浅析美术教育中色彩教学的优化策略

刘淙源

摘要： 在我国职业教育改革进程中，中职美术教育教学的理念、目标、策略不断得到改进，色彩教学越来越受到广大美术教育工作者的重视，成为教学中的重要內容。但是目前，我国许多中职院校中所开设的美术课程还存在着一定的不合理性。在教师进行实际授课的过程中，学校没有为教师和学生提供技术上的支持，也没有为美术课程保留足够的时间。这些因素都在很大程度上使得中职美术教育中的色彩教学工作难以开展。本文主要从教师的角度来深入探究美术教育中的色彩教学的优化策略。

关键词：美术教育;色彩教学;教学方法

色彩教学是美术教学任务中的重点内容，但是众所周知，中职院校中的学生大多知识掌握水平比较一般，对美术也只是了解一些相对基础的知识，缺乏实践。所以在美术课上，学生面对老师提出的要求大多难以完成。在中职院校的美术教学中还存在着一些问题，比如：部分教师没有对学生进行耐心指导，直接给学生布置课堂任务，让学生去完成，导致学生的美术水平没有得到相应的提高。还有一些教师不重视美术教育中的色彩教学，只是一味地让学生临摹素描作品，这样的教学方式限制了学生对色彩感的感知与把握，导致学生的作品单调统一，不利于教师实现美术教学的目标。下面，笔者结合自身的教育教学经验，谈谈中职美术教育中，色彩教学的优化策略：

一、注重学生自我个性的发展，培养学生的创造力

要想创作出一幅优秀而独特的美术作品，学生自身不仅要具备丰富的美术情感，还要具备独特的色彩表达方式。每位学生都是独立发展的人，具有相对独立性和个体差异性。不同的学生在围绕同一主题进行创作时，也会得出不同的美术作品。每个学生的作品中都蕴藏着自己对事或物的见解与思考，包含着他们想要表达的不同情感，学生所具有的独特性是非常宝贵的，因此教师在进行美术教学时，一定要注重学生自我个性的发展，让学生发散自己的思维，培养学生的创造能力。在色彩教学中，教师应积极引导学生保持自己的个性，在绘画作品中体现出个人对色彩的独特理解。鼓励学生亲自动手实践，结合自己的生活环境和生活经历进行创作，创造带有个人特色的色彩创作风格。这种教学方式有利于提高学生学习美术的兴趣。

例如：在进行静物写生时，教师可以让学生坐在实物的不同角度，这样学生看到的静物从大小，位置和光线上都是存在差异的，这样有利于学生发挥自己的观察力来进行创作。在这样的条件下，每位学生所创作出的作品都是不一样的，这种教学方式有利于培养学生对色彩独特把控能力，从而促进学生美术素养的提高。

二、优化色彩教学的指导过程，强化学生对色彩的学习和理解

现如今，许多中职院校中教师在讲授美术知识的时候，还采取固有的教学模式和教学方法，通过在课堂上带学生阅读教材来学习美术知识。虽然这种传统的教学方式可以更加系统的帮助学生掌握教材中的内容，但也存在一些弊端。比如学生觉得美术课堂枯燥乏味，提不起对美术的兴趣;“念课本”式的教学方法虽然能够使更加细致地了解色彩方面的知识，但是不利于培养学生对色彩的审美能力。面对这些教学中存在的问题，教师应积极创新美术教学方式，优化色彩教学的指导过程，强化学生对色彩的学习和理解。

例如：教师在讲授色彩课程时，可以同静物写生相结合，让学生在课堂上用所学的色彩知识画一幅静物写生的作品。同时教师应该在课堂上亲自示范，并关注每位同学的创作过程，针对学生所存在的不同问题进行有针对性的指导。这样的教学方式不仅可以把生活实际同理论知识相结合，提高学生的实际操作能力，还可以拉近学生与教师之间的关系，加强教师与学生之间的交流和沟通，从而快速提高学生对色彩的把握与运用能力。

三、创新色彩教学方法，提升学生的美术专业技能

在中职美术教育中开展色彩教学时，教师应结合学生的生理特点和心理特点，创新教学方法，从而激发学生学习色彩的兴趣，获得真正的高效课堂。同时教师也要注重自身教学水平的提高，不断充实自己，用科学高效的教学方法来促进学生美术专业技能的提升。

例如：教师可以将情景教学法、游戏教学法等一系列教学方法与色彩知识相结合，促使学生在美术课程中，充分感受色彩的美，从而加深学生对色彩知识的了解，燃起学生对美术学习的热情，从而提升学生的美术专业技能。在课余时间，教师应多阅读与色彩教学相关的书籍，多与学生交流和探讨该如何进行色彩教学，适当采取学生的合理建议，不断创新色彩教学方法，增加美术课堂的趣味性。

综上所述，当前我国中职美术教学中还存在着许多问题，固有的教学方式已经无法满足美术教育发展的需要，教师应积极转变教育方式，从学生个人发展的角度出发，结合教学内容，制定科学、合理的色彩教学目标，并通过采取多样的教学方法来得以实现。从而真正使学生能够以自己对色彩的理解来进行美术创作，提高学生对色彩的理解和应用能力，使学生的美术素养得到有效提高。

参考文献

[1]黄金花.中职美术设计色彩教学策略探究[J].成才之路， 2018（35）.

[2]孟晔南.优化中职美术教育中色彩教学策略的思考[J].电脑知识与技术，2018，14（30）.