消防队伍危险化学品事故处置实战化教学与训练方法探析

李光文

摘要：一直以来，危险化学品对人们的生命安全有着巨大的威胁，如果在危险化学品事故现场没有做出专业、合理的处置，那么会扩大危险效果，带来不可预估的人员伤亡和财产损失。所以，消防队伍作为处理危险化学品事故的主力军，担负着重要的责任。然而，从实际来看，消防队伍在危险化学品的事故处置上还存在很多的不足之处，影响了其处置的效果。要改善这以现状，需要消防队伍在危险化学品事故的处置上强化实训。

关键词：消防队伍;危险化学品;处置;实训

危险化学品引发的安全事故在近几年不断增多，不管是生产、经营还是运输、具体的使用过程中，都可能引发爆炸、燃烧等危险事故，这对于人们的生命财产以及环境都是巨大的威胁。因此，化学品的危险性决定了消防队伍实战教学以及训练的重要性。在本篇文章，以危险化学品事故处置为依据，分析消防队伍在处置危险化学品中的不足之处，进而提出强化化学品事故处置的相关实训方法。

一、危险化学品处置存在的不足之处

消防队伍尽管在危险化学品事故处置中担任着重大的责任，但是这个过程中却存在很多的问题。首先思想上对危险化学品事故的处置缺乏重视，特别是在小型危险化学品事故中，认为危险性较小，损害力度较弱，所以思想上忽视，技能上没有展开针对性的教育和培训。这种行为导致在实际处置危险化学品事故中，消防队伍的作战效力很低，在处置技术上不规范，促使事故扩大化，严重的甚至造成人员伤亡。其次，消防队伍在危险化学品的处置上缺乏全面的专业知识，对一些常见的以及典型的危险化学品没有深入的了解，而且不能熟练地使用一些工具书和查询系统，对必要的化学品处置技巧掌握不明确，从而给救援留下了安全隐患。

此外，实际考察消防队伍对危险化学品事故的处置中可以发现，对于事故处置的流程以及內容，相关的学员并没有全面及精确地进行掌握。通常危险化学品事故的发生非常迅速，忽略标准程序，凭经验以及直觉，很容易影响事故处置现场的秩序，降低救援效率。具有差异性的危险化学品，尽管自身具有特殊的性质以及危害，但是具体的处置过程中，准确掌握基础和关键的战术策略，能够保证事故在可控范围内，所以消防队伍要避免战术策略掌握不牢固等现象的发生。

二、消防队伍危险化学品事故处置实战化教学与训练方法

（一）制定综合科学的实训方案

实训方案是消防队伍进行实战教学和训练的参考依据，只有综合、严密且科学的方案才能保证实训顺利进行，强化实训的效果。其中实训教学需要分类型、分情况来制定，比如场地实训教学，要充分设置训练条件和器材设备，将理论和实际训练相结合。在实战化的教学中，场地实训是关键，所以在实训方案的设计中要有明确的训练科目，包括初期对危险化学品的检测训练，警戒、救生、掩护训练，堵漏装备使用训练等。要注意的是场地方案训练要纳入综合性的训练计划，保证消防队伍的学员能够对危险化学品事故处置的基本组织流程和方法熟练的掌握。

（二）严格落实实训流程

消防队伍在危险化学品事故处置实战化教学和训练中要制定完善的流程，并且严格落实实训流程，促使实训能够井然有序，提高实训的效率和质量。首先是实训过程中对任务下达的训练，要求学员能够根据口令和实训的条件作为自我判断。其次是训练项目的传达，总指挥人员将相关的训练内容切实下达于学员中。紧接着是现场的侦察训练。指挥员引导学员在指定的地点利用测量的仪器对湿度、风向、距离等信息进行测定，同时借助望远镜观察外部环境，并报告情况。此外，还需要落实分区警戒、消洗通道设置以及水枪掩护、伤员救护等实训流程，每一流程都要给与足够的重视，保证学员能够掌握一套完整的危险化学品事故处置方法，并且可以熟练、严密地进行操作，以此来强化危险化学品处置的效果。

（三）对实训做出评价，强化实训效果

实战教学和训练的过程是强化消防队伍人员对危险化学品事故处置的关键，但实训的反馈和评价也是不可缺少的过程，这一内容可以帮助消防队伍不断完善实战教学方案和程序，同时也能让学员从中认识到自身的不足，并且进行调整和强化。所以完成实训化教学以及训练之后，指挥员要对学员队伍进行组织，然后向教员进行报告，指挥员根据学员训练的实际情况和存在的不足做出点评。并且教员在最后要作出检测，以实训的要求和过程为依据，随机地提问参加训练的学员，确保学员能够确切地掌握实训的科目，并再一次对关键的教学内容进行巩固。

三、结语

危险化学事故在现代化社会经常在无意中发生，造成了严重的财产和人员损伤，消防队伍作为主力军担负着重要的责任。为了强化危险化学品事故处置的效果，消防队伍需要采用科学、合理的方法进行实战化教学与训练，提高自身的救援能力。如此一来，才能够确保群众的人身安全，并将财产损失降至最低。

参考文献：

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