人教版、苏教版小学语文教材古诗词选择的内容研究

吕慧芳

摘  要：古诗词入选小学语文教材历史悠久，作为中华民族特别的文学样式，古诗词有着独特的艺术魅力和文化底蕴，对培养小学生的文化底蕴有着举足轻重的作用，是小学语文教材中的宝贵教材资源。为此，笔者就苏教版和人教版小学语文教材古诗词选择现状进行比较分析，采用A-B-X模式，来探究小学语文教材中古诗文选择特点，通过比较分析提出关于小学语文教材古诗文选择的建议。

关键词：古诗词;小学语文;研究

【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）34-0150-01

1.维度体系设计

本研究分别选用了2015年现行的苏教版和人教版1～6年级共12册小学语文教材，根据其古诗文选择现状从篇目数量、选文体裁这两个进行分析比较。古诗词篇目数量对从一至六年级教材的每个年级的上下两册书中的古诗词篇目进行统计，作者朝代从先秦至清逐一统计，选文题材依据写景游记类、田园风光等共十个类别对教材中的苏教版和人教版小学语文教材的古诗词进行归类，选文体裁由古体诗、近体诗（五言絕句、七言绝句、五言律诗、七言律诗）、词、曲等题材组成。

2.内容分析统计

（1）篇目数量

由表格可知：在每个年级古诗词所占课文比例来说，苏教版的小学语文中的古诗词比例较人教版来说偏多。但两个版本的教材中，古诗词都是其教材内容的重要组成部分。结合各年级所选古诗词的数量和内容可以发现，人教版的小学语文教材从《一去二三里》这种简单的古诗出发，随着学生年龄的增长，认知的不断完善，古诗词的难度和数量也在增长。苏教版的教材从数量看，很容易发现，苏教版的各年级古诗词分布不均，其中三年级、六年级的古诗词最多，分别是31%和29%。

（2）选文体裁

在选文体裁上，人教版和苏教版都以七绝为主，人教版七绝体裁所占比例为62.26%，苏教版为45%.其次是五绝;而对于曲的选择，两个版本的教材都有所缺失。大体上，人教和苏教的古诗词选编体裁都较为丰富，都涉及了我国古诗词的基本体裁，同时也都依据小学生学习水平，选入短小精悍的绝句较多，朗朗上口，易于记诵。同时也依据小学生的发展特征及学习能力，从数据中可以得知，随着年级的升高，学习体裁的种类也越多。

3.结果及讨论

通过以上两个方面的对人教版和苏教版小学语文教材古诗词选择研究的分析，我们发现了一些相同的优点，同时也发现了部分不足，根据分析，我们简单得出了关于小学古诗词选编的建议。

就诗词篇数来说：古诗词作为中国特有的文体，同时也是学生了解中国文化与历史的途径之一，提高对古诗词的重视，适当增大其在小学阶段课文的比例是必要的。

就选文体裁来说：首先要广泛全面的选择体裁，帮助学生更多地了解古诗词;其次是要合理分布古诗词体裁，先用短小精悍，有明显押韵的题材作为开头，在激起学生兴趣后，再适当添加其他题材的古诗词，适当重视词、曲的选择。