基于媒介融合时代背景下全媒体记者的培养策略

苏委婉

摘要：随着新媒体的发展，新闻行业发生了显著的变化，对新闻工作者提出了更高的要求，为了能够使新闻行业更好地发展，进行媒介融合是非常有必要的。这一背景下，需要对新闻记者加强培养。本文主要分析了媒介融合背景下全媒体记者的培养策略。

关键词：媒介融合;全媒体记者;培养

一、媒介融合背景下全媒体记者所需具备的素质

媒介融合使新闻传播的方式发生了显著的变化，不同形态的媒体都可以进行统一处理，可根据受众对象的需求，对媒体信息进行分类进而利用不同的传播渠道将信息传递给大众。在这一背景下，全媒体记者需要具备较高的信息采集能力和处理能力。同時，由于新闻传播渠道和方式较多，新闻记者想要提升新闻的时效性，需要在第一时间传播出去，这就要求记者具备跨媒体报道的能力，采用哪种新闻报道形式以及传播的方式、途径等问题都需要重点关注，只有这样才能保证新闻内容获得更高的满意度，进而吸引更多的人关注。此外，在媒介融合背景下，要增加媒体和用户之间的互动，充分满足用户的需求，形成以用户为中心的思维模式，进而更好地为用户服务。

二、媒介融合背景下全媒体记者的培养策略

（一）改变传统的思维理念，培养综合化、全面化的人才

在融媒背景下进行全媒体记者培养，首先要改变传统的思维观念，在培训过程中要加强对记者的全面培养，使其真正做到集采、写、编、摄、录为一体。只有具备综合的技能，才能真正成为全媒体记者。媒介融合不仅仅是将不同形式的媒介组合到一起，更重要的是在媒介融合的过程中，掌握不同媒介的规律和特点，真正做到融会贯通，这样才能更好地将多种媒介融合到一起。为此，在人才培养上要重点关注记者的技能，不断提升记者的综合应用能力，才能成为全媒体记者。

（二）加强多元化技能培训，使全媒体记者多元化发展

在过去新闻记者的培养当中，往往都是采用单一的培养模式，更加注重记者的编辑能力，这种方式很难培养出符合融媒发展的全媒体记者。因此，在进行全媒体记者培养时，要摒弃单一传统的培养模式，设置多元化的课程培训，打破行业壁垒，促进全媒体记者的多元化发展。在全媒体时代下，受众人群已经不再单纯地局限于传统的文字新闻，而是更加青睐图文结合的新闻形式。这就要求全媒体记者掌握相关的技能，以此来适应融媒结合的发展。

（三）加强全媒体记者师资队伍建设

全媒体记者的培养除了要结合时代的发展需求之外，还需要加强师资队伍建设。在媒介融合背景下，大多数的记者都需要进行改进，使其成为全媒体记者。为此，保证师资队伍的优越性是非常有必要的。在培养过程中，可以邀请一些具有代表性的新媒体公司，对记者进行详细的培训，使其掌握相关的理念和知识，成为合格的全媒体记者。良好的师资队伍是培养全媒体记者的关键，有了良好的指导，才能使记者接受更好的知识，掌握全媒体记者所具备的技能，进而快速成长为全媒体记者。

（四）健全全媒体记者反馈机制与互动平台

在全媒体记者的培养过程中可以建立互动平台以及反馈机制，以便全媒体记者及时展示自己的新闻作品，并让用户和同行进行评价，在评价交流的过程中能够更好地提升专业技能，促进自身发展。

此外，建立反馈机制也是非常有必要的。反馈机制能够有效地管理全媒体记者培训的状态，对培训过程进行有效的监督，这样能够在很大程度上转变记者的思想和行为。例如，随着自媒体的发展，记者可利用微博、微信等公众服务平台来展示自身的作品，其他人可以对其作品进行查看打分，以此来激励员工的成长，这样不仅能够有效提升记者个人的素质和能力，还能进一步促进新闻行业的发展。因此，在融媒背景下，健全记者反馈机制和互动平台是非常有必要的。

总而言之，在融媒背景下，培养全媒体记者已经成为整个行业发展的趋势。在全媒体记者的培养中首先要改变传统的思维理念，使其具备融媒观念和思维。其次，要不断加强对全媒体记者的培训，提升记者的技能水平，使其成为专业化的人才，能够应对各种新闻传播方式和类型。最后，还需要健全记者的反馈机制和互动平台，增加记者与受众人群的互动，进一步提升自己的专业性，这样才能保证所培养出来的多媒体记者符合媒介融合的发展。