分析长号教学中基础演奏技能训练的问题与重要性

付晓成

【摘 要】随着社会的进步和人民生活水平的提高，人们的兴趣爱好变得更加丰富多样，教育开始从主要的学校文化知识的传授转向更广泛的音乐、舞蹈、艺术方面的培养。一些人对于乐器的学习有极大的兴趣，那么教师在乐器教学过程中需要注意许多问题：一方面是注重培养学生对于学习乐器的兴趣与热情，另一方面是传授学习乐器的技能，尤其要注重对基础演奏技能的训练。本文就长号教学中基础演奏技能训练的问题与重要性展开分析。

【关键词】长号教学;基础演奏;技能训练

中图分类号：G642  文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2019）25-0165-02

无论是哪个科目的学习，基础都是最重要的部分。基础就像是建筑中的地基，只有打好基础，建筑才能够屹立不倒。同样，在长号演奏技能的学习上，基础也是需要重点培训的方面。在对学生的教学中，一定要注重对长号基础演奏技能的训练。当学生掌握了基础的演奏技能后，再不断加以训练，才能够逐渐掌握长号演奏的要领。因此，长号教学中对基础演奏技能训练的重要性不言而喻。

一、对长号的简介

长号是一种西洋乐器，又被叫作“拉管号”，因为它在演奏过程中需要控制乐器上的一个拉管来配合气息和节奏演奏出优美的音乐。长号又是一种移调乐器，它由号嘴、U型套管、里管、调音管以及喇叭口等组成，但不同的长号在结构上也有不同。长号具有特别的音色，非常高亢嘹亮，因为其独特的音色特点，所以长号在乐队中发挥着不可取代的作用。长号的历史非常久远，从古代沿溯至今，在经过一代又一代的改进之后，长号的音色更加能够传达出自己想要表达的思想与韵味，并且在现代乐器的演奏中，长号仍然保持其独有的鲜明的特色，

二、长号教学中基础演奏技能训练

（一）长号吹奏的方法

要想掌握吹奏长号的方法，必须先对持握长号的手势及姿势进行严格要求。在教学过程中，根据每个学生持握长号的姿势进行纠正，包括整个身体的姿态以及需要放松和要用力的部位，对手指的特别要求等，并且做出正确示范，要求学生做好最基础的部分。接着重点讲解长号的发音技巧，长号拥有非常优美的声音特点。熟练的长号演奏能使人听起来非常舒服，同时又能够沉醉其中，但长号的发音技巧同样是学习中的难点。发音主要在于口部与气息的配合，有经验的长号演奏者通常对于气息的转换拿捏非常到位，使长号演奏声音听起来十分流畅[1]。但初学者对于长号的发音往往很难做到口型的自然与气息的协调，所以在训练中要注意口型与脸部肌肉的发力部位，同时练习呼吸部位，感受气息在身体不同部位游走时带来的不同感受，找到最有利于练习气息的部位。

（二）对基础技能的练习

掌握了持握长号的姿势以及吹奏长号的气息之后，就需要多加练习，练习部分包括整个口腔的协调、音准、运舌以及呼吸方面。其中，整个口腔的协调非常重要，包括牙齿、颌骨、肌肉的发力都能够对长号吹奏产生不同的影响。初学者在学习时会将重点放在吹奏者的口型上面，自己做同样的口型却不能吹奏出同样的声音，这就表明了成熟的长号吹奏不单单只是把口型做规范，而更重要的是协调与配合[2]。因此，在练习口部时，感受吹奏时肌肉的发力部位，在练习中摸索最合适的吹奏方法是学生应该注重的方向。在长号的吹奏中，音准也是需要特别注意的问题，有的人天生音准好一点，那么练习音准对他来说难度不大。但对于一些音准感不好的人来说，就需要在吹奏过程中培养自己对音准的拿捏能力，因为音准对长号的声音有着比较大的影响。再说关于运舌，运舌与长号吹奏的节奏相关，运舌的快慢就决定了长号节奏的快慢。在一些乐曲中，有快的段落也有慢的段落，有时需要快与慢的迅速切换，这就需要长号吹奏者拥有熟练的运舌能力，能够跟上乐谱的节奏。所以在练习过程中，注重对舌部发力的训练，以保证熟练掌握运舌技巧。最后关于呼吸，人的身体每个部位的呼吸都能够产生不同的力量。因此，长号吹奏者应该结合长号演奏的特点，分别去训练呼吸发力部位。

