互联网背景下家庭教育指导的方式研究

陈立 程一见

摘  要：随着互联网广泛应用，孩子们尽管可以获取大量可以借鉴的学习资源，但是却影响着孩子的身心健康发展。为了积极有效的利用互联网资源，对家庭教育进行指导，学校利用家庭公益讲座、家校共育平台，指导家长和孩子建立平等有效的沟通，使孩子拥有健康的发展环境，提高家长对家庭教育的重视。

关键词：互联网+;家庭教育;趋势

【中图分类号】G 785      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）34-0004-01

1.“互联网+”背景下家庭教育现状

（1）现代家庭面临的教育困惑

现在的中小学生家长多数都是80后，他们基本上也是独生子女。他们的父母都是沿袭了多子女的教育方式和方法去教育他们这些独生子女。如今国家开放了二胎政策，自身为独生子女的家长们又组成了一个多子女家庭。因此，他們也是采取过去他们的父辈们还不够成熟的教育独生子女的方法，去教育多子女家庭的孩子，就行不通了。世界进步飞快，许多教育方法已经不能达到新时代对人才教育的要求。互联网背景下产生了如网瘾、手机控、游戏控等诸多问题，这对家长和教育者们必须面临的新问题。家长必须要掌握一定的家庭教育知识，以弥补学校教育的短板。因此，教师就成为了对家长进行家庭教育指导的重要指导者。如何在互联网背景下指导家长进行正确可行的家庭教育，成为了教育者的一个新的课题。

（2）互联网下的家庭教育难题

互联网的兴起，为人们打开了一扇窗，人们可以在互联网上聊天、购物、进行网络游戏等。 由于小孩子的自控能力差，有的孩子瞒着大人偷偷的去网吧玩游戏，荒废了学习。 有的孩子用父母的手机，去打赏主播。现在的孩子回到家，写完作业，不再出去玩晒，而是静静的玩手机，甚至家里有人来做客，都不打招呼。 星期天，孩子不出去户外活动，就是捧着手机或者平板电脑看电视剧或者打游戏。 不和小朋友去户外活动，不和同学去社会实践。 他们都成了典型的宅男和宅女。尤其是网上的一些低俗的内容，严重的影响和阻碍了孩子的身心发展。 有的孩子模仿网络中的一些危险动作。 如： 有个孩子学习超人，拿着伞从16楼跳下。 认为落到地上可以生还，幼稚的想法，断送了自己的幼小的生命。 有的孩子由于经常看一些色情片，导致早熟，甚至做出一些过激行为。 因此在小学就有谈恋爱的事情发生，影响孩子的学习和身心健康成长。互联网的广泛应用，孩子获取的资源更丰富，更便捷，但也使得孩子和父母的沟通越来越少，他们对父母的依赖也在逐渐减少，孩子内心安全感匮乏。在孩子心目中父母的权威也在逐渐弱化，逐渐边缘化。 缺少了必要的亲子时光，导致亲子关系僵化，甚至出现更严重的问题。孩子们对互联网产生了严重的依赖心理，他们直接在网上搜索作业答案，不再喜欢阅读书本，甚至懒得写字，导致孩子们的读和写能力逐步下降。

2.“互联网+”背景下家庭教育方式的转变

（1）构建新型的亲子关系

互联网背景下，孩子什么事情不愿意主动与家长沟通。 有问题就到网上找答案。家长如果不改变教育方法，孩子的发展就会与我们的教育轨道发生偏离，甚至背道而驰。 他们更是醉心于网络，不愿意与家长交流。 由于孩子一味的沉迷于网络，家长看了十分的生气，造成了孩子和父母之间的冲突，导致家庭不和谐。 有的孩子由于父母不给他手机，怕他沉迷网络耽误学习。 孩子就和父母生气，有的甚至离家出走。为了改变孩子，了解孩子，家长应该学会主动了解孩子，体会孩子的真实想法和需求。家长也可以利用互联网，学习一些关于适应新时代要求的教育孩子的知识，来教育孩子。当孩子遇到困难的时候，能够真正的与孩子达到共情，体会他们的内心世界，并与孩子积极的讨论。

（2）家长要以身作则

对于互联网，家长要有正确的认识。 首先，家长要积极参加学校组织的家校共育群的学习，在这个平台上，许多专家都介绍了如何利用互联网指导孩子学习的方法。 家长要按照专家所说的方法，结合自身的实际情况，正确的教育孩子。 而不是谈虎色变，把学校把责任抛给家长。事实上，一位老师，一根粉笔，一群孩子，解决的大部分是文化教育问题，只有少量的时间去开发的本能和德育教育。而做为家长，更了解孩子，更能够因材施教，根据孩子自身品质开发其潜能。作为农村家长，学习家庭教育的机会特别少，更要学会使用互联网去学习，更好地引导孩子的成长。家长要和孩子共同学习，放低姿态，与孩子共同进步。让孩子既能够利用互联网找到自己需要的知识，又能有节制地上网，不沉迷于网络。 家长要为孩子起到模范带头作用，尽量不要在孩子学习的时候，自己在旁边进行玩手机等娱乐活动。家长在孩子学习的时候，可以做一些被集体良知所允许的事情，如读书、看报、洗衣服、做饭、打扫房间… … 。 榜样的力量是无穷，家长专心做自己的事情，更可以激励孩子心无旁骛的好好学习。

互联网上资源丰富，种类繁多，我们应该充分利用好这一渠道，加强对家庭教育指导知识的传播，让更多地家长，能够学会了解孩子、教育孩子。让孩子们首先要赢在家庭这一起跑线。

参考文献

[1]宋洪飞.翻转课堂教学模式探究[D].哈尔滨师范大学，2016

[2]贾秋林.互联网时代中学生自主学习能力培养研究[D].信阳师范学院，2016