把爱撒向每一名学生

宋志炜

“捧着一颗心来，不带半根草去”，新学期开学，作为新初一的班主任，未来要陪着孩子们度过初中的三年，学习习惯很重要，这批孩子由于在小学没有养成好的学习习惯，导致不分场合，不分时间想什么时候说话就什么时候说话，课堂上和课下纪律不是很好。我就天天陪着他们，孩子们看见我在班级，有时候会自动的把嘴闭上，把作业拿出来写作业。就这样一天，两天我陪孩子们整整一个月，慢慢的我发现有时候我不在的情况下孩子们说话的现象变少了，学会了自习课上利用时间完成当天要完成的内容了。

纪律的问题得到了解决，紧接着就是学习上的事情了，完成作业始学生学习的基本要求，可是就是这看似简单的事情，实施起来也是困难重重。孩子们不会利用时间，回到家里由于学习的科目突然增多，导致孩子们的作业都写得很晚，有的同学就产生了不写作业的想法，我就手把手教孩子们怎样在学校利用时间来完成作业，就这样孩子们回家写作业的时间越来越短了，可以有充足的时间休息，保证了第二天的学习质量。

適当的沉默旺旺比我们苦口婆心讲一大堆道理更有说服力，更能起到意想不到的作用。有时候我们也可以适当的让孩子们自己选择自己的处罚方式，从而是孩子更好的认识到自己错误的严重程度。苏联著名教育家霍姆林斯基说过：“在教育过程中，儿童越是察觉不到教师的教育意图，教育效果就会越好。”管理班级有的时候就像是闯关游戏，和孩子们一关一关闯过去遇到问题不要怕，找到合适的办法一起努力共同解决问题，看着孩子们一天一天的变化，一天一天成长，你就会觉得很满足，很有成就感。

关爱学生是教师的天职，班主任对学生的爱直接影响学生的身心发展，所以一定要注意不要有偏心的情况发生。要想对学生的教育和管理事半功倍，就要向办法让学生进行自我教育，那样工作才能得到进一步的发展，给学生足够的时间和空间不能急于求成，在轻松愉快的情况下使孩子们得到成长，要从不同学生的兴趣和需要上，使学生更好的学到知识，让教育做到润物细无声。

（作者单位：黑龙江省齐齐哈尔市第五十三中学）