政治话语的语篇意义

李姣姣

一.引言

在2016年11月8日举行的政治选举中，唐纳德·特朗普用正式的语言说服观众投票给他。近年来，口语在语言学研究中得到了广泛的讨论，尤其是在系统功能语言学(SFL)中。系统功能语言学(SFL)是语言功能语言学的重要组成部分之一。Gerot和Wignell(1994：12)认为系统功能语言学(SFL)有三种意义，即概念意义、人际意义和语篇意义。概念意义是关于活动周围发生的现象的意义。人际意义是说话人与听话人之间通过对话而形成的一种意义。语篇意义是关于语言与现象之间关系的意义。语篇意义还涉及环境的上下文。它可以分为主位和述位、主位推进和衔接手段。

语篇意义处理那些赋予文本纹理的结构。语篇越有凝聚力和连贯性，它的纹理就越大。一方面，衔接是指连续的句子如何组合成一个整体。即句间纹理。当语篇中的元素在解释时变得更加相互依赖时，文本中的凝聚力就会增强。内聚关系跨越子句和句子边界。一致性。或句内纹理。另一方面，与上下文的契合度有关。消息的组织以适应环境包括两个方面：第一个方面,韩礼德指的是“听者的角度”，与信息的组织有关，因此它与前面的文本相联系，与听者已经听说过的文本相联系，即给定的文本；第二个方面，“说话者的角度”，与信息如何围绕说话者想说的话或韩礼德所说的主位组织有关。通过分析文本的主题结构，比如为每个从句确定出发点，我们可以深入了解文本的结构，并理解作者是如何向我们阐明其潜在关注的本质的”(韩礼德，1985：67)。当作者/讲话者开始一个新的从句或信息单元时，他可能会在他的出发点加入一些语法手段，把他要讲的内容与之前所说的内容联系起来，即语篇意义。

本研究分析了2016年唐纳德·特朗普作为美国大选总统候选人发表演讲的语篇意义。他在演讲中使用结构化的句子，即使他是英语母语者，讲话也很自然。他在演讲中还运用了各种衔接手段来阐述他的计划。基于这个原因，本研究想知道以英语为母语的人是如何阐述话题来做一个好的演讲的。然后，分析在口语数据中主位推进和衔接是如何发生的。

二.研究方法

1.数据和对象

采用2016年10月22日唐纳德·特朗普在宾夕法尼亚州葛底斯堡的演讲视频和演讲记录作为本研究的数据。

2.文本的分析

本研究的分析文本为2016年10月22日唐纳德·特朗普在宾夕法尼亚州葛底斯堡演讲的转录视频内容。

3.数据收集与分析

此次研究从YouTube网站上搜索数据，选择了唐纳德·特朗普在总统大选期间的所有演讲视频。接下来，研究人员在YouTube网站上下载了2016年10月22日唐纳德·特朗普在宾夕法尼亚州葛底斯堡的演讲数据，在Keepvid网站上搜索了这份文字记录，然后在另一个与视频相关性较好的转录本中选择了最好的转录本。在收集了数据之后，研究者根据他在演讲中的话语做出了从句分析。然后，确定了每个从句的主位和述位。它可以帮助研究主位推进。在对主位和述位进行分割后，研究人员对语篇意义进行了考察。语篇意义(词汇语法分析)可以通过主位推进和衔接手段来实现。研究者研究了基于Paltrdige(2008：148)的主位推进和基于Hallidayand Hasan(1976)和Paltridge(2008：133)的衔接。然后，根据Butt et all(2001：195)理论将语篇意义描述为语篇模式。本文将从语言的作用、互动的类型、媒介、频道、修辞推力等五个方面对语篇模式进行描述。研究人员在分析的基础上对语境模式进行了解释，希望为有相同研究方向的研究者提供参考。

三.结果与讨论

1.结论

表1.1和1.2显示了主位-述位结构和语法衔接的分析结果。

从上表中可以看出，这篇演讲中有一些衔接手段。例如，在唐纳德·特朗普的演讲中发现了一些语法衔接手段和词汇衔接手段。在语法衔接手段上，本文主要发现了三种语法衔接手段。首先是引用的使用。第二个是合取。他用连词把从句和另一个从句连接起来。最后，唐纳德·特朗普也使用了省略。

2.讨论

基于以上研究结果，下面列出了关于唐纳德·特朗普演讲中衔接手段的几个节选段落进行分析。

选段1：人称指称

“President Lincoln served in a time of division like we've never seen before.It is my hope that we can look at his example to heal the divisions.We are living through right now.We are a very divided nation.”

