高校大学生就业创业能力培养策略探究

都兴隆

【摘    要】近年来，由于我国社会经济的快速发展，各大高校逐年扩招，大学生数量大幅度增加。2018年我国大学毕业生820万，2019年毕业生将达到860万，再加上中专技校、往届未就业毕业生加起来应超过1000万。就业压力越来越大，就业形势十分严峻，面临前所未有的就业挑战。因此，大学生就业创业问题一次次成为社会关注的焦点。若不能较好的解决大学生就业创业问题，今后的社会发展势必会遇到更大的难题。本文针对大学生当前的就业创业现状等问题进行分析，并提出就业创业的对策与建议。

【关键词】大学生  就业创业  能力培养  策略探究

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.08.002

一、大学生创新创业的背景和意义

目前，我国在经济新常态的背景下，经济处于下行压力下，在此背景下“双创”备受关注。早在2014年9月达沃斯论坛，李克强提出了“大众创业，万众创新”的理念，创新创业的热潮已推动我国经济的转型发展。目前，中国经济处于转型时期，正在实施创新驱动发展战略和经济结构战略性调整，而高校培養高素质创新型人才迫在眉睫。开展大学生创新创业活动，首先，能提高大学生就业创业能力，更好的实现其自身的价值，能让人尽其用。而我国目前的环境正大力支持和扶持大学生自主创业，正是大学生创业的好时机。我国鼓励大学生利用自己的科学文化知识和专业技能来吸引资金、技术入股，进而组织人才通过合作等方式创造新的就业岗位。创业是体现一个人综合能力的方式，通过创业既能给社会增加财富为自己积累经验，还能在创业过程中不断发现自我，实现人生价值。其次，创业可以拉动就业，大学生创业能在一定程度上缓解就业难的问题。在当今科技化程度不断提高的社会大背景下，就业已成为当今中国面临的一大难题。提高大学生自主创业的能力，一方面能使大学生本身获得工作，也可以提供工作岗位，促进更多人工作，真正实现创业拉动就业。同时也顺应了党的指导方针与扩大就业的发展战略，促进创业带动就业”的发展战略。

二、当前大学生就业创业的现状与问题

第一，大学生就业创业的现状。高校教育体系不完善，课程开设不配套，大学生的创业教育不足，选择创业的比例较低，一旦创业失败不仅浪费了时间还会造成严重的损失。以至于很多大学生宁可选择安稳的工作，也不会去冒风险去创业。由于我国创新创业教育起步晚，高校创新创业教育师资方面存在“数量少、职称低”的特点，高资质的教师较少导致创新创业教育缺乏专业性。除学校对大学生提供的就业创业的指导咨询外，大学生自身也为其就业创业想尽办法，比如考取各种不同的专业证书，以此拓宽就业途径。学生虽然证书较多但实习经历却很少甚至没有，忽略了工作实践的做法就类似于高分低能，导致大学生在走向工作岗位时不能及时适应，容易被淘汰。

第二，高校就业创业平台建设现状。缺少创业指导，就业信息不够丰富。部分高校的就业创业平台没有专人对其中的岗位信息进行实时更新，只是转发企业官网上的招聘需求链接，缺少对招聘需求的解读及真假的审核。大学生无法通过高校的就业创业平台深入了解企业岗位信息和对技能需求。部分高校就业创业平台发布的信息中，只简单发布一些大学生创业明星榜样信息，并没有真正利用“互联网+”平台对大学生进行创业的具体指导。

第三，大学生就业创业存在的问题。1.在大学生就业方面，除社会本身的就业环境等因素外，当代一些大学生也存在一定的问题。如一些大学生就业时不能从自身实际出发，一味追求高工资，不愿从基层做起不能脚踏实地，从众心理严重眼高手低。一些大学生对就业机会不珍惜，怕苦怕累承受挫折的能力较差，把“跳槽”当作家常便饭，这样无法积累任何工作经验，没有长远的规划与打算，造成了很多大学生在就业上步履维艰。2.大学生在创业方面存在的问题。大学生创新创业能力欠佳，很多大学生基于就业压力纷纷选择了自主创业，但在创业时由于缺乏一定的社会经验，对市场分析不足，盲目照搬照抄别人的经验，很多创业项目都纸上谈兵。再加上很多大学生的创业没有强大的经济做后盾，资金运转困难也给大学生创业带来了一定的困难。在创业遇到困难时很多人缺乏心理承受能力，经不起失败和市场风云变幻的锤炼风险意识较差，最终导致创业失败。

