英格兰足球青训机构与人才培养机制

摘 要：国际足联（FIFA）在“Youth Football”的文章中使用“Academy”一词来表达青训体系的内涵，并解释“学院”一词涵盖多种组织，包括私人培训中心、社区、俱乐部和区域协会或国家中心。

关键词：英格兰;足球;青训机构;培养机制

中图分类号：G843        文献标识码 ：A      文章编号：1002-7475（2019）05-143-01

關于青训体系这一概念的解释及使用，在不同环境下产生不同的结果。在体育术语中，青训体系（Youth System）是特定球队或联盟中的一个青年投资项目，它在基层球队中培养年轻人才，如果球员展现出足够的希望和潜力，就会在未来的一线队中使用他们，以及在一些球队中用少量的预算来充实球队的人数。大多数美国体育项目中，学校和学院制度负责培养青少年体育人才，大多数足球和篮球俱乐部，特别是在欧洲和拉丁美洲，承担着培养自己未来运动员的责任。“足球学院”的目的是确保初露头角的运动员接受最好的培训。每个俱乐部的运作都遵循一种培训理念，这种理念适应有关国家或地区的文化、社会和教育需求以及俱乐部的传统或其领导人的想法，关键因素是现有的基础设施和财政手段。在任何情况下，学院都是培训的重要支柱，并有两个主要目标和一套适当的要求。首先也是最重要的是，该学院必须为运动员提供高质量的体育、教育和社会培训。它应提供一个发达和高效的征聘程序，以便参与者可以从最好的组织结构中，根据他们的需求量身打造培训计划。同时，该中心的结构和组织也是其它培训机构的典范，为教练和官员组织高级培训课程，使学院能够展示如何运营这样一个中心。

1英格兰足球青训行政机构

英格兰青少年足球培养采取政府与英足总合作的互补结合型管理体制，政府负责宏观管理与调控，英足总负责与足球有关的具体事务。

1.1教育部，1995年，英格兰政府将就业部与教育部重组合并为教育和就业部。负责为青少年及少儿的学校教育和继续教育提供平等的平台，领导和监督地方教育局有效执行国家教育政策，为各地提供多样而完善的教育服务。2013年，英格兰教育部将足球等项目列入小学三至六年级的重点内容。

1.2体育局，英格兰文化、传媒与体育部下属的英格兰体育局，根据《英格兰皇家宪章》成立英格兰体育理事会。理事会的主要任务是负责英格兰精英体育的发展，帮助各类体育、教育及其他组织机构之间展开有效合作，共同发展大众体育。使足球项目的发展逐步形成由政府和体育理事会制定总体政策或战略，各专项的国家级行政机构进行详细制度的制定，最后由地方部门联合具体执行政策。

1.3英格兰足球总会，是由温布利国家体育场有限公司、圣乔治公园训练基地和英格兰足球协会共3大机构组成，主要负责监督和管理与足球相关的业务。英格兰足协在组织架构上，由高层管理团队、委员会和代表大会共3个层级实行决策管理和执行，负责英格兰境内一切的足球事务，具体工作包括设立比赛规则、管理英格兰国家足球代表队、改革联赛制度、评判协会内部的纷争等。

1.4英格兰校园足球协会，是英足总的战略合作伙伴，负责全国范围内的校园足球工作。英格兰校园足球协会下设415个附属协会，负责全国及地方性的校园比赛，以及扩大球队数目的任务，英格兰有26000所学校，达到18000所学校常年开展校园足球联赛;ESFA对各个学校提供相关建议、管理、监管，确保学校的孩子可以参与到足球运动，并接受正式的教育。

2英格兰青少年足球人才培养机制

2.1校园足球。英格兰全境开展校园足球活动的学校约有32000所，其中小学约占50%。从事教练员的人数高达3万余人，参与注册的适龄学生球员将近50万名。校园足球总共分为五个等级，分别为初级学校、初级发展学校、中级学校、中级发展学校和特殊学校，每个等级都有相对应的比赛，并建立了县郡、地区、全国性的比赛。

2.2社区足球。1992年“宪章徽章计划”及“特许标准计划”将草根足球发展列为英格兰足球推广的重点，社区足球得到了快速发展，根据计划的要求，职业足球俱乐部也参与到社区足球发展中。截至2015年8月全英格兰共有3.75万个俱乐部，13.7万支球队，1200项各级联赛，180万名青少年和成年球员，有4万名女孩参与足球运动，建立起社区俱乐部内部、社区俱乐部之间、社区与社区之间等不同年龄段的青少年足球联赛，构筑起了英格兰草根足球的根基。

2.3职业俱乐部。2011年英国推出“精英球员计划”。英足总将足球青训学院划分为四个类别，在这套体系运行下1至3类不是按照俱乐部的管理级别或职业联盟级别来划分，而是各学院间以递进的工作目标来划分。每个俱乐部都可以根据自身情况创建各种青训学院，以获得足协和职业联赛委员会的资金投入，并随着各类高校职业运动员产出率的提高，俱乐部还将获得更多职业运动员合同红利。而4类学院区别于前3类学院的是，4类学院招收学员的年龄范围是U17-U21。这种发展模式为英格兰基层足球，学校足球和俱乐部的整合提供了一个渠道。为没有经历过完整青训系统的运动员提供成为职业运动员的机会，同时，还需要各类青训队伍与校园足球优秀队伍竞争，这使得整个青训系统更加完善。力争不错过每一个有潜力的运动员。各院校的目标主要取决于学院的培养模式。根据年轻足球运动员的成长规则，U5-U11是基本阶段。U12-U16为青年发展阶段，U17-U21为职业发展阶段。在训练时间安排上将有助于学员精力集中，并有利于训练后的恢复的上午9点至下午5点之间定位核心训练。全日制，业余制和混合制以核心训练时间来区分。

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作者简介：

王睿（1991—），男，汉族，河北保定人，硕士，单位：首都体育学院，研究方向：运动训练。