一节难忘的语文课

■山东省济南市历城第二中学/李矿水

这是一节普普通通的语文课。

李老师正在声情并茂地读《故乡，您终于代替了我的母亲》，学生们都静静地听着。

这是一篇怀念母亲的文章。母子之情浓烈真挚，儿子对母亲的歉疚之情揪人心魄。

李老师忘情地读着文章，突然浑身发颤，一阵哽咽，然后竟失声痛哭起来。他发现失态后，猛地抬起右脚，狠狠地踢在讲桌腿上，用疼痛稳定住自己的情绪，用低沉而沙哑的声音继续给学生讲解着。

起初，听课的老师和学生十分惊讶，他们惊奇地看着李老师。过了一会儿，所有的人都低下了头，班里一片沉寂。好多老师和学生都在抽泣，抽泣之声敲打着我的内心，撞击着我的灵魂，我也情不自禁，热泪沿着脸颊流了下来。

后来我才知道，李老师是家中的老小，母亲很疼他，他从小就生活在蜜罐里。母亲去年刚过世，昨天姐姐让他回家给老人上坟，因为有课，他没有回去。今天，当他读到“故乡像我的外婆，终于把母亲抱在怀里。今年十月，我重返故乡，看见母亲已经变成一片青草，铺在楠竹湾的田坎上”的时候，他内心最柔软的地方被触动了，在课堂上，他一时不能自已。

他的情绪也感染了整个课堂，学生们也沉浸在悲痛中。课还在继续，可是我什么也没有听进去。我想起了自己年迈的母亲，想起了已在另一个世界的父亲，想起了许许多多的事情，这些画面历历在目，让我久久不能释怀。我内心最柔软的地方也被刺痛了，泪水止不住地往下流。我没有擦拭，我知道泪水可以流干，而内心的思念和歉疚则永远不会改变。

评课的时候，气氛也异常沉闷压抑，一位女老师还没有走出悲痛，不停地流泪，断断续续说不成句。她肯定有着不好言说的酸楚和伤痛，内心的激荡与不安，只能用泪水来表达。

我想，每个人的内心都有这么一块柔软的地方。也许是对亲人的一份歉疚，也许是对朋友的一份牵挂，也许是对自然万物的一种怜悯，也许是对自己内心深处的一种善的呼唤……这柔软的地方一旦被某种情愫所感染，或被什么东西所触动，就会躁动不安，一股滚烫的岩浆会喷薄而出，不可阻挡。

我相信这是文学的力量，是情感的复苏与鲜活，这就是这堂语文课成功的根源。我理解李老师的失态，我懂得他情不由衷的痛哭，我也希望学生们能懂得，能永远记住这节课，永远记住那一声感人肺腑的啼哭！