幼儿教育工作精细化管理方法

梁维鸽

幼儿园精细化的管理主要是为幼儿提供良好的成长环境，使幼儿能够健康快乐的成长。所以幼儿园管理者在管理过程中要树立正确的管理理念，提高自身的服务意识和管理水平，积极的响应国家的号召，在管理过程中帮助幼儿开发治理，拓展幼儿的身心健康。教师也要在管理过程中为幼儿设计具有乐趣的教学活动，使幼儿在活动中有所收获有所成长，从而有效的保障幼儿园教育工作的高效发展。

一.加强幼儿园精细化管理的必要条件

1.培养管理人员的精细化管理意识

幼儿园精细化管理理念的树立，能够为幼儿发展打下夯实的基础，使幼儿在良好的环境中快乐的成长。所以幼儿园教育工作者要树立精细化的管理意识，在管理过程中进行科学的计划和探讨为幼儿搭建良好的学习平台。幼儿园教师也要深入的了解，精细化管理与幼儿发展的必要联系。在管理过程中将精细化渗透到方方面面，不能只做表面工作，使各项管理条件，都围绕着幼儿的发展而创新。所以幼儿园职工要不断的提高自身的管理理念，树立正确的管理意识，将责任划分到个人。并且在管理过程中具有一定的责任感，使幼儿能够在科学的环境中成长。幼儿园教师也要明确自身的责任和分工，根据具体的任务开展性的管理工作，使幼儿园能够在教师的科学管理下健康的成长。

2.規范幼儿园管理的规章制度

幼儿园的规章制度，能够科学的规范幼儿园管理者的管理理念和管理方式，所以在幼儿园精细化管理中必须要完善幼儿园各项规章制度，从而保证幼儿能够在科学的环境中健康的成长，幼儿园教师要不断的树立正确的管理理念。并且积极的参与到活动和沟通中，幼儿园领导者要定期的举办职工大会以及培训会，增强幼儿园管理工作人员的责任意识。幼儿园领导也要制定科学的绩效考核评价体系，颁布惩罚措施和奖励措施，规范幼儿园教师的言行举止，使幼儿园教师能够积极的投身到管理工作中，切实的增强精细化管理的顺利进行。幼儿园管理者也要本着公平公正的原则，使教师能够互相评价，并且通过家长的评价、幼儿评价进行综合性的考核，使幼儿园教师能够了解自身的不足，从而积极的改正完善自身的综合素养。

二.幼儿园教育工作精细化管理的方法

1.提高职工的精细化管理理念

实施幼儿园精细化管理的主要执行者是幼儿园全体教职工，所以在幼儿园管理过程中要增强职工的精细化管理理念，提高教职工的科学管理措施，使教职工展开定期的学习和考核规范教职工的管理有效性。学校领导也要开展定期的培训工作，使教职工能够在学习中不断的深化精细化管理的理念，从而增强精细化管理的意识，尊重幼儿的主体地位。在教学中利用言行举止规范幼儿的综合素养，使幼儿能够在学习时不断的成长和完善。

2.对幼儿的生活与学习进行精细化管理

幼儿教师在开展精细化管理工作时要利用科学的管理措施规范幼儿的日常学习习惯，引导幼儿在学习中树立正确的学习理念，使幼儿能够养成良好的生活和学习习惯，增强幼儿的综合素养。幼儿园教师要在管理中从细节抓起，培养幼儿热爱卫生，热爱劳动的好习惯，使幼儿能够认识到良好习惯对于自身成长的重要性。教师也要通过实际行动带领幼儿参与到习惯养成中，使幼儿能够养成正确的素养，增强幼儿的文明礼貌素质，为幼儿的成长奠定基础。教师在开展管理时也要对比不同的幼儿，进行区域材料的发放和引导，使幼儿能够在活动玩耍中提高自身的智力和逻辑思维意识。教师也要根据不同的幼儿进行分层次教学，利用充足的耐心和细心，引导幼儿树立正确的学习理念，培养幼儿良好的学习行为。教师也要多与幼儿沟通和交流，由于幼儿年龄较小，认知能力不够纯属，所以在生活和学习中，经常会遇到各种各样的问题。教师通过精细化的管理引导幼儿树立正确的认知开发幼儿的智力，规范幼儿的行为，使幼儿能够健康的成长和发展。

3.注重细节，完善教职工的责任感

在精细化管理中，教师要从小事抓起，使精细化管理渗透到幼儿成长的方方面面，从而体现出幼儿园管理的特色。所以幼儿园管理者在开展精细化管理时要以幼儿为本，树立正确的管理理念，尊重幼儿的主体地位，在教学中改革教学策略，与幼儿家长积极的沟通和交流。并且注重细节了解幼儿在家庭中的表现，制定科学的管理策略在班级中，根据每一个幼儿建立相应的档案卡，开展精细化的管理，从而提高自身的管理科学性和严谨性，使幼儿能够健康快乐的成长。

一言以蔽之，我们可以清楚的认识到在幼儿园教育与管理中教师要运用精细化的管理理念，结合幼儿现阶段学习和生活的现状开展管理工作，使幼儿能够认识到良好习惯带给自身的改变和机遇。教师通过科学性的引导，提升幼儿的认知水平，端正幼儿的学习心态，为幼儿以后的学习和成长做好铺垫。