习惯影响孩子的一生

钟辉

中国青少年研究中心的专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。美国作家也曾说过这句话：“成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的大门”。的确习惯对任何人来说极其重要。

习惯的分类也是复杂的、多样的。比方学习习惯 自我管理习惯卫生习惯，安全防范习惯，交往习惯等等，这些习惯该如何来培养呢？

一、行为习惯和学习习惯齐头并进

行为习惯与学习习惯本来就是一对双胞胎，只有好的行为习惯才会有好的学习习惯，加强学生行为习惯的培养，能使学生在具备一个好的品行的基础上更快的提高学生成绩，更加有利于整个班级地管理，有利于学生的成人和成才。

现在正教学的四年级六班的孩子，他叫小王，他就是一个所谓的多动症，上课的随意性很强，经常上课喜欢去打搅左邻右舍的同学，老师上课多次停下来处理问题，部分学生回去告知家长这孩子的表现，多次家长也找到班主任，多次跟着小王的家长交流，作用也不好，他就成了我们学生的讨厌人，他也就成了孤立的一派。但是，有一天，我发现了奇迹，当时我们准备考试，发完试卷后，大家都在积极答题，只有他蹲在凳子上拿起笔，在手上转来转去，还没打算答题。忽然他一下子就站了起来，当时我有点生气，呆呆地看着他，他急忙跑到一位扒在桌子上的女同学小黄，哇，原来小黄肚子疼得厉害，没告诉老师，自己默默承受着痛苦，小王看见小黄疼得难受，他没想那么多，扶着小黄匆匆忙忙就去校外看医生，在途中，我要求老师来帮忙，他却说：“老师，放心吧，我行。”我看见他的背影，顿时觉得他长大了，学会关心，照顾别人了。带去拿了药，没大碍，吃坏了肚子，小王还跟生病的小黄说：“平时要注意卫生，别吃三无产品等东西。”小黄平时很讨厌他，此刻尴尬地点了点头，脸上露出了尴尬的笑脸，并且握住小王的手说：“以后我们是好朋友，你的学习就让我来帮助你吧！我们一起努力吧！”看见这一幕，我们都开心的笑了，之后小黄的家长也专为这事来了学校，借此机会，我把家长带进了教师，在班上表扬了小王的乐于助人的精神，也表扬了小黄愿意帮助后进生小王，教室里把眼光一下就投向了他们身上，并且竖起了大拇指，从此以后，小王的朋友也渐渐地多起了，上课也不捣烂了，学习也进步了，所以说啊，播种一种行为，会收获一种习惯，播种一种习惯，会收获一种命运。行为习惯和学习习惯是相辅相成的，

二、提高安全素养，培养良好的安全防范行为习惯

安全重于泰山，现在的小学生好学爱动，逆反心理强，一旦遭受挫折或失败，很容易突破法律底线。曾经在一个镇上的一名学生，他为了赶上时髦，想耍上高档的智能手机，来玩游戏，但父母手头紧，不同意给他买手机，他就十分痛恨父母，有一天，他爸爸不在家，趁他妈妈睡着了，去偷妈妈的钱。马上去买了一部手机，然后就离家出走了，之后父母到处寻找，没音讯，最后派出所的叔叔把他送了回来，当时回来的样子，父母还不敢认，饿的黄皮寡瘦，一身脏兮兮的，身上还有饿了去偷吃被打的伤痕，他看见父母眼泪刷刷的流，跪下求原谅，经过教育他认识到了，冲动是魔鬼，从此就好好学习，好好做人了。

重庆市万州区公交车坠江事件，也是一个安全意识不高的教训。人总是要出门走路的，或步行、或乘车、或驾车，安全没有“侥幸”可言，“侥幸”本身就是一种事故隐患，公交坠江原因是乘客刘某因坐过站，与公交车驾驶员冉某发生争吵，两次持手机攻击正在驾驶的冉某，司机冉某将右手放开方向盘还击刘某，后又用右手格挡刘某的攻击，并与刘某抓扯，导致车辆失控。造成十三人死亡，两人失联，造成这次悲剧的原因就是，没有养成良好的安全习惯，要是有人去制止他们的行为，给他们输入点安全知识，大家都安全回到了自己的家，热热闹闹的，该多好啊！这些事实证明要全面提高知识的修养，领悟生命的真正的价值，真爱生命必须发自内心深处的，时时刻刻让安全在大脑里扎根开花，明白安全发生后会发生多大的后果，养成良好的安全防范习惯，这样才你好我好大家好。

三、家校合作，共促学生良好习惯的养成

欧美著名家庭教育家认为：良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的，没有良好的家庭教育，再好的学校教育也难以获得预期的效果，我们设立了家委会，不定时的家访，不定时的亲子活动等等，形式多样。记得刚设立家委会时，觉得是虚设的，没多大的意义，那是刚开学不久，我决定召集家委会成员开会，开会时家长出谋划策，要求组织家长轮流监考，关爱留守儿童，一学期召开两次家长会等等，于是在第八周就举行了感恩和献爱心为主题的活动，在这次活动中，孩子们准备了很多感恩的精彩的节目，自己制作的手工献给了爸爸妈妈和老师们，献爱心的环节最精彩，主要為留守孩子和贫苦孩子献爱心，孩子们都用自己的零花钱买的东西，或者亲手做的手工品，家长也准备了礼物，为我们班上的长期父母不管的小红和父母长期生病的小华献上了爱心，小红和小华激动的满脸泪花，感受到了温暖，孩子们的习惯也得到了培养。家校合作这工作更好地让学生健康地成长，让学生充分享受来自老师和家长的关怀，学生也感受到了教育带来的欢乐。

习惯的力量，总会不经意间影响人的一生，时刻牢记培养好习惯用加法；克服坏习惯用减法。