范文在英语写作中的引领作用

何瑾

摘 要：在高中阶段，学生经常对英语范文进行背诵和仿写，对于他们的英语写作有很大的帮助。这是因为在背诵过程中，学生可以形成正确的语感并牢记经典的句型;在仿写过程中，学生会对于范文的篇章结构、惯用句式以及高级词汇等有深刻的认识。经过长期的训练，学生的英语写作能力会得到很大的提升。

关键词：范文;背诵;仿写

高中学生在英语考试中，作文得分偏低。有的学生词汇贫乏、语法混乱，作文得分很低;有的学生词汇量很大，也能写出正确的句子，但写出来的文章一般，得不了高分。究其原因，很重要的一点就是：不懂得写作技巧。如何让学生能在较短的时间内写作能力有明显的提高，这一直在困扰着高中的英语教师们。下面，我就这个问题谈谈自己的看法。

一、大量背诵英语范文

高中生手边有的是资料书，其中充满着各种类型的作文范例。范文中不乏高级词汇、经典的句子、惯用句式以及段落间的衔接词和短语。教师可以选择优秀的文章，来让学生阅读并背诵。学生通过阅读和背诵，日积月累，这些有用的东西就会潜移默化地内化成他们自己的东西。一旦有情景再现，这些语句就会脱口而出，跃然纸上。

现在，我们就拿2019年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷I）第二节的书面表达来做分析。作文的要求是这样的：假定你是李华，暑假在伦敦学习，得知当地美术馆要举办中国画展览。请写一封信申请做志愿者，内容包括：1. 写信目的;2. 个人优势;3. 能做的事情。注意：1. 词数100左右;2. 可以适当增加细节，以使行文连贯;3. 结束语已为你写好。

范文

Dear Sir or Madam，

I’m writing to apply to be a volunteer for the Chinese Painting Exhibition which will be held in your art gallery. I think I am qualified for this job，because I have learned Chinese painting since childhood. Besides，I am fluent in both Chinese and English，which is beneficial for introducing Chinese paintings. If I am lucky enough to be chosen as a volunteer，I can show visitors around the gallery and get them to know more about Chinese painting.

I would be very grateful if you could offer me the opportunity. I’m looking forward to your reply.

Yours，

Li Hua

分析：這篇作文中看似简单平实，其实充满了要学习的东西。在这篇作文中，出现了学生们写作文时常用的词汇和句子，有：apply to，volunteer，a Chinese Painting Exhibition，advantages，I’m writing to …，show …around …，I would be very grateful if…，I’m looking forward to your reply等。另外，还出现了过渡性的词汇“besides”，使全文衔接自然，语义流畅。作文中也使用了高级词汇和高级句子。高级词汇有：be qualified for，be fluent in，be beneficial for等;高级句式有：because I have learned Chinese painting since childhood（原因状语从句）、which is beneficial for introducing Chinese paintings（非限制性定语从句）和If I am lucky enough to be chosen as a volunteer，I can show visitors around the gallery and get them to know more about Chinese painting（条件状语从句）。一篇作文中竟然有这么多有用的词汇和精美的句子。如果学生们能多读多背并熟记于心，在以后的写作中一定会信手拈来，使用得游刃有余。

因此，在高中英语教学中，教师应鼓励学生去背诵一些范文，特别是高考范文。

二、参照范文做仿写练习

高中学生在写作文时，大多都有一些不好的习惯。有的学生写作文时不列提纲也不打草稿，想到那里写到那里，经常是写着写着就不知道怎么往下写了;有一些学生在写作文时，不管什么内容，总是写成一大段，不知道分层次，有时候竟然会忘掉一些要点;有的学生在句子间和段落间缺少一些过渡性的词，使得内容表达不清，逻辑混乱。更别说他们在作文中能使用一些高级词汇和句式了。

这么多问题存在，不是一朝一夕能解决掉的。我认为不妨给学生们推荐一些好的范文。范文特别是高考范文，一般都做到结构严谨，层次分明，详略得当，内容完整，其中也不乏一些有用的词汇和句式（有用的词汇和句式在上面第一点里已经提到了）。教师分析范文的篇章结构和经典的词汇以及高级句式的运用，让学生以模仿的形式来练习，以此来提高他们的写作水平。

现在我们就来参照2019年普通高等学校招生全国统一考试Ⅰ卷和Ⅱ卷的作文仿写下面这篇作文：

假定你是李华，今年是新中国成立70周年，你市将在博物馆举行新中国成立70周年中国成就展。你的英国好友Peter很想了解中国的发展变化。请你给他发一封电子邮件，邀请他参观。内容包括：

1.写信目的;

2.展览的时间、地点和内容;

3.你的希望。

注意：1. 词数100左右;2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Peter，

__________________（你好吗）？ _____________（我写信想邀请你）to go to the exhibition on China’s achievements，_____________________________（定语从句，包含时间和地点）.

_____________________________（自從……已经有70年了）the People's Republic of China was founded and the past seventy years has witnessed great changes in China. I'm sure you'll be interested in the exhibition. It is a collection of pictures，paintings and videos，showing the transformation of China in various fields，______________________________________（with复合结构）.

_______（很希望），you will be able to know more about China and its development. _______________（我很高兴如果）you could accept my invitation. __________________________（期待你的答复）.

Cheers，

Li Hua

Answers：

1. How are you doing？

2. I'm writing to invite you

3. which will start on October 1st  in our city museum and last for about a week.

4. It has been seven decades since

5. with agriculture，industry，science and technology and lifestyle in it

6. Hopefully

7. I would be very grateful if

8. Looking forward to your early reply.

通过这些有用的词汇和句型的铺垫，学生就很容易地行文了。文章写完之后要检查文中是否存在拼写或语法错误，并增加一些细节。在平时的写作中，为了使作文逻辑清晰，条理清楚，可以添加一些短语如first of all，to begin with，moreover，last but not least，on the one hand，on the other hand，as for me，as far as I’m concerned 等。

综上所述，我认为学生通过大量的背诵和仿写练习，在不知不觉中积累下一些常用的词汇和句式。当在写作中有情景再现时，学生便会信手拈来，这不仅对于学生的写作来说大有好处，而且更能增加学生英语学习的兴趣和自信。