得鱼忘筌，心中无意——巧用选项分析法，速解物理选择题

李东

（重庆市兼善中学，重庆 400700）

高考物理选择题在对学生的弱点设置诱误选项的同时，还适当设置提示选项，为我们灵活解题提供了一定条件。选项分析法就是根据物理选择题中的关键信息和自身掌握的物理知识，注重选项分析，从易到难，逐步排除不合理选项，最后逼近正确答案的一种方法。根据选项的不同，大致有以下几种类型：

①认定某一选项是“正确”的或者排除某一错误选项。

②单选题，A对B就对，正确在CD；

③多选题，A、B描述的是同一物理量的两种截然不同情况，A对了，B就错了。

接下来，逐个举例说明。

类型一、认定某一选项是“正确”的或者排除某一错误选项。

「2019全国Ⅱ卷」20.静电场中，一带电粒子仅在电场力的作用下自M点由静止开始运动，N为粒子运动轨迹上的另外一点，则

A.运动过程中，粒子的速度大小可能先增大后减小

B.在M、N两点间，粒子的轨迹一定与某条电场线重合

C.粒子在M点的电势能不低于其在N点的电势能

D.粒子在N点所受电场力的方向一定与粒子轨迹在该点的切线平行

◆考点：带电粒子在匀强电场中的运动

◆关键条件：①由静止开始运动→带电粒子做加速运动，电场力一定先做正功，电势能先减小；②静电场→可能是匀强电场，也可能是点电荷形成的电场；

◆思维点拨：

1.利用带电粒子的轨迹与电场线的关系排除B、D，即：①带电粒子在只受电场力，且电场线是直线时运动轨迹才与电场线重合，B选项错在“一定”。②若粒子运动的轨迹为曲线，粒子在N点所受电场力的方向为电场线的切线方向，粒子轨迹的切线方向为速度的方向，此时电场力的方向与速度的方向一定不能平行，D选项错在“一定”。

2.利用特殊电场线模型，认定A、C选项正确。M、N关于等量同种电荷连线中点对称时，带电粒子的电势能不变，其余情况电场力做正功，电势能减少。

【正确答案】AC。

图1

类型二、单选题，A对B就对或者A错B就错，正确在C、D。

「2019全国Ⅰ卷」15.如图1，空间存在一方向水平向右的匀强电场，两个带电小球P和Q用相同的绝缘细绳悬挂在水平天花板下，两细绳都恰好与天花板垂直，则

P和Q都带正电荷

B.P和Q都带负电荷

C.P带正电荷，Q带负电荷

D.P带负电荷，Q带正电荷

◆考点：静电场中的平衡问题

◆关键条件：两细绳都恰好与天花板垂直→两球水平方向受力平衡→受力分析

◆思维点拨：A选项：如果P、Q带正电，相互排斥；在匀强电场中，P、Q受均向右电场力，只有P受力平衡。A错误。同理，B选项也错误。正确答案在C、D中。根据受力平衡，容易得出D选项符合题意。

【正确答案】D

图2

类型三、多选题，C、D描述的是同一物理量的两种截然不同情况，C对了，D就错了。

「2019全国Ⅰ卷」19.如图2，一粗糙斜面固定在地面上，斜面顶端装有一光滑定滑轮。一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块N。另一端与斜面上的物块M相连，系统处于静止状态。现用水平向左的拉力缓慢拉动N，直至悬挂N的细绳与竖直方向成45°。已知M始终保持静止，则在此过程中

A.水平拉力的大小可能保持不变

B.M所受细绳的拉力大小一定一直增加

C.M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加

D.M所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加

M始终保持静止

◆考点：连接体的动态平衡问题、静摩擦力的突变性

◆关键条件：缓慢拉动N→动态平衡，M始终保持静止→受力平衡

◆思维点拨：①隔离研究物块N，受三个力作用且有垂直关系的动态平衡问题，图解法分析，在向左拉动N的时候，绳子拉力T和水平拉力F都不断增大，故A错误，B正确；

②C、D均研究M所受斜面的摩擦力大小，必然有个一是正确答案，由于M静止，受静摩擦力且不明确方向，选有“可能”的D，“ 一定”无依据，排除C。

【正确答案】BD。

只有“选择题多拿分，高考才能得高分”。在平时的物理训练中，面对选择题利用选项分析法，特别需要注意两个方面：一、练正确率，高考中遗憾的不是难题做不出来，而是简单题和中档题做错或者平时会做的题目没做对，力争不在选择题中失分；二、练速度，针对题目特点“不择手段”,提高选择题的解题速度，为攻克后面的非选择题赢得充足时间。