新媒体时代下英美文学名著推送对英语学习的影响

崔娜娜

借助新媒体推送英美文学名著不仅对当下中学生、大学生的英语教学有着一定的借鉴意义，对英语学习爱好者学习英语也有着一定的现实意义。借助新媒体推送英美文学名著可充分利用新媒体视频“图文声像并存”的特点吸引学生，给他们打开另外一扇通透的英语学习的窗口，从而在激发学生学习兴趣的基础上，引导学生不断阅读深究进而从趣味性走向探索文学之路。同时，建立一个系统而有效的英美文学名著推送学习资源，不仅可以有效延伸教学与学习平台，而且可以缓解教学内容繁重与课时有限之间的矛盾，以便帮助更多的学生和英语学习爱好者拓宽知识。我将从以下几方面展开论述。

1 英美文学名著学习的重要性

学习英美文学可以更好地培养学生的英美文学素养、人文精神，懂得欣赏文学，体会英语的深层含义，更好地了解西方国家的语言思維与文化。我们常说，语言是文化的载体，那么我们就要意识到，语言其实是与文化融会贯通的，因此我们就不难得出：想学好一门语言，就要了解一国的文化，而文化我们要怎样去了解，将学生一窝蜂似的扔进一个具体的语言环境几乎是不可能的，那么就没有其他的办法帮助我们了解异域文化了吗，路子自然是有的，我们可以换位思考一下，我们中华民族的历史我们是怎样了解到的呢？我们每个人就是漫漫历史长河中某一具体阶段的人，我们不可能做到参与每个历史时期的事件，而我们就可以通过我们中华民族那些不朽的著作了解到我们的历史文化，同理，我们想了解英美国家的文化，其文学名著就自然成了方法之一。对于英语课程的学习，中央民族大学外国语学院院长郭英剑教授总结了四个层次：“学其语言”、“学其文学”、“学其文化”和最高层次的“学习人类之文明”。随着经济的迅速发展、国家间贸易的往来以及国际文化旅游交流的不断增多，国家和社会在要求学生提高英语水平的同时，也要求他们提高对英语国家的文化和社会的认知。其实，在当下时代背景下，国家和社会不仅仅只是不断地要求学生，每个人都应如此，新时代要求我们每个人都要不断拓宽自己的知识视野，树立终生学习的观念。

那么，英美文学名著学习具体的意义是什么呢？

（1）拓宽学生视野，增进跨文化交际能力。学生在阅读英美文学原著的过程中可以不同程度地了解到异域文化，领略异国风情，从而通晓对英语语言文化背景知识，认识到语言学习的趣味。通过阅读获得的知识与自己在母语中已获得的知识也会产生相应的比较，这会加强我们对文化差异这一概念的进一步理解，在理解文化差异的基础上培养英美国家逻辑思维。并学会不断地将英语逻辑思维运用到语言的组织与习作中去。因此，我们可以通过研读英美文学，去发掘西方世界的精神价值，使得我们能够不断地在英语学习中，用英语思维去学习西方认识西方，更好地促进东西方交流。

（2）文学名著阅读能够培养提高英语阅读、写作能力。大多数学生认为英文名著阅读能运用于生活的不多且对提升英语阅读能力作用不够明显，相较于在短时间内应试，阅读英美文学名著的确达不到快速有效的效果，但对于任何一门语言的学习，我们都不能太功利，不了解语言国家的文化，我们所学的语言就是一件空壳。当我们在阅读中慢慢积累了其社会文化背景知识，不断地培养我们的英语逻辑思维，长此以往，我们的阅读能力必然会提高。英美名著阅读可以拓宽学生相对狭窄的知识面，广泛的涉猎阅读还可以帮助学生多方面的积累语言知识，提高阅读基本技能。久而久之，当我们的基础扎实后，初步掌握了英语逻辑思维后，我们不断积累的词汇量和句型就运用于写作中，也提升了写作能力。

（3）培养我们的创新和创造性思维，每个人都有自身的独立性和个体差异性，而且每个人的兴趣爱好点不同，想读的书籍各不相同，在阅读的过程中，每个人都会对其所读的书籍有不同的感想。正因如此，我们的的创新创造性思维才能得到更好的发挥。

2 以新媒体为载体，推送英美文学名著的前瞻性

以新媒体为载体，推送英美文学名著适应了当下数字化阅读趋势。在这个文化快餐时代，由于其视觉化的冲击，我们越来越依靠图片和视频获得信息，这样体验地更直接有身临其境之感。数字化阅读越来越成为不可忽视的阅读媒介，更逐渐成为我们大众获取知识的方式。我们以视频为载体，推送英美文学名著，无疑会促进英美文学名著的传播，方便更多的人了解英美文学。英美文学名著视频因其简短生动，更加迎合广大英语爱好者的需求。

3 总结

我们都清醒的认识到英美文学名著不仅对学习英语有帮助，对培养我们的文化素养、了解世界、形成我们的世界观价值观都发挥着举足轻重的作用。因此，在新媒体技术势如破竹，突飞猛进发展的今天，将英美文学名著辅之新媒体平台进行导读推广，将我国打破传统文学教学与学习方式，方便更多的英语学习爱好者获取资源，学习一国之语言、通晓一国之文明。

（作者单位：山东青年政治学院）