三、大学生就业创业能力培养策略与路径

1.加强高校就业创业教育。创业教育、就业教育并重，高校在工作中要结合当前大学生的就业形势、能力水平、就业心理等，改革学校的就业创业教育模式，建立立体化的就业指导及评价体系，构建校院就业创业工作领导小组，重视就业指导服务机构建设，构筑现代化的信息网络平台，将当前阶段创业就业市场的有关资料信息及时上传到该平台，共享给全校的师生，让所有在校的大学生能够了解各行业的发展状态、形势，进而结合市场形势确定未来就业创业的方向，制定职业规划。同时，要充分发挥思想政治教育工作的作用，通过思政教育帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，找准自己的定位，明确自身的发展方向能够以积极、正面的心理面对就业压力，将就业压力化为自身努力的动力。

2.强化就业创业平台专业化服务功能。“互联网+”就业创业平台的建设更多地承载着创业服务功能，一是，要建设一支专业化的信息运维管理团队，以保证平台的稳定运营和及时的业务流程修改。二是，在技术方面要考虑采用交互式模式或手机APP模式，安排具有专业大学生就业和创业指导经验的“双师型”教师与平台用户进行互动。三是，要把好平台建设的内容审核。互联网时代背景下，各种社会上的就业和创业信息繁杂，此类信息的质量参差不齐。应当对各类信息来源做到合理审核，发布真实的岗位需求信息和大学生创业项目，避免出现大学生或投资机构上当受骗的问题。

3.提高大学生的创新创业心理素质与能力。当代大学生心理承受能力差抗挫折能力较弱，很难适应风云变幻的职场要求。大学生创新创业的实践经验少，应对突发情况和各种风险的能力不足。要树立正确的就业创业意识，对自己充满信心，面对风险与困难，要直面迎接，沉着冷静，不退缩，勇于承担，学会如何规避风险、化解风险，为以后的创业积累经验和总结教训。大学生创新创业者应具备强大的心理素质，坚定的奋斗意志，顽强的拼搏精神，不服输的斗志，能够遇到困难不退缩，遇到问题不回避，遇到挑战敢面对，化逆境为动力。要从根本上加强大学生自身的创新创业能力，充分发挥其主观能动性，对创新创业大学生要取其精华，吸取前人经验和不足，建立自己自主的见解。

4.认真分析市场形势，既有创业激情，又有敏锐的观察力。市场经济体制下有无线的商机存在，这就需要准备创业的大学生仔细分析市场形势，注意积累社会经验，交往一些职场中的职业人，用心观察，挖掘商机。大学生创业不可能是一帆风顺的，在创业初期无论遇到任何困难，创业者要满怀激情迎难而上。成功之后也不要沾沾自喜，要知道市场的变化无常，以平常心对待成败，要未雨绸缪，稳步前行。利用好文化专业优势发挥特长，多实践，避免纸上谈兵。要具备较强的组织能力，通过团队合作，筹措资金，通过共同努力不断推陈出新。创业者要诚信为本，注重品质，要处理好与合作伙伴的关系，赢得良好的声誉，为长期生存与发展打下良好的基础，这样才能获得创业的成功。

5.在进大学校门时就做好就业规划，对自己有个准确的定位与分析。就业问题是每个迈进大学校门的大学生都应首要考虑的问题，在进校门时就做好就业规划，将来做什么样的工作，确定好目标，在大学这四年就努力为之奋斗，做好规划，学好相关知识，打好各方面基础提高自身的就业能力，并根据职业要求调整自己的知识结构，使学习活动达到預期目的，为获得理想的职业做好各方面的积极准备，以便于走出校门那一刻不再茫然，能很快适应职场进而适应社会从而大展拳脚。大学生在就业前，对自己的性格、能力、专业、特长及自己的知识结构等各方面条件要有个准确定位与分析，不要眼高手低，要脚踏实地，不要盲目跟风。

6.政府加大扶持力度。（1）制定激励政策。政府应强制各种企业与教育机构进行一些紧密的活动和沟通，给创新创业的大学生提供有利的条件和机会。政府与教育机构强有力合作把大学生创新创业视为重要的一项工作。其次，各级政府应该认真贯彻落实国家的方针政策，根据各地的具体实际情况和大学生的自身条件，制定具体的优惠政策，且要提前做好风险预测机制，对大学生创新创业实施的过程进行监督和保护，为大学生创新创业保驾护航。（2）加大资金扶持。首先，政府应该多渠道、多途径为大学生提供支持，适当放宽准入政策、降低贷款利率。其次，国家应该设立大学生创新创业专项启动资金，简化大学生创业贷款手续，优化财务管理确保资金真正用于大学生创业上。最后，政府要放宽政策鼓励民间资本参与大学生创新创业活动，用优惠的政策吸引投资商投资可以减轻政府的财政负担。

参考文献

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