论新传播环境下导播素养的提升

谢圣纪

【摘要】新媒体环境下，对传统媒体工作者的职业素养提出了更高的要求。作为电视台导播人员，要适应新媒体形势的发展，就必须不断修炼职业素养。本文从导播的价值观、职业技能、反应能力等几方面，阐述导播该具备的素养。

【关键词】新媒体;导播;素养

观众对一档电视节目的印象，往往离不开灯光、音效、主持人的表现等等，这些直观的因素是组成电视节目评价的重要内容，而导播作为幕后指挥者的角色往往被受众忽略。电视导播作为节目的幕后角色，虽然不曾露面，甚至不为人知，但却是一档节目的核心人物，就如指挥作战的将军一样，调度着各路“兵马”完成各自的任务。因此，导播人员的专业素养直接影响着整个电视节目的水平。导播工作做得好，观众在电视机前就可以看到精彩的镜头、巧妙的场景、镜头切换自然流畅、事件有序地开展，从而使电视成为一种艺术。因此，导播对电视节目制作肩负着重要的责任和使命，导播要不断提升职业素养，包括价值观素养、职业技能素养、临场应变能力等等，以实现电视节目的传播力和影响力。

1. 导播素养之价值观

新媒体传播环境下，受众获取信息的方式日益多元化，信息前所未有的丰富。为了适应当下，广播电台的节目类型也变得丰富多彩，有新闻类、音乐类、健康类服务类等等。素材的选取对节目的成败有着重要意义，一方面需要遵循受众的喜好，吸引观众提高收视率;另一方面要注意素材的舆论引导力，保持正确的政治方向。新媒体环境下，信息与素材的选取必须遵循新闻规律，这就要求导播树立正确的价值观，即坚持马克思主义新闻观、明确正确的政治方向和保持坚定的政治立场、增强自身的社会责任感和政治鉴别力，把握新闻舆论的积极发展方向。新闻工作者必须坚持正确的新闻价值观，导播高尚的价值观素养可以在节目中产生潜移默化的影响，提高电视节目在受众中的权威性和引导力。

2. 导播素养之业务能力

电视导播是一个综合素质要求很高的岗位，尤其是要具备很强的业务能力，如对机位的设置、调机、切换等，对空间的构型，切播水平等等，只有业务能力强大了，才能从根本上提升电视节目的制作水准。这类能力的提升，需要电视导播通过长期的训练和积累来获得。

2.1 提升大型活动及复杂场景机位设置水平

《直播60分：民生与法治》节目是宁夏广播电视台的一档民生节目，近两年随着对直播活动要求的提升，需要改变节目已经形成的相对固定的机位设置和基本参数，以适应大型直播活动中存在的参与人数多、空间大、现场机位多的现状，这就要求导播必须提升机位布局设置水平。笔者通过“师带徒”学习方式，一方面虚心接受导师指导，一反面仔细观察、揣摩导师在大型活动现场机位布局的思路及考量，认真学习相关专业理论知识，并在实践做到有机结合，提升了机位表现空间的业务能力。

2.2 提升空间构型能力。

大型直播活动对导播空间构型的水平有较高的要求，只有良好地把握和再现空间，才会让观众产生强烈的现场感，空间构型能力有助于提高机位调度时的图像水准。需要导播认真研究空间构型的理论和实际运用，多观察多揣摩。

在一些晚会或者大型活动场合，入镜的人物或者演员一直处于动态，要求导播对镜头切换有很强的把控能力。例如演员在表演区大范围运动，由于导播无法直接控制表演现场人物的运动轨迹，所以要提前观看预演并尽量熟记于心。在演员空间位置变化的情况下，导播要有良好的空间构型能力，在此前观看预演的基础上，判断人物将离开当前机位而进入另一空间，从而进行恰当的衔接。导播要尽可能参与到后期剪辑中，进而多方面掌握节目合理的空间构型。

2.3 培养切播时“稳、准、狠”能力。

导播是一个需要心理素质非常好、现场把控能力极强的工作。很多决定都是在瞬间做出的，比如镜头切换、指令下达等，因此导播要具备对应急突发事件进行处置的能力，尤其是对几十人甚至几百人参与的大场面，更要求導播具有高水准的切播能力。

导播要具备“稳、准、狠”的能力，要对直播活动全局做到心中有数，对现场的机位、构图、演员走位、音响、灯光等综合元素进行把控，什么时候需要灯光配合、什么时候播放什么样的音乐、某一个演员的走位甚至是出场位置等等，导播都要进行精准“定位”。在切播的时候，适时调动摄像，调用合理镜头，做到切播利落干净，同时兼顾艺术表现形式和整体节目形式的吻合。在直播节目中的外接连线中，为了更准确地切换画面，导播要仔细和现场记者进行提前沟通，对于那些节目中可能会提及的内容，要分组分类准备相关画面，做到整体连线内容有画面补充，不显单调，切播画面更准确更贴合记者或者嘉宾传达的信息。

3. 导播素养之应变能力

在电视节目的制作中，会出现一些意想不到的情况，这类突发情况也考验着导播的应变能力。以交通节目的导播为例，在突发事故现场，对需要紧急进行医疗救治的伤员，导播需要启动紧急预案，通过和医务工作者进行连线为伤者提供及时的伤情处理方法;对事故发生地点的路况信息要联系交警部门给与关注，包扣伤者去往医院救治的路况信息;要积极协调新闻记者前往现场进行采访，告知在直播间的主持人进行现场连线提醒车辆行人对事发路段进行避让，以方便事故的处理等等。这一系列动作都要靠导播来协调，因此导播必须具备很好的应急能力。在笔者负责的《直播60分：民生与法治》导播工作中，节目播出前要对直播节目的每个环节过滤一遍，对可能出现的突发情况早做预判，并准备好两个以上的应急方案，保证节目能顺利圆满地进行。这是导播提升应急能力必做的功课。

4. 结论

导播工作是电视节目制作重要的环节，新媒体环境下，导播要不断提升职业素养，提升电视节目质量。导播工作是一个对综合素质要求很高的职业，涉及沟通能力、判断力、协调力等，其职业素养高低对电视节目的质量有着关键性影响，最终影响着电视节目的收视率。优秀的导播可以通过价值观的引导实现节目的舆论引导力，因此除了必要的职业素养，良好的价值观素养也是导播必备的。

参考文献：

[1]柳莉莉.浅谈新闻技术导播的技术素养与要求[J].西部广播电视，2018 （02）：160-161.

[2]张芙蓉.电视新闻导播必备的职业素养[J].四川省干部函授学院学报，2014（02）： 27-30.

[3]浅谈提高广播直播节目质量的四个要素[J].舒思敏.当代传播.2019（04） ：89-90

[4]广播直播节目互动话题选择浅析[J].蔺虹.新闻传播.2018（01）：56-58

[5]媒体融合视野下电视直播节目的现状、问题与对策[J].赵玉杰.传播与版权.2018（05）：45-46

[6]电视直播节目的现状与对策[J].赵玉杰.声屏世界.2018（05）：50-51