联动·共享·互促辽宁省实验学校教师专业成长学术研讨会暨赤山校区启用仪式举行

5月24日，辽宁省实验学校“联动·共享·互促”教师专业成长学术研讨会暨赤山校区启用仪式在辽宁省实验学校赤山校区举行。辽宁教育学院党委书记高向辉、于洪区教育局及辽宁省实验学校（集团）有关负责同志出席活动，有关学校教师代表共300余人参加活动。高向辉与于洪区政府有关负责同志等与会领导共同为辽宁省实验学校赤山校区揭牌。

活动分为“启用仪式”“专题研讨会”两部分。高向辉指出，5年前创办的省实验学校于洪分校、也就是现在的赤山校区，是一所具有创新意义的学校。辽宁省实验学校用5年的时间将自身的办学模式和价值内核移植给了分校，使分校在科学管理、学校文化、教师队伍建设、课程与教学改革、学生培养等方面很好地传承了省实验学校的精髓，在拉动区域义务教育整体发展方面发挥了积极的作用。

“专题研讨会”设立的5个分会场聚焦教师专业成长，以“课例展示”“同伴研讨”“专家点评”等方式展示成果、分享理念、交流经验、共同提升。

“科研助推”分会场，以“基于“情境问题串’的学生学习过程的实践研究”课题为载体，赤山校区数学教研团队教师代表曹阳呈现了一节研究课例，展示了教研与科研密切结合，在教学中将课题做实、做细、做深、做透，借力课题团队在追问和研究中提升教师科研素养、提升专业水平的实践研究过程。

“教研互促”分会场，集团英语教研团队教师代表曹姝（校本部）、史慶丽（赤山校区），联合于洪区国奥小学教师张赢予就一个研究专题同上一节课，围绕“提升读写课学生语言输出能力”主题共同进行同课异构教研。

“中小衔接”分会场，集团语文教研团队教师代表周洋（校本部）和孙蕾（校本部）分别执教一节六七年级阅读课，立足九年一贯，开展中小衔接教研。

“名师引领”分会场，展现了青年教师依托“名师工作坊”，在主题教研实践活动中的快速成长，揭示了优秀团队与个人专业成长的关系。

“班主任论坛”分会场，来自辽宁省实验学校校本部、赤山校区和于洪区沙岭中心校、新城二小的八位优秀班主任以“‘尊重’理念下班级文化创建”为主题，分别从班级文化的内涵、班级文化建设的意义和如何开展班级文化建设三个维度进行了分享和交流。

在本次活动中，与会人员受益匪浅，纷纷表示，我们感受到了集团“联动·共享·互促”发展路径下赤山校区教师的专业成长，也欣喜地看到辽宁省实验学校60多年来积淀的先进的办学理念、科学的治理体系、成熟的教育教学模式已经在这里焕发出勃勃生机。辽宁省实验学校（集团）在核心理念统领下，创新管理机制，实行文化共建、资源共享、研训联动的发展思路，在促进区域义务教育优质均衡方面发挥了积极的作用。

（责任编辑：李迪亚）