浅论文献学习在高考中的重要作用

曾国明

摘要：文献学习，是一个漫长的积累过程，它在潜移默化中，开阔了学生的眼界，增加了学生的知识储备，也带给学生足够的自信，从容应对高考。可以说，作为一名高中学生，在历史学科的学习中，在应对高考的挑战中，文献的学习必不可少，也至关重要。阅读文献，理解文献，从而应用文献解决历史学习问题，是学生应当具备的能力。

关键词：历史学科；文献学习；高考

当下社会，高考的重要性不言而喻，它不仅是升学的必经之路，也在一定程度上决定了社会对考生的评价。作为高考考查的重要组成部分，历史学科有其重要地位。如何在高考中，将考生的历史素养体现出来，是许多家长、学生关心的话题。笔者认为，文献学习是学好历史、赢得高考的重要方法之一。

一、文献学习有助拓展史学视野

具有珍贵史学价值的文献资料，是一段历史时期内，对当时政治、经济、文化、军事等方面的详实记载，反映了当时的社会风貌和社会发展程度。学生通过学习这些文献，可以产生良好的历史代入感，对史实有更为清晰、直接的认识。高考中，命题老师通常围绕需要考查的知识点，以当时历史文献的记载作为材料，让考生在分析材料之后进行解答。经常学习文献，了解各个历史时期的社会发展情况，才能在高考中遇见类似材料时，心态放松，以最快速度和最佳方式梳理出答案，获得好成绩。所以说，一个拥有广阔史学视野的考生，天然具备了高考必需的知识储备和信心，而这，来源于文献学习。

二、文献学习有助提升学习兴趣

兴趣是学生的良师益友。古人常言：“以兴趣始，以毅力终。”这充分说明了兴趣的重要性。兴趣在历史学科的学习中，同样发挥着重要作用，带着兴趣学习历史，自然事半功倍。很多学生对历史心生反感，主要在于历史以时间脉络为主线，需要记忆的内容太多，学习过程非常枯燥。文献学习则有助于解决这个问题。现今存世的史学文献，除了严肃的、官方修撰的正史之外，也有许多名人轶事、名家经典、民间故事，这些文献内容趣味性强，可读性强，学生易于接受。举例来说，描述三国时期的经典文献，有官方的史学家陈寿编撰的《三国志》，也有民间小说家罗贯中编著的《三国演义》。《三国演义》通俗易懂，故事性强，虽然带有些杜撰史实的成分，但对于学生了解三国时期的社会发展状况是有益的。经常阅读一些比较有趣味性的历史文献，有助学生培养对历史的热情，激发学习兴趣，提高历史成绩，从容应对高考。

三、文献学习有助增长历史常识

每年的高考，对历史常识的考查必不可少。仅仅依靠临阵磨枪，考前突击是远不能解决问题的，必须拥有深厚的史学根基。2010年江西高考历史试题：中国古代常用五行相生相克解释朝代更替，称作“五德”。每个朝代在“五德”中都有相应的次序。曹魏被定为“土德”，通过“禅让”代位的西晋应为“五德”中的“哪一德”？答案是“金德”。我们平常都习惯“金木水火土”的说法，但是“金生水，水生木，木生火，火生土，土生金”這一点是否所有人都清楚呢？由此可见，按照实际情况，应当是“金水木火土”，而非我们平常所说的“金木水火土”。虽然2010年的高考试题依据我们平常所知的“金木水火土”的排序，也可以选出正确答案，但如果下次换成某个属“木德”的朝代呢？依据“金木水火土”的排序得出的答案肯定是错误的。所以，学生要经常阅读文献，扩大自身历史常识的容量，助力高考。

四、文献学习有助强化知识点记忆

高考期间，考生出现紧张心理的情况是比较常见的，这就有可能造成知识点的遗忘，从而影响答题的正确率。举例子，三国时期，吴国和蜀国谁先亡国？我们平常都喜欢说“魏蜀吴”，加上高考一紧张，就得出蜀国比吴国后亡国的结论，答案当然是否的。如果能够多了解一些史料知识，知道一些经典性的事件，那么我们得出正确结论的可能性就会大一点。所以，文献学习，是有助于强化知识点的记忆的，这点对处在紧张状态中的高考生而言，非常重要。

历史是一门有趣的学科，在高考中取得优异的成绩也非难事，前提是要找到适当的学习方法。多读文献，加强文献学习，将有助提升学生整体的历史素养，赢得高考的胜利。

（作者单位：广东省广州市花都区秀全中学）