自贡市主城区中学生阳光体育运动开展现状与对策研究

胡欢

摘要：阳光体育运动是国家为了打破传统的体育教学模式，而积极开展的一种在阳光的沐浴下，由活泼健康、愉悦轻松的健美与形体、田径、体育、球类运动等项目组成，让学生在参与运动中能够体验到一定的乐趣，建立起一定的自信。

关键词：阳关体育运动  开展现状  对策

本文主要以自贡市主城区中的自贡一中、自贡二中、自贡三中、自贡市解放路中學、自贡市第28中学，这五所中学的开展情况作为研究对象。根据课题研究需要，利用中国期刊全文数据库搜索阳光体育运动在自贡市开展的情况，以及关于阳光体育运动开展的相关文献，并在因特网和学校图书馆查阅了《中华人民共和国体育法》、《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》、《学校体育工作条例》等大量与开展体育运动相关的资料，并对其进行整理，概括和分析。

1.2.1访谈调查法

在选题初期，询问了指导老师，征询了自贡市主城区五所学校多数体育工作者的意见，并提出了许多相关的问题（具体问题见附表），还了解了一部分学生对阳关体育运动开展的看法，获得了大量关于阳光体育运动开展的现状，存在的问题，发展的趋势，影响的因素等重要资料。

1.2.3综合分析法

对查阅的相关文献资料，以及访谈的结果进行了科学整理，并进行了综合分析，得出了自贡市中学生阳光体育开展的基本概况，并针对影响自贡市中学生“阳光体育运动”开展与发展的因素进行了深入分析，得出了一系列的结论以及与之相关的对策。

二 阳光体育运动的概念及提出的历史背景

阳光体育运动的概念：为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大中学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮，简称“阳光体育运动”。它以“健康、运动、阳光、未来”为宣传口号，深入研究体育对中学生的思想品德、智力发育、审美情趣的形成中的重要作用，探讨以体育为手段，促进中国中学生全面发展的理论与实践问题，旨在落实《中共中央国务院关于增强中学生体质的意见》精神，全面推动阳光体育运动在全国的实施。在对五所中学进行访谈调查过后，发现学生、老师和学校对阳光体育运动的认识差异很大。学生普遍认为，阳光体育运动就是在运动场上体育课，并进行相关的体育运动，与课外活动无关;任课教师们基本认为，阳光体育运动就是让学生多走出教室，到阳光底下来进行活动，它包括课间操、体育课和课余时间组织的体育活动;学校认为，阳光体育运动就是每周开设的阳光体育课上，组织学生参加各种各样的体育活动。

运动场地质量的好坏直接关系到体育运动项目开展的顺利与否。自贡市主城区五所学校的运动场地质量总体较好，只有28中不是塑胶场地，但每位学生拥有的室外活动空间不是很理想，特别是解中和28中的田径场，只有两百米跑道，和学校的在校生严重不成比例。二中虽然有三个大运动场地，但相对于一个拥有八千多人的学校来说，显然也不能满足学生群体参与的阳光体育活动。

3、对策与建议

在阳光体育运动开展过程中遇到的种种困难，我们都应该积极调配，积极的去改善，为其顺利开展创造一个良好的环境，为了更好地开展阳光体育运动，要大力宣传阳光体育运动的锻炼意义，让更多的学生参与进来。应该对学生加强正面引导，把“健康第一”的思想深入到学生的心里，让学生明白参与阳光体育运动的意义，以及对自身的有益之处。在组织阳光体育运动方面，除了主要由学校策划，体育老师实施以外，应该把一些权力下放到班级，以及学校的一些社团等，让他们参与到体育运动的组织中来，这样内容形式就会更加丰富，组织形式也会多种多样，而且对阳光体育运动的宣传会达到意想不到的效果。同时建立健全上级领导机构的监督管理机制，实行定期或不定期的巡查制度。教育部门应积极制定阳光体育的发展计划，建立各项规章制度，指导本地区的学校发展特色体育运动，为阳光体育运动长效发展机制的建立奠定良好的基础。各级主管部门应把眼光放长远一些，学生身体素质的倒退不是一朝一夕的事情，同样，要把学生的身体素质练起来，也绝不是一两天的事情，所以各级各类主管部门必须制定学生身体素质发展的中长期计划，按计划实施锻炼计划，每天对计划的实施进行监督和管理，以期达到最佳的锻炼效果。

4、结论

阳光体育运动在提高中学生的体质，促进中学生全面发展方面有着重要的意义，但在阳光体育运动开展过程中，教育部门的监管力度，学校领导的重视程度，学生和家长的态度，体育工作者的认识，学习的压力，学校的场地设施，学校的锻炼氛围等直接影响着它的开展与发展。我们在开展阳光体育运动时，应该克服重重困难，因为阳光体育运动的开展能改变中学生体质逐年下滑的现象，对于全面贯彻国家教育政策方针，加强中学生锻炼活动，提高中学生的健康体质，培养社会主义新一代的建设者和接班人影响意义深远。

参考文献

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