员的教育与培养效果，对于党员干部而言，必须要以身作则，为普通学生党员树立榜样。然而，党员志愿服务品牌化并非易事，党建活动组织者需要对志愿服务活动进行统筹安排、统一规划，明确服务目标、活动计划，保证志愿服务活动的顺利进行和圆满结束，并让所有学生党员均能主动参与到服务活动当中，让其在服务中体会奉献的快乐。

二、搭建良好的志愿服务基地

一般而言，高校学生开展党建工作需要有一个较为固定的场所，这也就是我们常说的服务基地。想要做好志愿服务工作，则必须要搭建良好的志愿服务基地。随着人们意识和觉悟的不断提高，很多场所乐于为学生党员提供活动基地，例如学校附近的企业、社区、学校等，这些场所为学生提供了良好的服务平台和服务设施，并有力地推动了志愿服务的常态化与亲民化[2]。因此，学校党支部应指导学生健全和完善志愿服务品牌，找到对接服务基地，从而保证服务活动能顺利进行，具体应以下几点工作：①丰富活动基地。党员志愿服务具有一定的活跃性，我们应当对活动的场所进行丰富，使得党组织作用得到全面而广泛的发挥;②加强协调沟通。志愿服务基地具有一定的固定性，学生党员必须要加强与基地工作人员的协调与沟通，从而提高活动的作用与价值，以此保证服务的效果。③优化活动管理。现今，创建党员志愿服务品牌已经成为了基层党建工作的重要内容之一，我们应当对志愿活动的内容进行丰富，以展现学生党员志愿者的精神与风采，并营造出良好的创新争优氛围，以此不断推动党员志愿服务品牌的发展。

三、创新党员志愿服务模式

想要提高党员志愿服务品牌建设效果，学校党支部必须要对志愿服务的模式进行创新，例如每月定期开展一次以上志愿服务、做好党员志愿活动工作等，从而使得志愿服务能够实现常态化、系统化，让学生能通过实际行动来践行“服务人民”的宗旨。时至今日，大学生党建工作日益成熟，学校党支部应紧跟时代发展潮流，为学生党员成长成才提供更多的帮助与指导，例如指导学生党员建立微信公众号，并在公众号上设置微公益”活动、“微心愿”征集、“微志愿”服务，实现党员志愿服务品牌化与信息化。在这个过程中，学生应积极发挥自身的主观能动性，形成良好的品牌管理理念，精心构思志愿服务的形式与内容，使得志愿服务的意义与价值得到充分的发挥，并不断提高学生基层党建工作科学化水平。

结语

总而言之，高校在开展学生基层党建工作的过程中，应当将建立党建工作品牌作为根本目标，并以创建党员志愿服务品牌为出发点，充分发挥党员的模范与带头作用，在不断提高党员的思想政治素养同时促进学生党建工作创新发展，最终实现“服务于人”的根本宗旨。

参考文献：

[1]缪海君，钟小芳.新媒体背景下高校学生党建工作存在的问题与对策研究[J].情感读本，2016（32）：10-11.

[2]刘树鑫，陈思.高校学生基层党建工作品牌研究：存在的问题及对策[J].教育教学论坛，2016（33）：29-30.

作者简介：

杨晓平（1976-），男，陕西泾阳人;研究方向：数控技术; 机械学院党总支书记。

樊英鸽（1987-），女，山西人;研究方向：化学教育;机械学院学生科干事， 讲师。

李闻达（1989，07-），男，陕西西安人;硕士研究生;助教;研究方向：马克思主义中国化研究。