高中思想政治教育渗透中华优秀传统文化的探究

章玉定

中华优秀传统文化中包含了大量经世致用的思想，例如天人合一的和谐思想，民貴君轻的民主思想，自强不息的奋斗思想以及天下兴亡、匹夫有责的爱国思想等。在高中思想政治教育中渗透优秀传统文化，一方面可以让高中生感受优秀传统文化魅力，并自觉成为传承和弘扬优秀传统文化的接班人;另一方面也能够对高中生进行思想政治学习、树立正确价值观念产生积极影响，促进高中生的健康成长、全面发展。本文首先概述了高中思想政治教育中渗透优秀传统文化的重要价值，随后就如何实现两者的融合提出了几点建议。

1 高中思想政治教育渗透中华优秀传统文化的必要性

1.1 有助于高中生树立正确价值观念

在信息多元化时代，高中生能够通过多种途径获取信息，但是同时高中生生活阅历、社会经验匮乏，对是非、美丑的分辨能力不足，容易被一些腐朽的文化或思想所影响，对学生的学业、今后的成长都会带来危害。思想政治教育是高中生接受正确价值观念和培养高尚情操的主要途径，但是以往的思想政治教学中很多教师都是照本宣科的讲解知识，课堂氛围枯燥，教学成果不理想。将中华优秀传统文化融入到高中思想政治教育中，用古代一些名人故事、名人名言，以更加生动、直观的方式，帮助学生理解思想政治内容，达到了寓教于乐的效果。

1.2 有助于培养高中生健全的人格与健康的心理

当代高中生面对较大的学业压力，加上父母、教师只注重学习成绩而忽视学生心理健康，导致很多高中生或多或少都存在心理问题，例如过度叛逆、抗挫能力不强等，在遇到教师批评或学习成绩不好时，经常会做出冲动的举动。通过思想政治教育与中华优秀传统文化的融合教学，可以帮助学生从中汲取精神力量，例如司马迁遭受宫刑后仍然坚持写完《史记》，以及“锲而不舍，金石可镂”的名言等。这些都可以帮助高中生建立起完善的人格和健康的心理，从而更好的享受高中生活。

2 高中思想政治与中华优秀传统文化融合的可行性

一方面，优秀传统文化丰富了高中思想政治教育资源。传统文化中优秀的思想文化精髓，是丰富高校思想政治教学内容的重要资源。如为人民为国家的爱国主义精神，诚信守信、孝敬父母等思想，自强不息的奋斗精神等，对高中生摆脱拜金主义、享乐主义、个人主义，树立正确的世界观、人生观、价值观大有裨益。另一方面，优秀传统文化增强了高中思想政治教育的实效性。优秀传统文化资源蕴含在文化典籍、文学作品、历史典故、警句格言等里面，人物鲜活生动，事例经典感人，对学生具有极强的吸引力和渗透力。传统文化所具有的渗透力强、易为学生接受、“润物细无声”等特点，能够在潜移默化中使学生接受教育，形成正能量。

3 高中思想政治教育渗透中华优秀传统文化的策略

3.1 结合教材内容渗透中华优秀传统文化

中华优秀传统文化博大精深，在高中思想政治中进行渗透教学时，也必须有选择性的挑选部分内容，让学生认识、理解和吸收这些优秀传统文化内涵。对于思想政治教师来说，在进行渗透教学时，必须要明确两者的主次之分，即以思想政治教材为主，以优秀传统文化为辅。在备课阶段，教师就要明确本节课所要讲解的重难点知识，然后根据这些知识点，选取对应的优秀传统文化素材，起到辅助教学、加深印象的效果。例如，在学习“创新意识与社会进步”这部分内容时，教师可以引用《大学》中的名言“苟日新，日日新，又日新”，或是“胡服骑射”的典故等，都可以让高中生对创新有更加全面的理解。

3.2 利用多媒体更加直观的展现优秀传统文化内涵

许多高中生认为思想政治课内容枯燥，缺乏学习兴趣，实际上这与教师的教学方法有直接关系。在高中思想政治课堂教学中，如果教师能够基于教材知识点，联系到中华优秀传统文化中的一些内容，则能够拓展学生的视野，达到活跃课堂氛围的效果。教师可以使用多媒体展示优秀传统文化内容，以图片、音频、视频等形式，让学生对优秀传统文化的内容、内涵，有更加深刻的印象。例如，在学习“和平与发展”这部分内容时，教师可以利用多媒体展示我国古代思想家孔子关于“仁”的思想主张，以及墨子“兼爱非攻”的思想主张等，让学生认识到爱好和平是中华民族一以贯之的传统。

3.3 引导高中生在生活学习中践行优秀传统文化

中华优秀传统文化的强大生命力在于其实用性，通过高中思想政治与优秀传统文化的融合教育，能够为当代高中生的行为、观念产生深刻影响，并在日常的校园生活、学习中体现出来。例如，诚实守信是中华优秀传统文化的重要内容，通过在思想政治教育中讲解一些关于诚实守信的故事，如“一诺千金”、“曾子杀猪”等。通过渗透教学，让学生更加深刻的认识到诚信的重要性，在考试中也会杜绝作弊行为，在与同学交往中也会更加真诚。

结语：中华优秀传统文化是一笔宝贵的财富，并且在当代仍然具有非常高的实用价值。在高中思想政治教育中渗透优秀传统文化，一方面要求教师要有针对性的选取与教材知识点契合的内容，让学生在了解优秀传统文化的同时，加深对思想政治内容的理解;另一方面又要引导学生将所学知识和优秀文化，应用到生活、学习中，培养学生良好的学习习惯和正确的价值观念，帮助学生健康成长。

（作者单位：安徽省淮南市第一中学）