基于任务教学的中学英语阅读教学探究

韩璐

摘要：阅读教学在英语教学中占据着重要的位置。伴随着新课改的深入发展，我们对于初中阶段的英语阅读教学也提出了新的要求，希望能够通过教学工作培养学生多方面能力的发展。为此我们的初中英语教学需要改变原有的教学模式。其中任务型教学法得到了广大教师的欢迎，这种教学模式老师对学生提供一些需要完成的任务，唤起学生的主动性，让学生通过完成相应的任务而获得新知，有效的培养了学生的英语素养和综合能力。在目前的新课标中也提出了要在英语课堂中开展任务型教学。本文我们将针对任务教学在英语阅读课堂中的实施策略进行探究，希望能够对大家有所帮助。

关键词：任务教学;中学英语;阅读教学

很长一段时间以来，我们的教师在进行阅读教学时并没有认识到学生在课堂中的地位。而是以自己的讲和教为主。教师在课堂中占据了学生大量的时间。但是这种教学模式并不适合新时代下的英语阅读教学。我们需要的不仅仅是让学生学到知识，更重要的是让学生能够掌握一定的技能，获得阅读能力和表达能力的提升。为此新课标中提出了要开展任务型教学，让学生在完成任务中获得知识，让学生的自学能力，探究能力还有创造力都得到培养。

1 任务教学法在英语阅读教学中实施的意义

在中学英语阅读教学中，我们开展任务型教学有些一定的优势。首先我们能够激发起学生对于英语阅读的兴趣，在任务模式下的英语课堂，学习的主体是我们的学生，教师会为学生布置一定的任务，那么我们的学生在老师的引导下会积极的去完成这些任务，通过完成任务充分感受到自己的价值，为此学习的效率自然得到了提升，更加愿意參与到英语阅读教学中，从而有效的提升自身的能力。其次英语阅读教学中开展任务教学能够让课堂的气氛变得更加的活跃。课堂气氛的好坏直接影响到了学生学习质量的高低。那么教师给学生布置了任务，一般都是需要学生结组完成的，那么这时候就加强了师生之间的互动，学生会积极参与到活动中，一下子调动了课堂的气氛，让学生的阅读质量得到有效的提高。学生的积极性也会更加的高涨，从而推动了初中英语阅读教学的开展。最后任务课堂还让学生的视野得到了开拓。通过完成教师布置的任务我们的学生会学习到更多的知识。一方面激发了学生的学习兴趣，另一方面拓展了学生的知识面，为学生今后的英语阅读学习奠定了扎实的基础。

2 任务教学法在初中英语阅读教学中的应用

2.1 阅读前的任务分配

学习的内容必须要让学生充满新鲜感，这样才能够唤起他们学习的积极性。所以阅读教学中教师也要特别注意阅读内容的选择，选择一些学生感兴趣的内容，让学生主动参与到阅读任务中去。初中的英语教材中也涉及到了一些故事或是有趣的图片，这些都可以作为我们的素材。那么在任务教学中，教师要根据学生的情况，给学生进行任务分工。比如我们在学习部编版初中英语第五单元《Do you have a soccer ball》时， 我们可以让学生通过多媒体欣赏一段足球比赛的视频，在观看后向学生进行提问然后让学生进行讨论，因为这个话题学生是感兴趣的，学生也会积极的展开讨论，对于回答好的学生老师要给予更多的鼓励，从而促进阅读教学的开展。

2.2 在阅读教学中注意及时调控

素质教育目前得到了全面的推广，为此我们要摒弃传统教学中的缺陷，把我学生的年龄特点，抓住初中生对新鲜事物充满兴趣的心理，让学生能够对新鲜的事物产生兴趣。初中阅读教学教师可以引导学生在自己进行阅读中去发表自己的看法并且进行简单的记录，这对于提高学生的阅读能力有着重要的意义。同时可以和阅读相关的一些内容进行靠拢，通过话题讨论帮助学生理解阅读文本。例如我们在学习部编版中学英语九年级第八单元《It must belong to Carla》，教师可以给学生安排这样的任务分工好学生狗让学生就未来环保可能做出的贡献谈一谈自己的看法。然后讲本课重点指出来让学生做法，学生通过讨论得出相应的答案，在整个过程中学生也有效掌握了课堂重难点。

2.3 阅读后的强化和巩固

我们进行了阅读教学后，势必需要通过一定的考核来检测学生的掌握情况，这样教师才能够准确教学学生学习情况，让教师对学生的学习进度内容进行及时的调整，做出更好的任务安排和分配。以便提升我们教学的针对性。比如我们在学习部编版初中英语七年级第五单元时，我们教师可以就阅读中的内容向学生提问，通过学生回答情况掌握学生学习的情况，进而对学生的任务分工进行调整。帮助我们很好的指导学生进行英语阅读学习。

3 结语

总之，任务教学在目前受到了教师的关注。任务教学在很大程度上激发了学生学习的积极性，让课堂气氛更加活跃，同时有效开拓了学生的视野。通过任务教学的开展我们提升了课堂教学的有效性，学生完成教师布置的任务，成为课堂教学的主体，主动探究，培养了学生的探究力和合作能力。为此我们需要积极探索任务教学的相关策略，有效提高英语课堂的质量，让中学生阅读素养得到提升。

参考文献：

[1] 孙雨香.任务法在初中英语阅读教学中的应用[J].考试周刊，2017（80）.

[2] 肖叶青.初中英语任务型阅读教学研究[J].考试周刊，2016（19）.

[3] 方松林.浅谈初中英语的任务型教学如何开展[J].中外交流，2017（04）.

（作者单位：喀什市第二十八中学）