高校辅导员学生工作的精细化管理模式探究

张栋伟

摘 要：目前，改进后的精细化管理制度已成为有效的大学管理方式。与传统的管理模式相比，改进的管理模式可以充分发挥学生的主体地位，更科学的管理可以大大提高领导的动力。作为一种新的管理模式，被越来越多的人接受并融入大学管理中，本文从辅导员的角度分析了目前学生的管理工作，并进一步阐述了对精细化管理模式的看法。

关键词：高校辅导 精细化 措施

一、精细化管理模式运用在高校辅导员工作中的必要性

（一）实施精细化管理是辅导员提高大学生思想政治教育工作实效性的需要

辅导员是促进学生教育发展的主要力量。在改进的管理过程中，辅导员的工作被视为一个动态的过程，重点是教育的细节、过程和结果，其中以教育科学、教育设计和艺术方法为重点。辅导员要深刻把握学生的心理特征与变化发展，帮助学生学习，走上良好的发展道路，从而到社会上脱颖而出，辅导员需要有足够的时间和精力深入了解学生的心理特征，及时掌握他们不同阶段的思想动态和需求，进行教育工作，完成教育目标。

（二）实施精细化管理是辅导员提高大学生日常管理工作有效性的需要

辅导员是学生日常教育和管理的主要负责者，因此有必要标准化和严格管理学生纪律，但单纯的激励和惩罚不是管理学生的唯一方式，辅导员需要以善意、健康、教育、文明的行为和正确的价值观指导学生。

（三）实施精细化管理是增强辅导员责任意识的需要

提高责任是优化大学管理效率的主要目标。“精细化”是管理学生工作的概念，与传统的“粗放式”教育不同，需要根据每个学生的特征进行深入和彻底的工作。随着学生年龄的增长，大学辅导员的工作内容变得越来越复杂，只有辅导员坚持管理和实际应用的概念，才能不断提高责任感，面对新的情况，新的挑战，有效地利用科学理论和教学方法指导学生，为当前出现的主要社会问题提供对策，解决学生提出的各种问题。

二、我国高校辅导员面临的问题

（一）受传统经验束缚，缺乏创新

首先，辅导员仍处于政治教育和道德教育的起步阶段，对新时代背景下的管理没有深刻的把握;其次，高校工作不结合学生自身的需求，忽视了学生的需求，导致管理效率低下;最后，管理不符合学生的要求和教育发展的规律，根据主观经验单方面执行，使工作效率低下。

（二）辅导员团队的整体水平不高

研究表明，大多数辅导员在进入大学之前没有足够的教学和管理经验，也没有接受管理方面的系统培训，整体质量很低。因此，在辅导学生的过程中，学生的教育技能和意识形态行为在需要引导的时候不能提供很好的帮助，这使得学生的管理工作无法达到预期的结果。

（三）工作机制不完善

目前，许多学校在学生管理机制中存在一些差距和缺陷，例如辅导员和其他学生管理人员仍然是传统的管理模式。传统的管理体系较为复杂，在辅导员的工作之外，除了受院系管理之外，还要服从其他部门的安排，这是传统的组织安排，根据这种安排，辅导员们在日常工作中忙于各部门之间的行政事务，于是对学生管理不力、工作时间分配不均、不符合现代发展要求，严重影响了学生管理的效率。

三、高校学生工作精细化管理模式的方法探究

（一）提升学生工作队伍综合素质

提高学生劳动力质量是有效管理大学生素质工作模式的先决条件。目前，教育系统对学生提出了新的要求。首先，學生管理团队必须有一个良好的管理概念。作为精细化管理的直接参与者，学生管理小组必须改变教育的概念，完全接触学生，了解他们想要什么。只有学生体会到改进的学生管理模式的好处，才能反映这种模式的基本价值。其次，学生工作队伍必须具有高度的观察力。作为一名学生，必须有一颗敏感的心，才能及时发现学生群体的问题。一方面，必须树立正确的榜样，传播积极的能量，以树立学生的社会主义核心价值观，教学生用他们的知识来区分真理和谎言，判断是非。另一方面，大学的辅导员必须考虑到学生的不同需要，并确保每一个学生都能接受教育所追求的最高水平。这种平等是每个学生个人的愿望，只有这样才能充分发挥其潜力。最后，学生管理团队必须有一个坚实的理论基础。对于学生的坚持，只有不断加强理论研究，充分理解学生的心理，进行教育分析，落实管理问题的解决，才能真正理解学生的心理。

（二）建立健全学生管理的规章制度

在现代情况下，建立一个全面和详细的制度是对大学生管理能力的有效保证。在法律管理的总体背景下，越来越多的人看到规章的约束力。人们普遍认为，规章是一种社会关系和交往的监管体系，以刻板印象、模型和一致性为特征。对学生的管理中，每个人都是为了明确管理，以确保不同管理环节的有效和不受阻碍地运作，保证学生完成工作的质量。其次，要建立完善的监管程序，简单易操作，在明确分担责任的基础上运行，工作程序越有条理，执行起来就越容易。最后，合作共赢，有效的领导。对于辅导员而言，学生的工作不是孤立的，而是与不同的教育领域有关，与教育战略有关。在工作中，必须建立一个有效的领导系统，并促进不同部门之间的有效互动。

四、结语

面对新形势，高校学生的教育必须着眼于精细化的发展，考虑到学生的所有需要，辅导员要用细致的态度，细致的指导，细致的服务，为学生做具体的、彻底的、富有成效的工作，提高教育效率，促进学生们的健康成长。

参考文献

[1]陈旋.精细化管理模式下的高校辅导员工作探析[J].新西部，2017（6）.

[2]楼军江.建立大学生思想政治教育分层目标的思考[J].思想理论教育，2019（5）.