在上面的文本中，“we”一词被归类为外指。在这种情况下，人称指称“we”指的是唐纳德·特朗普演讲中实际发生的事情。当唐纳德·特朗普在演讲中提到“we”时，指的是唐纳德·特朗普和整个美国公民。同时，将其分为弹射功能。它所指代的人称代词是下列文字。它指的是唐纳德·特朗普的声明。接下来，在这篇演讲中，“my”这个词被归类为下指。“My”指的是下文中解释的一些事情。另一方面，所有格代词“his”又是回指代词。“His”指的是之前提到的东西，指总统林肯。

选段2：比较指称

“Fourth,we will begin removing the more than two million criminal illegal immigrants from the country.”

这部分有一个词“more”表示比较指称。本部分中出现的比较指称很多。这个词被归类为下指。当指称有解释或指称以下文本中的某些内容时，就会发生下指。这个词也可被分为比较形容词。这个词指的是来自这个国家的两百万非法移民。这种比较引用使文本内聚，因为这种指称指的是以下文本中的某些内容。

选段3：名词替代

“Have you ever gone to school and you've been with people that are good students but they can fix an engine or they can build a wall or they can do things that you wouldn't even think about because we can use some of the ones who build the wall.”

这个替换词是“ones”。在这一部分中，“ones”代替了前面提到的句子。它是将元素替换成标称形式的过程。“ones”指的是学生。这种替换使文本具有内聚性，因为这种替换指的是文本中的内容。

3.话语模式

基于Butt et all(2001)理论，话语模态可被分为四个方面。

A.语言的作用

构成是演讲的第一个方面，是在整个演讲中使用的语言。他把语言作为一种工具，用来与观众交流。例如，在这句话中“当希拉里·克林顿担任国务卿时，他们有一个非常糟糕的人”。可以看出，唐纳德·特朗普(作为演讲者)试图用希拉里·克林顿的负面事实引导观众。事实上，一些观众抓住了这个想法并相信他的演讲。另一个例子，当他谈到他的承诺。他试图用他的承诺和他的计划来传达给听众关于这个制度，政府和政策。例如，“我的安全计划将为我们最贫穷的社区带来安全”和“这是我对你们的承诺，如果我们遵循这些步骤，我们将再次拥有一个民有、民治、民享的政府。”重要的是，我们将使美国再次伟大。”从这个例子可以看出，唐纳德·特朗普(作为演讲者)完全是在用语言毒害观众对他的计划和承诺。其次，唐纳德·特朗普在演讲中完全使用了“相信我”这句话。事实上，唐纳德·特朗普试图让观众相信他。他还让观众认为他们的决定是投票给唐纳德的最佳决定特朗普当选美国总统。基于之前提到的一些事实，可以看出唐纳德·特朗普成功地将语言作为工具，并通过使用语言毒害观众来投票给他。通过使用语言作为工具，它使人民投票给他，使他成为美国总统。

B.交互类型

从视频中可以看出，唐纳德·特朗普在许多听众面前，作为发言人，发表演讲，向人们传达了关于选举的信息。在演讲中，听众只是对他的发言作了回应。这篇演讲属于单一型。

C.频道

这个演讲的频道是音律性的。演讲最初是用演讲者的声音来进行的。该演讲被录制下来并上传到YouTube网站上。它使得视频可以被世界上的其他人下载和观看。人们可以看到和听到关于唐纳德·特朗普的视频。演讲可以被转录成文本形式。演讲是使用口语，因为当我们想要理解演讲中的一个整体概念时，我们必须把它转录成文本形式。我们可以在听不见或不看视频的情况下阅读文本。

D.修辞

演讲的修辞是具有说服力的。特朗普利用演讲(作为一种工具)邀请观众在总统选举中投票给他。从他的话语中可以看出，他谈到了许多让美国强大的计划和承诺。。例如，他谈到他的道德计划将结束腐败的政府。他展示了为美国人民再次创造伟大美国的计划。他还为美国人民提出了他的措施。例如是当他谈到希拉里·克林顿是总统大选的第二候选人时。他的话中说道，希拉里·克林顿并不是在和他竞争。她反对变革，反对所有的美国人民和所有的美国选民。他试图利用有关克林顿的负面事实，使得美国人民和美国选民投票给他。他通过他的措施，他的计划，他的事实让人们信任他，他创造了一种唐纳德·特朗普所说的计划的对美国是一种新思维的印象。例如，在演讲的最后，他还对人们说，“我们(唐纳德·特朗普和政府)可以做到这一点，照顾所有的人。”可以看出，特朗普对人民的承诺，“如果我们遵循这些步骤，我们将再次拥有一个民有、民治、民享的政府。”他向人民作出承诺，使人民相信并在选举中选择他。

四.启示

多主位、多衔接手段的运用有助于话语模式的探索。在这篇演讲中，出现了多种语法衔接手段。在这篇演讲中，主要有三种语法衔接，分别是指称，连接和省略。本文可被用于归纳为模态分析。在这篇演讲中，我们发现了话语模式的四个方面。首先，语言的作用是具有构成性的。第二，相互作用的类型是单一性的。第三，演讲的频道是音律性的。最后，演讲的修辞主旨是包含有说服力的。