课外阅读在小学语文教学中的重要性

董昕

摘 要：语文是一门非常重要的学科，在小学阶段，由于学生的认知能力和性格特点的关系，老师要的教学方法不能过于系统化。特别是在素质教育的背景下，老师必须要注重学生语文知识的积累和各种能力的提升。课外阅读是小学生知识积累的一种有效途径，通过合理的课外阅读，对于小学生语文基础的建立有很大的帮助。本文对课外阅读在小学语文教学中的重要性进行分析，并且提出了几点相关性浅见。

关键词：小学语文教学;知识积累;课外阅读

引言：语文是一门基础类课程，在小学阶段，小学生的语文知识储量相对薄弱，给语文的写作、阅读等方面的教学都带来了很大的困难，而且对于学生自身也会产生一定的影响。所以，在小学语文教学的过程中，老师要注重学生语文知识的积累，采用合理的方式，增加小学生的语文支持储量，这样对于小学生的成长有很大的帮助。课外阅读是一种非常重要的增加学生语文知识储量的方式，在小学语文教学中加入课外阅读的环节，对于小学生来说有非常重要的意义。下文对此进行简要的阐述。

一、课外阅读在小学语文教学中起到的作用

在我国当前的教育领域，对课外阅读的重视程度在不断的提升，许多老师都认识到了课外阅读对学生成长的帮助。在小学语文教学中，课外阅读的重要性主要体现在以下几个方面：

（一）激发学生兴趣

小学生的年龄比较小，他们的自主能力比较差，好奇心比较强，非常容易受到外界因素的干扰，在上课的过程中，不能长时间集中精神，这也是小学语文教学中的难点。要想解决这个问题，就必须要提升小学生的自主性，找到根源上的问题，通过培养学生的兴趣，让学生的注意力更加集中。课外阅读在小学语文教学中的应用就可以达到这样的教学效果。课文阅读可以使语文教学内容更加丰富，学生的主动性可以得到有效的激发。值得注意的是，在课外阅读的过程中，老师尽量让学生进行自主阅读，不能给学生过大的压力，激发他们的逆反心理。

（二）推动学生成长

小学生正处于发展的关键时期，他们的心理逐渐的趋于成熟，各种能力也在得到缓步的提升。在这个时期，通过课外阅读，可以提升他们的知识储量。课外阅读的内容非常的丰富，通过这样的阅读方式，可以拓宽小学生的眼界，加深他们对这个世界的了解。并且通过大量的课外阅读，学生可以对语文知识的理解更加的深刻，在语文阅读的过程中可以更加高效。特别是在语文写作的过程中，可以对课外阅读中的素材进行灵活的运用，有效提升了小学生的阅读能力和写作能力。在这个过程中，老师要做好相应的引导工作，保证课外阅读的作用可以得到充分发挥，真正推动学生的成长。

二、小学语文教学中课外阅读的开展建议

（一）合理选择课外读物

课外阅读不是盲目的阅读，如果对课外读物不加选择就进行阅读，会浪费大量的时间。所以，在小学语文教学课外阅读的时候，一定要进行精度。老师要帮助学生对课外阅读资料进行合理的选择，让课外阅读可以在学生成长的关键时期起到一个强大的推动作用。一般来说，课外读物的选择上，要尽量选择一些写作水平比较高的读物，比如一些古文体的读物或者是著名作家出版的读物。像鲁迅、老舍、巴金的读物，这一类读物不仅文体优美，而且还具有很强的教育意义，具有丰厚的内涵，如果掌握了正确的方法，学生会产生一种回味无穷的感觉。课外读物的选择要符合当前小学生的认识水平，如果是低年段的学生，老师要着重的选择一些偏重于儿童的课外读物，像一些寓言故事等。对于高年段的学生，由于他们已经具备了一定的认知能力和语文基础，所以，可以选择一些相對高深的文学作品，像《唐诗三百首》等，都是一些优秀的文学作品。在课外读物的选择上，还要根据学生的爱好来进行选择，有一些学生对历史故事比较感兴趣，老师可以让他们读《三国演义》《史记》等有效的古代著作，利用这些课外读物，提升他们的阅读兴趣，达到提升小学语文教学效果的目的。

（二）营造良好的课外阅读氛围

在小学语文教学的过程中，老师一定要认识到课外阅读对学生成长的重要推动作用，给予学生足够的支持。在课外阅读的时候，阅读的氛围会直接的影响到课外阅读的效果，所以，老师要帮助学生营造一个良好的阅读氛围，让学生对课外阅读产生兴趣，培养他们的自主阅读的良好习惯，为学生的未来打下一个良好的语文基础。为了提升课外阅读的积极性，老师可以通过预留学习任务的方式，来达到自主阅读目的。比如在学习《少年闰土》这一课的时候，老师可以让学生在课下，搜集鲁迅的其他作品，并且对其进行阅读，在下节课开始的时候对这些内容进行讨论。老师还可以根据小学生的喜好，组建课外阅读兴趣小组，让具有相同阅读兴趣的同学在自己的小组中互相监督，开展更加高效的课外阅读活动，为学生打造一个良好的课外阅读氛围，提升学生的阅读积极性。这样才能充分发挥出课外阅读的重要作用，助推学生的成长。

三、结束语

综上所述，在小学语文教学的过程中，课外阅读的应用具有非常重要的意义。通过课外阅读，学生的知识水平可以明显提升，而且还可以丰富小学语文教学内容，激发学生对小学语文教学的兴趣，让学生可以更积极地参与到语文知识的学习中。在课外阅读的时候，老师要加强对学生的引导工作，帮助学生选择正确的课外读物，使课文读物可以贴合他们的性格特点和喜好。另外，老师要为学生创设一个良好的课外阅读氛围。在这个良好的阅读氛围中，学生可以开展更加高效的课文阅读，利用课外阅读帮助学生打好语文基础，拓展学生的知识面，达到新课程改革提出的教学目标。

参考文献：

[1]于艳红.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].中国校外教育，2019（30）：135.

[2]于萍.小学语文教学中培养学生品读能力的措施[J].读与写（教育教学刊），2019，16（09）：153.