浅谈多媒体在高中美术课堂教学中的使用

徐洪海

摘 要：随着我们国家的科学技术正在不断的进步，我们之后能够预见到，多媒体已经成为了一种被大家广泛使用的一种教学手段，我们在教学之中能够感受到有关于美术教学中可以不断地加入多媒体技术可以更直观的把这些教学内容展现给学生，之后教学课堂上的质量提高也有理可循。我们这篇文章的目的就是为了在高中就帮助学生创立他们的一个审美和一个健全的审美环境，我们在高中美术的这种多媒体的教学环境之下能够帮助学生创建一个完全的美术情景的创设还有各种高中美术的多媒体教学的教学互动情况，之后能够为我们国家现在阶段的高中美术教学提供一种全新的思路。

关键词：美术教育;多媒体;高中美术

国家的现代教育技术在不断的发展，实施高中美术多媒体教学，变革传统美术教学模式就能够迫在眉睫，在高中美术教学中的应用之中能够在深度挖掘现阶段的美术教材的内涵，还能更好的体现现在美术的学科特色，之后才能在激发学生的创新潜能，之后结合多年高中的美术教学中的经验，能够更好的激励学生在应多媒体上用这种相关的必要性还有方法能够进行更加加盐的探讨，我们之后能够更好的激发学生的学习兴趣还有帮助激发这种高中美术的教学内容能够培养学生的创新精神。之后才能够提升高中美术的教学课堂的教学质量还有学生的审美水平。

一、高中美术的多媒体教学的必要性分析

现阶段的高中美术教学的实践性教学中有关于性质要求的改革一直在不断的推陈出新，我们在这种传统的课堂教学模式之中，这种更加多样化的教学手段就能够支持我们现阶段的教学内容，我们的美术教学自身具有的审美还有多种多媒体教学所提供的空间就能够在现阶段进行多媒体的实施还有美术教学，我们的教学改革能够分为宏观改革还有微观改革，我们之后的美术教学就可以通过这种教学方式完成对于多媒体实施的创建还有教学模式的革新，教师们之后的多媒体美术教学不仅仅能够完善现阶段的美术教学的模式还能够帮助现代化更加先进的教学手段还有帮助传统的教学手段，计算机也能够越来越普及，很多领域在美术教学之中多多使用多媒体技术非常有必要。

因为多媒体教学会更加符合我们现在的教学要求，我们的多媒体教学就可以利用图片、声音、还有文字等多种信息载体帮助进行教学活动还有多种正确的教学选择方式，我们的教学方法能够帮助使用这种多媒体的教学方式帮助学生更好的理解书本上的知识，我们的情景创设还有教学活动都能够因此得到改变。

二、高中美术当中具体使用多媒体技术的方式

我们的教学就是为了帮助老师完成多种教学任务，我们之后的课程最主要就是帮助结合现阶段的教学课程选定然后进行教学方法的主导，我们之后的活动进展还有各种教学活动的教学方式的选择都是非常重要的，教师们可以完全利用自己多年的教学经验进行创造。之后的多种教学经验结合也能够通过这种方式进行美术教学效果的提升，我们能够从高中美术多媒体之中感受到美术教学的效果提升还有从高中美术中多媒体的广泛使用学会有关于情境创设还有更多教学活动的使用。

我们计算机的普遍应用，美术教学都能够帮助提供更加丰富的教学素材还有有关于教学活动的各种使用方式能够帮助学生进行更好的学习。多媒体教学能够帮助丰富我们现阶段的美术教学素材还能够让教学更加轻松。教师能够在课堂上轻松涵盖各种古今中外的美术教学的内容，我们的教师也能够更好的将这些变成课堂上吸引学生听讲的法宝。我们能够将静态的美术教材转换成动态的美术动画。之后还能够增强有关于课堂的趣味性，我们能够通过这种方式增强学生的美术感知，还有帮助进行更加有感染力的课堂教学。

三、高中生的美术多媒体教学的情境创设

我们现阶段的高中美术的多媒体教学之中，我们对于这门课应该进行更加有组织的课堂选择，教师在这样的状态下进行教学的话能够对学生的学习兴趣那样能够更加丰富学生的高中美术的教学内涵，还能够更好的帮助学生培养他们的创新精神还有提升学生的学习质量。我们之后能够通过这种方式帮助学生提升他们的美术水平。

我们在这样的情况下能够看到作为教师的我们和学生的关系能够更加融洽，我们将以教师的身份更好的和学生融合在一起，我们利用多媒体教学能够更好的帮助学生学习还有理解书本上的知识，能够展示更多样化美的元素，我们能够通过这种方式教育学生产生更多的潜能还有帮助学生进行联想，我们之后的静态化的教学素材就是这样能够帮助学生加强互动还有学习能力。我们之后的美术魅力提升就是这样，提高学生对于学习美术的兴趣还有有关于多媒体教学中更加直观的美术联想。

结语：我们在现阶段的高中美术教学之中能够广泛使用多媒体技术能够打破传统的桎梏，教师在之后的教学中也应该减少有关于灌输式的教学手段，懂得如何激发学生的学习兴趣还有帮助更加刺激学生的创作动力还有帮助更好的发挥学生的学习作用，我们在继续增加教和学之间的互动能够更好的优化现当代教学更好的教育学生进行有关于之后的美术學生的爱好培养。学生的审美也是培养的重点，学生在这样的培养还有教育之中很快就能感受到不同还有对于之后的学习生涯之中审美能力的提升，能够对他们受益匪浅，我们之后的教学就是以这些为主，学生最主要的教育就是要学会利用这些进行更好的学习还有教育，我们之后的教学也将发展的越来越好。都是以学生为主，我们主要要以学生的发展为主，做到让学生理解我们还有让学生自己学会学习相关的知识，想必教师身上的担子也会更加轻松，我们之后的学习也能够更加努力，我们之后的教学还有多种备课手段也会不断的更新换代，我们之后的教学也将是往更好的方面发展。之后要是想培养出更多、更好、更优质的学生也不是毫无可能。

参考文献

[1].张彩萍.发挥电教优势让美术教学更多彩[J].教育艺术，2017（06）.

[2].段希引.多媒体在高中美术教学中的作用[J].信息化教学，2018（10）.