课外阅读在小学语文教学中的重要性探究

【摘要】：在新课程改革不断推进的背景下，课外阅读逐渐成为小学语文教学的重要组成部分，在小学语文教学中开展课外阅读活动不仅可以激发学生的学习兴趣，而且可以开拓学生的视野，加深学生对课本知识的理解能力和应用能力。由此可见，在小学语文教学中开展课外阅读活动是十分必要的。本文主要基于这一背景，首先阐述课外阅读在小学语文教学中的重要性，然后探究在小学语文教学中开展课外阅读活动的主要策略，希望对小学语文教学质量的提高有所帮助。

【关键词】：课外阅读 新课改 小学语文教学 重要性 策略

前言：语文是其他学科的基础，学好语文知识对学生今后的学习和发展有很大的帮助。语文具有一定的实践性和综合性，而培养学生的阅读能力是当前小学语文教学的重要目标，但是课上的学习时间是有限的，只有加强课外阅读活动才能提高学生的语文知识素养，从而帮助学生养成良好的学习习惯和阅读习惯。

1 课外阅读在小学语文教学中的重要性

1.1 有利于提高学生的语文素养

1.1.1 激发学生的阅读兴趣

兴趣是学生学习的动力，所以激发学生的学习兴趣是提高学生语文能力的重要途径，作为教师要从学生的兴趣出发，选择多种教学途径来调动学生阅读的积极性。比如选取优秀的文章让学生欣赏、开展阅读比赛等，通过举办这些活动来让学生认识到语文阅读与实际生活息息相关，而且课外阅读活动可以培养学生的鉴赏能力，提高学生的自主学习能力。比如在学习景物描写手法这一内容时，教师可以给学生布置搜集并阅读校园景观相关的写作素材，同时将好的语句、词汇和表达整理到素材本上，然后在课堂上让学生在小组内交流和分享，最后让学生根据搜集的素材写作，这不仅可以培养学生自主学习意识，而且可以提高学生的写作能力。

1.1.2 提高学生的写作能力

阅读是写作的基础，由于小学生年纪较小，缺乏生活体验，所以学生经常没有内容可写。只有长期阅读才能锻炼学生的运用能力，开拓学生的眼界并且学习文章中生动的表达方式。学生通过阅读所学的知识比教师在课堂上直接传授更加生动，更容易给学生留下深刻的印象。学生通过长时间课外阅读可以积累大量的阅读素材，并且能够对社会上的一些事情发表自己的意见和看法。另外，每个学生的成长环境和学习能力有所不同，教师应该遵循学生的差异性，同时要鼓励学生敢于发表不同的见解以此来培养学生的思维能力和质疑能力，这也是满足学生个性化发展需求的重要途径。

1.1.3 提高口头表达能力

口语表达能力是当前大部分学生需要提升的能力之一，而课外阅读可以帮助学生积累更多的素材，增强语言表达的生动性。而且阅读可以提高学生鉴赏优秀作品的能力，提高学生的道德素养，为构建社会主义和谐社会奠定基础。所以教师可以在小学语文教学汇总引导学生关注一些积极向上的文学作品，让学生可以通过作品的熏陶健全人格，从而树立正确的价值观念，为学生今后的学习和成长奠定基础。

1.2 课外阅读可以提高学生的文化素养

一些学生由于对课外阅读的认识不够，对课外阅读的积极性不高。事实上，课外阅读不仅可以提高学生的阅读水平，而且可以培养学生的文化素养，对学生产生潜移默化的影响。有一些家长的文化程度不高，尤其在农村家长们让学生读课本，但是自己却玩手机、娱乐，以至于学生的成长环境中缺少文化的熏陶，这也是导致学生见识较少的主要原因。所以教师应该先让家长认识到课外阅读对孩子成长的重要性，然后引导家长采取科学的方式给学生营造良好的阅读氛围。

2 在小学语文教学中开展课外阅读活动的主要策略

2.1 贴近学生的能力和特点

在选择阅读书目时，教师要从学生的实际情况出发，并将以学生为主体的教学理念融入到课外阅读中，从而发挥学生的主观能动性。所以在选材时要充分考虑学生的认知水平、性格特点和心理特点，比如小学生在小学阶段的想象力和思维能力较强，教师可以多选择故事类的书目让学生阅读。它不仅可以帮助学生养成正确的价值观念，而且还能扩展学生的想象空间，

2.2 培养学生的阅读能力

课外阅读活动不仅可以丰富学生的课下生活，而且可以增强学生的情感体验。但是在信息技术快速发展的背景下，书籍的数量和内容也越来越多，一旦学生阅读不健康的内容，就会影响学生的学习甚至影响学生的生活。所以在开展课外阅读活动过程中，教师要教给学生选择书目的方法，引导学生选择适合自己的书籍。比如在给学生推荐书目时，教师可以给学生推荐《文学作品品析》、《经典散文》等杂志。另一方面，教师要教给学生科学的阅读方法，比如教师可以通过举办以阅读为主题的活动来调动学生的阅读积极性，或者教师可以以团结、坚持、亲情为主题让学生自主选择书目阅读，然后根据学生选择的书目进行针对性的指导。此外，教师可以引导学生在阅读的过程中做好记录，养成摘抄的习惯也可以对所看内容进行点评和批注，从而提高学生的鉴赏能力。

结束语：综上所述，在小学语文教学中课外阅读活动的开展不但可以提高學生的写作能力和口语表达能力，而且还能激发学生的学习兴趣，丰富学生的情感体验。为此，教师首先要认识到课外阅读的重要性，并将课外阅读作为教学的一部分，从而发挥课外阅读在小学语文教学中的重要作用。比如教师可以通过引导学生选择书目、营造阅读氛围、培养学生阅读能力等途径来加强课外阅读教学，从而丰富学生的文化素养。

【参考文献】

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【3】程冠青.浅谈课外阅读在小学语文教学中的作用[J].学周刊，2017，（18）：125-126.

【4】谢平.浅谈课外阅读在小学语文教学中的作用[J].中外交流，2018，（9）：296-297.

作者简介：谈丽丹 女 1982.08 汉 江西九江瑞昌 本科  中小学教师一级研究方向：小学语文