浅谈信息与计算机科学专业发展前景

全文斌

摘 要：为探析信息与计算机科学专业发展前景，笔者对信息与计算机科学专业发展前景进行了全面而深入地分析，并在此基础上探究了信息与计算机科学专业发展策略。

关键字：信息与计算机科学专业;发展前景;发展策略

一、信息与计算机科学专业发展前景

计算机技术的发展给我们的生活带来日新月异的变化，有效推动了我们的生活。但我们要有这种意识：计算机技术是一把双刃剑，在带给我们发展机遇的同时还可能会给我们带来一定的安全隐患。如何做到对计算机技术的趋利避害，在扩大其有利的作用的同时，不断弱化计算机技术可能给我们带来的负面影响，是当前我们应该重点考虑的问题。鉴于计算机技术可能产生的信息安全问题，信息与计算机科学专业应运而生。自信息与计算机科学专业被很多本科高校设立以来，每年都会向社会相关领域输送大量的人才，为计算机信息系统安全提供了坚实的人才保证。

对于该专业学生而言，他们需要掌握的知识体系非常庞大，涉及数学、计算机等很多领域。比如，他们需要对微分方程有较深的理解，同时还要学习计算几何。这里所谈及的计算几何与计算机图形学并不相同，计算机图形学主要研究的领域是如何利用计算机技术完成对各种图形的识别，但是计算几何这门课程主要研究的内容是使用计算机用无限逼近的方法，对一些计算机难以用二进制表述出来的各种函数，比如In（X）等进行表述，并且让计算机能够识别出来，它属于一种专用技术。除此以外，还有一门基础课程：数值代数。之所以为该专业学生开设数值代数这门课程，是为他们今后编写更精简的程序代码奠定基础。这三门课程属于该专业的三大支柱，构建成坚不可摧的三角形。对于该专业学生来说，只有把这三门口知识内容理解的非常透彻明白，他们才能更好地应用，才能更好地发挥出这三门课程的作用和意义。坦白而言，数学是计算机技术发展中应用最为广泛的科目之一，在计算机发展的过程中，对数学的应用最为广泛。而这三门课程为把数学更合理、更系统、更科学地应用到计算机领域创造了条件，成为不可或缺的重要桥梁。没有这个桥梁，那么数学与信息技术将永远是两个独立存在的两部分，不可能达到“一加一大于二的”效果。因此我们就可以认为，正是因为有了这三门技术，我们才能把计算机技术应用到各个行业，同时也使信息与计算机科学专业的学生越走越远，发展空间越来越大。

从信息与计算机科学专业学生所需要掌握的知识内容就可以看出，该专业所培养出的学生符合具有创新能力的综合型、应用型人才。在市场经济背景下，单纯地研究某一个领域已经不能满足社会、企业发展的需要，未来的人才市场比将是交叉型、综合型人才的，而教育也会逐渐向交叉领域发展。而信息与计算机科学专业就属于交叉型、综合型专业，它的产生、发展是大势所趋，是计算机技术发展的必然产物。因此，从目前的情况来看，信息与计算机科学专业的发展前景非常光明，发展空间非常广阔。但是，我们在看到该专业健康发展的同时，还应该采取行之有效的措施，为其健康发展提供保障。不能因为该专业当前取得了成就而沾沾自喜、夜郎自大，更不能固步自封、闭门造车。

二、信息与计算机科学专业发展策略

虽然信息与计算机科学专业已经取得了一定的成绩，培养出了大量的人才，但是该专业仍然具有较大的提升空间。通过提高教师教学能力，不仅让学生多学、多看，还要积极开展校企合作，给学生提供更多实践练习的机会，实现理论与实践教学的同步发展。

（一）构建专业的师资队伍。

信息与计算机科学专业属于综合性专业，需要的教师队伍较为庞大。为了能够让学生更好的学习，并且把不同知识联系起来，需要各科教师加强联系，分享学生的信息，制定出更合理、更科学的人才培养方案。构建专业的教师队伍，不仅可以提高该专业的教学水平，给学生提供更高质量的教学服务，同时还能让教学工作更具针对性。

（二）加强校企合作，强化实践教学。

信息与计算机科学专业学生不仅要掌握足够的理论知识，同时还应该通过不断的实践，把这些理论知识融会贯通，为今后的发展奠定基础。为此，高校应该积极主动地与企业进行合作，让学生在学到一定的理论知识以后，到企业进行实践，同时聆听企业专业技术人员的教诲，逐步提高学生的实践能力。当然，学校还可以开展信息系统安全开发竞赛，让学生展示自己的才能。同时还要设立奖项，激发学生参与活动的热情。与此同时，在竞赛中学生还可以与教师和其他志同道合人进行交流，讨论自己学习过程中遇到的困惑。

（三）重视对学生良好思维能力的培养。

对于信息与计算机科学专业学生而言，学好数学至关重要。数学不仅是他们优化程序的重要工具，同时也是学生良好思维能力培养的重中之重。如果学生能够站在更高的位置看待信息安全问题，那么部分的信息安全问题都能迎刃而解。重视对学生良好思维能力的培养，是促进学生全面发展的关键，也是贯彻落实素质教育的重要体现。如果学生只会按部就班地进行信息安全防护工作，那么很容易被“牵着鼻子走”，逐渐丧失自己的创新思想，这对于他们未来的发展是非常不利的。因此，這就要求各科教师都能具备培养学生良好思维能力的意识，并且提高学生自主学习能力，优化教学结构，给学生创造更好的学习环境。

三、结束语

二十一世纪是网络信息化技术发展的时代，在这一时代背景下，人类生产、生活发生了巨大的变化，为社会的繁荣富强创造了优越的发展条件，可以说，正是由于信息与计算机科学专业在社会发展的很多领域得到广泛的应用与发展，我们才能让计算机技术的影响力也与日俱增。因此，信息与计算机科学专业将会迎来更加广阔的发展前景。

参考文献

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