（三）个人对于长号的理解

长号的基础技能教学能够帮助吹奏者掌握一些吹奏和训练的技巧，但在个人对于长号的感情表达方面却没有很大的帮助。仅仅有长久的训练经历和花哨的技巧，但在演奏过程中没有感情抒发的长号演奏是不成功的[3]。每一种乐器都有自己独特的音色，当懂得发挥乐器作用时，我们会发现乐器的声音和演奏者的感情相得益彰，这种结合才是乐器与演奏者之间达到的最高境界。因此，在訓练吹奏长号时，一定要用心去感悟每首乐曲想要通过乐器传达的感情与思想，结合自己的理解在吹奏过程中将这种感情抒发出来。经过这样的一个思考过程，能够帮助吹奏者在长久的训练中逐渐培养出丰富的长号吹奏感情表达能力。在理解感情的同时，对技能的训练也自然会更加用心，对于吹奏者来说，这样做能够达到事半功倍的效果。

三、长号教学中基础演奏技能训练的重要性

（一）通过训练娴熟掌握长号演奏技能

“滴水穿石，非一日之功”，没有足够的功力，是难以达到期待的成果的。在长号教学中，对于基础演奏技能的训练也是同样的道理，长久训练的重要性不言而喻。长号吹奏者在初步学习了吹奏技能后，若不加以训练，在这种情况下，过了一段时间以后，不是与其他人拉开差距，就是已经忘记了学过的东西。在古往今来的历史洪流中，我们所熟知的名家人物无一不是经过长久的训练才实现了一番成就。那么，对于学习长号的吹奏者来说，在学习之初，就应该付出十分的努力，配合长期的训练，这样才能够拥有“穿石”的力量[4]。因为在长久的对基础的训练中，吹奏者在技能提升的同时，对长号也逐渐有了自己的理解，帮助自己学习长号演奏。反复的训练能够使吹奏者掌握娴熟的演奏技巧，克服长号演奏中的种种困难，因此基础技能训练非常重要。

（二）训练的积累到进阶的过程

乐器的训练非常忌讳“三天打鱼两天晒网”，持之以恒的练习才是取得进步的根本途径。每天的基础训练能够促进吹奏者基础吹奏技能的提升，达到了一定的训练量之后，就会进阶到一个新的学习层面。因此，基础训练的积累对长号吹奏技能的帮助不容小觑。吹奏者在学习过程中应该注重对基础技能的训练，努力使自己的基础技能达到熟练的程度，这样会比较容易进行下一个学习阶段的提升。当到达了新的学习阶段时，吹奏者在练习基础的前提下可以加入其他技能的训练，更快地提升自己对于乐器的理解和使用能力，同时也是在丰富自己的学习经验。发现长号吹奏中更多有趣的地方，激发自己想要更进一步学好这门乐器的热情和兴趣。

（三）从细节中反映功力

许多乐器演奏大师在对乐器节奏的掌控能力上高于普通学习者，因为长久的训练使他们对乐器已经十分熟悉，明白怎样合理地拿捏乐器对照乐谱进行演奏的节奏。这都源于大师们能够很好地处理吹奏中的气息转换、运舌速度、口型准备以及身体姿态的细节。“细节决定成败”放在这里也是适用的，往往被很多人忽视的细节问题才是决定一件事能否成功的重要因素。所以基础技能训练能够帮助吹奏者在训练过程中对细节进行处理和改进，从而提升自己的吹奏能力。

四、结束语

在长号的基础技能教学中有很多需要注意的要点，除了接受老师传授的技能之外，更重要的是加强练习。在训练中逐渐掌握长号的吹奏方法和技能，完成长号的系统性学习。

参考文献：

[1]郎群.浅析长号演奏技巧课程教学中有效教育的方式方法[J].艺术科技，2017，30（9）：53-53.

[2]刘强.近十年我国长号教学改革中的成果与问题[J].人民音乐，2017（6）.

[3]姜霞，赵晓军.刍议长号教育中的有效教育[J].艺术科技，2017，30（6）：377-377.

[4]姚仲达.铜管乐器教学多元化探索[J].音乐创作，2018，No.321（5）：178-179.