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如何设计数学课堂中的分层训练题组

2019-09-10刘雄莉

中学课程辅导·教育科研 2019年9期
关键词:题组标识码分类号

刘雄莉

【摘要】  经过实践证明,在数学课堂中进行分层训练的作用非常大,效果十分明顯。那在实际的课堂训练中,同样的知识点如何才能设计出好的不同层次的训练题组,达到预期的效果,这值得每位教师积极地去探索。

【关键词】  分层训练 设计分层训练题组

【中图分类号】  G633.6             【文献标识码】  A   【文章编号】  1992-7711(2019)09-177-01

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