卢氏县健身俱乐部私人教练职业现状调查与研究

柯美慧

摘要：随着全民健身运动的深入人心，群众体育活动在越来越多的地方受到重视。各式各样的健身房、健身俱乐部等也相应发展起来。各种健身健美、训练比赛、培训组织、规模也在不断扩大，各类健身行业如雨后春笋般发展起来。但是由于缺乏相关人员的专业指导，人们在健身中容易发生错误动作，造成身体损伤，私人教练行业迅速发展起来，但就卢氏县而言，私教行业混乱，私教自身的专业素质不高，严重影响了私人教练行业的发展。卢氏县健身俱乐部的私人教练男性多于女性，年龄相对年轻。教龄不长，工资低，教练员流动性比较大。私教培训机构混乱，内容简单，考核形式单一，俱乐部的收费混乱等。本文将采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法，对于卢氏县直辖区内的健身俱乐部教练员进行调查分析。了解私人教练的发展状况，刨析私人教练前景，通过对于卢氏县私人教练的职业前景问题进行整理分析，找到一定的问题所在，提出相应的建议，为卢氏县健身俱乐部私人教练的发展提供一定的理论基础。

关键词：卢氏县;私人教练;职业;现状

随着经济的快速发展，人们已经不满足于生活上的物质需要，开始注重身体健康因素。近年来的体质监测结果显示，我国的过敏体质在逐年持续下降，肥胖、近视、协调性差等个体却逐年增加。这种形势已经引起国家及体育工作者的重视，在《国务院关于印发全民健身计划（2011-2015年）的通知》中明确提出：全面增强国民身体素质，改善过敏体质。众多体育工作者，也就如何引导和鼓励国民特别是广大人民群众积极投入到运动锻炼队伍中，全面贯彻终身体育的发展。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

卢氏县健身俱乐部私人教练的职业现状。

（二）研究方法

1.文献资料法

通过学校图书馆、中国知网、百度文库等一些相关的理论文献评太，积累了大量关于私人教练现状的相关文献，为论文的顺利开展，提供支持。

2.问卷调查法

通过向卢氏县4家健身俱乐部（中体倍力健身俱乐部、浩沙健身俱乐部、维体时尚健身俱乐部。

3.专家访谈法

撰写中针对目前私人教练的发展具体情况，对体育产业发展相关专家学者进行访谈，通过访谈真切直观的了解到关于私人教练职业前景等，并记录整理到论文里。

二、结果与分析

（一）卢氏县健身俱乐部私人教练基本情况调查

1.私教性别调查

在性格结构上，目前卢氏县健身俱乐部私人教练中主要为男性私教，其中女性私教的比例非常的小，仅有4%。其中96%的私教为男性教练。从下图（见图1）比例上也可以清晰看到，目前卢氏县的健身俱乐部私人教练男女比例严重不平衡，但是就目前而言符合健身行业发展的趋势。

2.私教年龄段调查

从年龄分布分析，卢氏县健身俱乐部私人教练队伍以中青年为主，其20-30岁以上的教练约占83%，这一年龄段的私人教练教练是卢氏县健身俱乐部的中坚力量，由于健身行业的年轻化，大部分为刚毕业的体育类毕业生居多。

（二）卢氏县健身俱乐部私人教练机构状况调查

随着经济的发展，社会的进步，广大群众已经不仅仅满足于物质上的需求，大量的人群由于受到各种肥胖的困扰，纷纷涌进健身俱乐部去健身，这使得一大批健身房或者是私人教练兴起。这导致大量的私教培训机构迅速崛起，发展到现在已经接近于泛滥。随便一些健身的机构、协会都可以进行私人教练的培训，证书的颁发等。这些培训机构专业性并不足以培训私教，而且缺乏一些部门的管理。因此这些培训机构鉴于目前而言比较混乱，需要有关部门进一步规范管理。

（三）卢氏县健身俱乐部私人教练行业的问题

1.私教水平参差不一

在目前来看，卢氏县健身俱乐部私人教练中，在从业之间各个行业都有。比如，体育院校毕业的学生有一部分、大学生兼职有一部分、学生兼职的有，就连一些简单的健身爱好者也可以进入俱乐部作为私人教练，显得十分的业余，影响了俱乐部的发展。而具体到某些健身房以及健身俱乐部的私教，会员交过钱以后，无法享受应有的服务，有的只是简单的指导下器械的使用等，这些问题制约了健身俱乐部行业的发展。

2.私教更换速度较快

健身行业年轻化以及教练来源广泛的特点，决定了其在行业上工作时间不会太长。尤其是一些不稳定的兼职教练以及刚毕业的学生教练，在缓冲期过后大多因为工作的强度与工资待遇等原因，离开健身俱乐部私教的工作。俱乐部在去找招人的时候又会形成新一轮的循环。健身俱乐部私人教练由于自身的学历以及自身素质等原因，短时间内更换工作比较频繁不利于卢氏县健身俱乐部教练市场的长期稳定的发展。

三、结论

（一）卢氏县健身俱乐部私人教练男性远远多于女性，学历普遍不高，年龄相对都比较年轻，经验不足，使得卢氏县健身俱乐部私人教练职业化发展不均衡、不科学。

（二）盧氏县健身俱部中，私人教练教龄相对不长，工资收入比较低，教练员来源较广，使得俱乐部教练的工作并不固定，流动性性较强，容易引起会员流失，不利于俱乐部的发展。

（三）私教培训机构发展相对混乱缺乏管理，培训内容简单，考核形式过于单一，流于形式。

参考文献：

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