初中政治教学中学生创新意识的培养探研

刘健飘

摘 要：在我国目前的社会发展中，各行各业都面临着不改革创新就淘汰的局面，在教育行业也是如此，新课程教育的推出我们开始开辟一条与传统教育不一样的道路。当前的社会环境也明确的告诉我们，一个有创新意识和创新能力的复合型人才是多么重要，只有拥有创新型人才，才符合当前我国的社会发展要求，才跟得上时代发展的脚步。本文将探讨在当前的初中政治教学中，如何培养中学生的创新意识。

关键词：初中政治;政治教学研讨;学生创新;培养创新意识

创新是对落后的技术和一切社会层面的东西进行一个淘汰，之后创造出更符合当前社会要求的意识。而在当前的社会背景下，培养优秀的床型型人才是社会能够不断发展进步的基础。随着新时代的发展，教育的发展越来越成为人们关注的重点，而初中政治作为在学校内教书育人的重要课程，也成为了人们关注的重点。在初中政治的教学理念中，培养学生的创新意识是新课改的要求也是当前的教学潮流，更是当前社会对学生的基本需求。在当前初中政治教学的过程中，教师应该采用合理地教学方法和使用合理的教学手段，使中学生在学习中不断丰富创新意识，从而培养社会需要的优秀人才。

一、初中政治教学中培养学生创新意识的重要性

创新意识的培养是社会发展的必然趋势，也是新课程教育改革中必须践行的举措。初中政治在教学中，主要是培养学生的德育知识和思维方式，重点在学生的政治教育中，所以从初中政治入手，加大中学生的创新意识培养，是十分正确的举措。教师在教学的过程中，不仅要对学生的文化知识进行教授，还要培养学生的情感态度、价值观、创新意识、思维方式等，这些不仅可以帮助学生在知识的学习上事半功倍，也对中学生以后成为社会需要的全能型人才具有重要的基础作用，而初中政治恰恰在这些内容里扮演着重要的角色。

二、初中政治教学中培养学生创新意识的措施

（一）鼓励学生对知识进行探索

1、鼓励学生质疑

孩子在学习的过程中是充满无限疑惑的，特别是初中教学开始的阶段，大多数的孩子从小学教学一个轻松的阶段过渡到初中教学比较系统、复杂的学习阶段，很难从这个状况中转变过来。初中政治教学中，教师们要鼓励中学生在课堂学习的过程中提出自己的疑问，提出自己对于某个知识点的疑惑，这样才能更好的我让教师了解学生的学习进度，了解学生的理解能力，更好的制定和改善学习方案。很多的学生在学习中是十分羞涩的，有很多的内容自己明明没有掌握，但是却不会勇敢的和教师提出来，害怕教师的责骂和其他同学的嘲笑。在初中政治课堂的教育上，我们不仅要告诉孩子不需要羞涩，更要告诫其他孩子学会尊重他人。

2、鼓励学生探索

学习中就是需要不断的探索才能不断的进步，初中政治课堂就是就是一个教会我们各种人生哲理的地方，而求知就是我们学习的一部分。只有充满着不断学习的热情，才会有无限的创新意识，才会对所有未知的、已知的各種疑难、困惑有不慎求解的热情。

3、满足学生需求

在学生学习的过程中，总会碰到各种各样阻碍自己学习的苦难，特别是有些比较刁钻的题目，或是比较晦涩的问题，学生们无法做到独立完成，这时候教师的作用就体现出来了。中学政治教师在教学的过程中，应该密切关注孩子的学习情况和情绪变化，如果学生在学习的过程中遇到了很多无法自己解决的问题而陷入了不好的情绪中，初中政治教师一定要及时开解学生们。

（二）做好教学手段的创新

1、创设情境教学

在初中政治教育课堂上，教师们可以积极改变教学方法，在教学的过程中，创设教学情景，让中学生在更加快速的融入课堂教学中。教师可以在教学的过程中灵活的运用各种名人的事迹，将其讲述给学生们听，这样学生们不仅掌握了知识，达到了预想的学习效果，还可以将情感和理论高度结合到一起。教师在教学中一定要注意，创设情景时一定要选取学生们熟悉的人物或者事迹，这样才能激发中学生们的共鸣，对中学生的创新意识培养才有利。

2、运用多媒体教学

当前新课程改革之后，教室门也加入了新型的教学手段，其中，新媒体进入课堂成为当前最有效、最直接的优秀教学方式。运用多媒体技术进行教学，不仅给教师的授课带来了便利，对学生的学习也有了更大的帮助，学生们可以利用新媒体了解到更多、更全面的知识内容，在课堂上课的同时了解到超越课本内容的知识，并且在新媒体的运用下，学生们对网络科技有了更加深刻的认识，对学生创新意识的培养也起到了很好的作用，学生通过对新媒体网络的教学，激发了学生的学习兴趣，激发了学生对多媒体的使用兴趣，从而达到创新意识培养的目的。

3、尊重个体思维

每个人都是有个性的，我们需要在共性中生存，在个性中发展。初中政治教师需要了解到每个学生的个体差异性，了解每个学生不同的教育需求，在日常教学中，严格制定针对不同学生所需要的不同教学方法。尊重学生的个体思维，在日常教学中，针对学生提出自己的思考和理解时，要进行适当的鼓励。在教育的过程中去，也可以将学习进度、学习情况相似的同学分成几个小组，针对每个小组制定不同的学习要求，小组学习可以互相帮助，将每个人的想法融会贯通，成为一个全新的知识，这也是创新意识培养的有效途径。

4、刺激学习欲望

在枯燥的学海中，我们都需要有有趣的内容才能吸引我们学习的兴趣，但是初中政治课堂在传统的教学中，却是十分枯燥无味的。中学生在繁琐的学习中，难免会对学习产生厌烦的心理，在初中政治课堂上，我们可以通过一些生动有趣的事例，或是在课堂上运用新的授课方式，这样才可以吸引中学生的目光，刺激他们学习的欲望，培养学习兴趣。

5、组织活动

在新课堂改革下，很多原来没有的教学内容都加入进了当前的教学要求中，其中对学生的综合教育，国家也是十分重视的。在中学政治的课堂上以及课堂外，中学政治教师可以制定一些有趣的课堂、课外活动，针对创新意识额度培养举办一些有关的小活动，如做游戏，在游戏中开拓学生的思维，而且在无形中还培养了学生的创新意识;也可以举办一些创新小活动，利用奖励的形式鼓励学生们开动脑筋，创造属于自己想法的任何东西，这对学生的创新意识的培养也是十分直观有效的

结语：

在初中政治教学创新意识的培养上，作为教师，这是我们不可推卸的责任和义务，培养学生的创新意识对于中学生未来的学习、工作和生活都是有着不可估量的重要作用，对我国未来的发展也有着重要的意义，在初中政治教学中，教师要不断探索新的方法，让中学生创新意识的培养策略，变得切实可行。

参考文献：

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