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责任制整体护理在康复科临床护理中的实践及效果

2019-09-10张玉梅

介入医学杂志(英文) 2019年3期
关键词:临床护理康复

张玉梅

摘要:本篇文章的目的是探究责任制整体护理在康复科临床护理中的实行效果。所采用的方法是从康复科随机抽取100人,分成实验组和对照组,实验组实施责任制整体护理的方法,而对照组没有采用责任制整体护理的方法,计算两个组的患者的满意程度。探究的结果表明,实验组患者对临床护理的满意度要高于对照组患者对护理的满意度,具体结果见下表格。两个结果的差异具有统计学的意义。由此,得出的结论是责任制整体护理在康复科临床护理中取得了良好的反响,对患者的术后康复有很大的帮助,有效缓解了病患的症状,并且在康复科临床护理中得到了广泛使用。

关键词:责任制整体护理;康复;临床护理

康复科临床护理是所有科室中的重中之重,因为康复科的临床护理直接关系到病人术后身体各方面机能的恢复,对患者病症的缓解是相当重要的环节。而责任制整体护理对于患者的康复有积极作用,该护理方法是全方位地为患者的病情考虑,针对每个患者的身体状况要采取不同的康复护理措施,安排专门的护士对患者进行细心的看护,并及时检查患者的恢复状况。另外,对每一个护士来说,都要安排2~3个患者,全天陪同患者并且要尽量满足患者的要求,全心全意地服务于患者。本次探究的经过及得出的结果,现在进行以下报道:

一、资料与方法

1.1一般资料

从陕西省西安市的第一人民医院康复科在2013年6月~2015年9月收治疗的患者中随机抽取100个患者作为探讨话题的研究对象,将随机抽取的患者平均分成两组,分别为对照组和实验组。对照组男患者36个,女患者14个,年龄大都在7~36之间;而实验组男患者20个,女患者30个,年龄大都在45~60之间。从两组对比的数据上来看,对照组和实验组在年龄和男女比例上没有太大的差别,也就没有相互比较的意义。

1.2方法

实验组和对照组分别采用不同的临床护理方法,对实验组采用责任制整体护理的方法,而对照组并未采用该护理方法,时间确定为一个月,在此期间两个组对患者的护理时间要保持一致,并且不同病症的病人护士要采用不同的护理方式,两组记录患者病情的次数和时间点要一致。经过一个月的康复,观察并分析两个组的患者的满意程度和恢复情况。

1.3判断方法

通过对比两组患者对临床护理的满意程度来判断。如果实验组的总体满意度高于对照组的总体满意度,那就说明责任制整体护理在康复科临床护理中有良好的效果;但如果实验组的总体满意程度低于对照组的总体满意程度,则说明责任制整体护理在康复科临床护理中并没有发挥积极的效果。通过两组的数据来判断其差别是否具有数学意义。

1.4数学方法

采用t检验的方法对两组获得的满意度数据进行检测,计算数据的单位为百分號,同时也要计算出数据的偏差和标准差,代入计算,若求得的p小于0.05则说明两组数据的差别具有数学研究的意义,也就是说责任制整体护理实行取得了良好效果,那么反之结果则相反。

二、结果

对比两组患者在进行临床护理之后,对责任制整体护理的满意程度如下。在实验组中,非常满意的有30(60.0)人,一般满意的有12(24.0)人,不满意的有(16.0)人;而在对照组中非常满意的有25(50.0)人,一般满意的有13(26.0)人,不满意的有12(24.0)人。由两组的满意程度的数据可知,实验组的用满意程度大于对照组的总满意程度,并且两组的差异具有数学意义。见表1

三、结论

据统计,康复科的患者的状况各种各样,其中完全失去自理能力、大脑没有意识的病人占到95%。这也就需要一个合理的整体护理体系来协助这些病人的康复。经由上面的数据可以知道,责任制整体护理不仅可以有效帮助患者的康复,还能形成一个统一的整体,及时向负责的医生汇报患者的恢复情况,有利于医生对患者的康复方案的正确调整。

责任制整体护理在其他护理方法中有很大的优势,其不同在于完善了护士科的管理和建立完善的护理体系。其具体方法是,对护士的自身素养要严格要求,定期学习医护相关的知识并采取考核的措施进行考核;护士长要针对不同情况的病人采取不同的应对措施,向患者宣传责任制护理的良好效果,并做好示范作用;制定出合理的安排护士的方法,缩短护士在不必要事情上的时间,并且要及时记录患者的恢复情况;加强患者对责任制整体护理的理解。

四、结束语

综上所述,在康复科临床护理中采用该护理方法能有效提高患者的满意度,对医院护理科来说无疑是一大的突破。探讨的结果也向我们展示了责任制整体护理符合患者的意愿,使得护理对缓解患者的病情更加有效,同时也完善了医护管理。责任制整体护理的方法将会在康复科临床护理中起到积极作用。

参考文献

[1]何勤忠,赵红梅,黄利平.对聘用护士实施绩效评价管理的方法与效果[J].护理管理杂志,2017,16(12): 134-136.

[2] 邱林丽,杨铁梅,李海燕.功能制排班影响整体护理在护理工作中的应用[J].中外医疗,2016, 10(25):44-45.

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