老年支气管哮喘临床护理过程中护理路径的效果研究

姚瑞婷

[摘要]目的：了解护理路径在老年支气管哮喘患者健康教育中的实施效果。方法：将我院2018.2至2018.11的100例老年支气管哮喘患者，随机分组，常规组给予一般护理，护理路径组开展护理路径。比较两组满意度;疾病认知、治疗配合度;护理前后焦虑评分、哮喘积分：护理投诉。结果：护理路径组满意度、护理投诉对比常规组有优势，P<0.05.护理后常规组焦虑评分、哮喘积分分别是3sH0±115分、146_+0.21分。观察组焦虑评分、哮喘积分分别是23.26±0.21分、0.26±0.01分。护理路径组疾病认知、治疗配合度优于常规组，P<0.05，护理路径组疾病认知、治疗配合度分别是93.57±3.11分和95.24±3.26分。常规组疾病认知、治疗配合度分别是83.01±3.11分和86.01±3.68. 。结论：老年支气管哮喘患者实施护理路径效果确切。

[关键词]护理路径;老年支气管哮喘患者;健康教育;实施效果

[中图分类号]R473.5 [文献标识码HA [文章编号]2096-5249（2019）0641189-01

老年支气管哮喘是一种重要的呼吸道疾病，严重影响患者的工作质量或生活质量。本研究分析了护理路径在老年支气管哮喘患者健康教育中的实施效果，报告如下。

1资料和护理方法

1.1资料

将我院2018.2至2018.11的100例老年支气管哮喘患者随机分组，护理路径组年龄61-82岁（67.62±2.78）岁。男28例，女22例。常规组年龄61-81岁（67.56±2.35）岁。男29例，女21例。两组资料无显著差异。

1.2护理方法

常规组给予一般护理，护理路径组开展护理路径。①入院时教育。术前告知老年支气管哮喘病患老年支气管哮喘发生机制，治疗方案，介绍康复良好的案例，强调医生技术水平，使其放心接受治疗。②住院过程护理。（1）心理教育：护理人员应与老年支气管哮喘病患沟通，消除其心理的紧张焦虑。耐心回答老年支气管哮喘病患的问题，以确保老年支气管哮喘病患顺利治疗。（2）饮食教育：给予丰富蛋白质、维生素和膳食纤维食物，补充充足热量和优质蛋白，以改善老年支气管哮喘病患的营养情况，增强其抵抗力。（3）环境教育：病房的温度应控制在25℃。添加加湿器和其他设备，以确保病房的湿度。此外，提供电视机、饮水机等，为老年支气管哮喘病患營造舒适的病房环境。（4）静脉输液护理：在输液过程中，建议采用留置针输液，避免老年支气管哮喘病患多次穿刺。⑧出院前教育。告知老年支气管哮喘病患日常做好自我护理，避免到人多的地方，出门佩戴口罩，坚持锻炼。

1.3观察的指标

比较两组满意度;疾病认知、治疗配合度;护理前后焦虑评分、哮喘积分;护理投诉。

1.4统计学处理

SPSSll.0软件，分别t、卡方统计检验;P<0.05为差异显著。

2结果

2.1满意度

护理路径组的满意度更高，P<0.05.护理路径组的满意度是100%（有50例满意），常规组的满意度是80.00%（有40例满意）。

2.2焦虑评分、哮喘积分

护理前两组焦虑评分、哮喘积分接近，P>0.05;护理后护理路径组焦虑评分、哮喘积分优于常规组，P<0.05.

护理前常规组焦虑评分、哮喘积分分别是63.20±1.21分、3.21±0.15分。观察组焦虑评分、哮喘积分分别是63.26±1.78分、3.24±0.21分。

护理后常规组焦虑评分、哮喘积分分别是38.20±1.25分、1.46±0.21分。观察组焦虑评分、哮喘积分分别是23.26±0.21分、0.26±0.01分。

2.3疾病认知、治疗配合度

护理路径组疾病认知、治疗配合度优于常规组，P<0.05，护理路径组疾病认知、治疗配合度分别是93.57±3.11分和95.24±3.26分。常规组疾病认知、治疗配合度分别是83.01±3.11分和86.01±3.68分。

2.4护理投诉

护理路径组护理投诉0例，常规组护理投诉有8例，P<0.05.

3讨论

护理路径的实施大大缩短了住院时间。由于护理路径的实施，患者在入院时被视为完整而全面的医疗保健计划，避免无效住院天数，缩短住院时间和减少医疗费用。对于老年支气管哮喘患者实施护理路径可改善健康教育的效果，促使健康教育有计划、有序开展，从而有效确保健康教育的效果，减少不良事件的发生，提高患者的自我护理能力，改善生活质量和满意度。

本研究中，常规组给予一般护理，护理路径组开展护理路径。结果显示护理路径组满意度、焦虑评分、哮喘积分、疾病认知、治疗配合度、护理投诉和常规组比较均更好，P<0.05.

综上，老年支气管哮喘患者实施护理路径效果确切。