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初中化学学习中知识的建构和难点的突破

2019-09-10郭海英

当代家庭教育 2019年9期
关键词:突破难点框架

郭海英

摘 要:初中化学知识点是零散的,在学生要同时学习这么多科目的实际问题中,有必要对知识点进行归纳总结,对难点进行有效突破,本文就知识框架的构建和难点的突破展开说明。

关键词:框架 难点 突破

【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2019)09-0097-01

初中三年,学生要同时进行七门课程的学习,任务艰巨,时间紧张。大多数学生会把时间放在语文、数学、英语上,学习化学时间少之又少。这就要求在平常中,除课堂效率要高之外,还要注意知识整合、难点的突破,以下就这两个方面展开论述。

1.归纳总结,构建知识网络体系

(1)需要记住的化学用语必备知识点

第一,元素符号、名称。初中阶段要求记30种,会区分符号、名称,相对原子质量不要求记,但记住一些常见的元素的相对原子质量可便于提高答题的速度。相对分子质量的计算要用到相对原子质量,同样,我们可以记住常用的一些物质的相对分子质量,如:O2—32,H2O—18,CO2—44,CaCO3—100,Na2CO3—106等,记好了,既可提高答题的速率,又可避免因考试过程中紧张等因素造成的计算失分。

第二,元素、原子团化合价口诀:①化合价有正价(大多数是金属元素)、负价(大多数是非金属元素);②需强调只有化合物有化合价,单质化合价为0;③元素化合价中,多数元素化合价为正价,少数为负价,所以我们可以把元素化合价是负价的全部归纳出来,减少学生负担。如:Cl为-1价,O为-2价,S为-2价,OH-、NO3-为-1价,SO42-、CO32-为-2价;④元素的化合价要标在该元素的正上方,写时先写电性“+、-”,再写数字,而与此相反的是离子符号,在此顺水推舟归纳常见的离子的书写,可根据化合价口诀来写离子所带的电荷数。

第三,元素及其化合价的记忆是为化学式的书写做准备的。常见各物质的化学式:可根据物质的分类归纳总结,便于构建体系。为了减少书写化合物的难度,学生可以记住其口诀:“一排序(正前负后,特殊的有NH3),二标价,三约简交叉写右下”,而化学式能否正确书写关系到化学方程式的掌握程度。

第四,化學方程式的书写:①记住它的书写三步骤:一是正确写出各物质的化学式,二是配平,三是标:条件、↓、↑、等杠号。②可根据四大基本反应类型来分类记忆。③可根据物质分类来归纳,如常见的金属、氧化物、酸、碱、盐的化学性质及其对应的方程式。

(2)巧妙运用各口诀记忆归纳总结

金属活动顺序表:嫁给那美女,身体细纤轻,统共一百斤。量筒误差分析:羊肚小实大(仰视读书小,实际体积大)。CO、H2还原金属氧化物:气体早出晚归、酒精灯迟到早退,前者颠倒要爆炸,后者颠倒要氧化。实验室制取氧气的操作顺序:茶庄定点收利息。地壳中各元素的含量:原归铝铁盖,(所以)那家没青菜;或只记前几种元素O、Si、Al、Fe养闺女贴心。电解水的实验中:父亲大(负极是氢气,体积较大)。

除此之外,可以归纳初中常见的化学之最、初中化学中的“三”、常见物质的俗称、常见的计算类型、常见物质的性质及用途等。

2.针对难点,逐一突破

初中化学学习重在激发学生学习化学的兴趣,而初中化学的难点主要是酸碱盐的知识、复分解反应及其应用,特别在检验、鉴别、除杂、推断、实验探究等题型中经常应用到相关内容。

对于酸碱盐、复分解反应的知识,笔者认为可以从以下几方面突破:

(1)清楚知道物质的分类、反应的类型,即什么是酸、碱、盐、复分解反应

(2)利用口诀轻松记忆

酸碱盐的化学性质各有5条、4条、4条,可记为“酸碱盐544”规律;复分解反应情况可记“里应外合,价不变”;复分解反应的条件可记为生成物中必须有“海、陆、空”之一生成,或者记生成水气沉淀啥都行。

(3)利用图表记忆法:将酸碱盐的化学性质浓缩为下图记忆较好

除此之外,可多做一些变式练习,进行多角度强化记忆。

(4)变式记忆法

如:1、生成盐和水的反应,一定是中和反应吗?2、复分解反应类型有几大类型,其中哪两种化合物之间间反应不属于复分解反应。3、置换反应类型有哪几种?4、能和金属反应的物质有哪几种?能和氧化物反应的物质有哪几种?5、常见的八大沉淀有哪些?其中哪两种既不溶于水也不溶于酸,哪两种沉淀是白色的?

(5)抓重点题型,学会以点带面

在复习中经常看见不少学生埋头于题海当中,耗时耗力,收效甚微。纵观近年来的中考题,可知酸碱盐题型形式多样,但万变不离其宗,主要出现在检验、鉴别、除杂、推断、实验探究等题型中,对以上各题型的理解和掌握,对提高复习成效必然有很好的辐射作用。

参考文献

[1]李蓉编著.快乐学习——化学知识[M].北京:现代出版社,2012

[2]黄勇主编.神奇的化学[M].北京:兵器工业出版社,2012

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