创新能力视野下初中科学教学模式探究

叶慧

摘要：随着教育改革的不断推进，对学生们的要求也越来越严格，对学生们的创新能力也不断提高，所以教师在教学模式上也应有所改变。在初中教学过程中，教师也应该在培养学生的创新能力方面重视起来，让学生们在初中的学习过程中能力能够得到更多的提升。如何培养中小学生的创新能力，已经成为了初中教师在教学过程中的目标。本文通过介绍创新能力对于学生们的重要性以及教师在教学过程中应该如何培养学生们的创新能力与各位读者共同探讨了这一问题，希望能与各位读者共同进步。

关键词：创新能力;初中科学;教学模式探究

创新是人们解决问题的一种重要能力，拥有创新能力的人在学习、工作以及其他人类活动中更能获得人们的认可。“大众创业，万众创新”也已经成为家喻户晓的口号，初中生作为未来社会的栋梁人才教师们更应该重视培养起来，教师在教学过程中积极培养学生们的创新能力已经成为教育事业发展的必然。

1 在初中階段的科学学科课程中对学生进行创新能力的教学的意义

初中阶段是一个学生学习生涯中最为重要的时期，初中阶段不仅仅是小学知识与高中知识衔接的一个阶段，还是学生们能力培养的一个重要阶段，教师在教学过程中着重培养学生们的创新能力能够让学生们更好的迎合社会的发展，为社会打造更多的优秀人才队伍，促进社会的发展。初中科学这一课程主要是教给学生们一些有关自然知识点以及解释自然界中的一些现象，在教学过程中教师应该增加一些创新元素，让学生们在学习科学知识的同时提高自己的创新能力，也有利于学生们以更多的方式更好的去探究大自然。学生们在学习科学知识的过程中也开阔了自己的眼界，提升了自己的能力，能够更好的学习这一学科的同时保持对这一学科的好奇心，使得学生们更有热情的去学习新的知识点，再次提高自己的创新能力。如此循环，学生们的思考方式会越来越多样，学生们的综合素质和这一学科的学科素养也得到了提升。

2 在初中阶段的科学学科课程中如何对学生进行创新能力的教学

2.1 创设良好的课堂情景，营造和谐的课堂氛围，在潜移默化中培养学生的创新能力

一个轻松和谐的氛围，有利于激发学生们学习的兴趣，相对于那些死板的教学模式，学生们更愿意在轻松和谐的环境中学习，这也有利于学生们积极与教师进行互动，教师也能及时收到学生们的反馈，把握整个课堂的节奏。在这样的氛围中，学生们也会积极发现问题、思考问题、回答问题，学生们在解决问题的过程中，潜移默化的就培养了学生们的创新能力。由于问题面向的是全班同学，作为一个个体出于自己的自尊心学生们在考虑问题的时候也会考虑的十分全面，也有利于提高学生自己思考问题的创新能力。教师在教学过程中也应该积极鼓励学生们要大胆创新，在学习科学这一学科的过程中大胆实践，从各个方面培养学生的创新能力。

比如：教师在《实验和观察》这一部分知识点时，可以在实验时积极引导学生们进行创新。教师在学生们实验过程中要指导学生们进行正确的创新，观察和实验是学习科学的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节，进行实验时要了解一些常用的仪器以及用途和实验室的操作规程，学生们在创新的过程中要注意按照原有的规定进行实验，创新是在科学这一学科的知识上创新而不是在这些实验室的规则上进行创新。

2.2 教师在课堂上进行积极的引导，强化学生们的创新思维

课堂的学习是每个学科学习中最重要的一部分，学生们大部分学习到的内容都是在课堂上获取的，所以，教师在课堂上对学生们进行积极的引导能够更加有效的培养学生们的创新能力，能让学生们的创新能力能够最大程度的得到开发。从笔者多年的教学中的经验来看，教师在教学过程中可以积极引导学生们转变自己的思维。教师可以在课堂上对学生们进行针对性训练，让学生在课堂上用不同的思考角度去思考同一个问题，或者让学生做同一知识点的不同类型题目，让学生们的思维活跃起来，避免固步自封。比如：教师在教给学生们做“磷的燃烧“这一实验时，可以让学生们从不同的角度思考，教师可以向全班提出问题：”我们实验中的磷要怎样才能燃烧呢？“由于学生们固有的思维，肯定会回答“把磷从水中拿开”，那么，教师就要引导学生们思考“不把磷从水中拿出来要怎样才能让它燃烧”。教师可以利用小组合作形式，让学生们之间讨论，形成头脑风暴，使得学生们的创新能力得到提高。

总之，初中科学这一学科对于学生的创新能力培养是必要的，由于其学科的特殊性，学生们只有在不断创新的思考下才能在这一学科上有所建树，才能更好的学习这一学科。教师也应该担起自己的职责，在学生们学习的过程中重视培养学生们的创新能力，使得学生们能够更好的适应社会的发展，也为国家科学界培养更多的后备力量，打造更多的优质人才队伍。

参考文献：

[1] 杨龙.初中科学教学与学生创新能力的研究与实现[J].中学物理，2015（02）.

[2] 冯德山，王菁.关于实验教学与学生创新能力培养的探讨[J].湖南医科大学学报（社会科学版），2009（02）.

（作者单位：浙江省温岭市滨海镇中学）