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体育道德面临的问题及其对策

2019-09-10吴希惟

体育风尚 2019年10期
关键词:问题对策

吴希惟

关键词:体育道德;问题;对策

随着我国经济的高速发展,人民生活水平的普遍提高,体育运动不仅走进了千家万户,也成为了一种产业而展现在受众眼前,特别是篮球的NBA、足球的欧冠联赛,我国的CBA联赛、中超联赛,也有众多的粉丝,这些体育产业不仅给人们带来了精彩的视觉享受,同时其也裹挟了与之相伴而生的体育文化,其中就涉及到了体育道德的问题。

一、当代中国体育道德面临的主要问题

我国体育运动,特别是国内联赛发展的比较迅速,已经形成了一定的规模,引进了大量的国外大牌队员,有了一定的国际影响力。但是同时也产生不少问题。比如金钱至上的拜金主义、只关注自我的享乐主义,还有小团体主义等等,球员、裁判弄虚作假、违规违纪的事件时有发生,给体育产业带来了不和谐的声音。

(一)运动员问题

1.年龄造假

我国在体育比赛时都是有年龄段限制的,同年龄组的选手在一起比赛,但是,有些运动员为了成绩进行年龄造假,一般都是把年龄往小了改,这样,就造成了对其他运动员的不公平,对整个比赛的影响。年龄造假是人的诚信出了问题,这是严重的体育道德问题。

2.服用违禁药品

有一些药品可以刺激中枢神经,使之高度兴奋,进而提高运动的能力,这些违禁的药品一般都是兴奋剂。诚然,服用兴奋剂确实会对人的运动能力有极大的提高,但同时缺点也是明显的,那就是会给运动员生理上、心理上造成的伤害,还严重的危害到了其他运动员,造成不公平竞争。

3.打“假球”

有些运动员为了经济利益,在诱惑面前没有站稳脚跟,在体育比赛时,没有发挥出应有的水平,有意的输掉比赛,造成了比赛结果不真实的后果。这是体育道德沦丧的最典型的现象,体育精神应该是超脱于物质的世界的,尊重对手、尊重观众、尊重体育本身,这是最基本的体育道德,打假球置这些于不顾,被利益迷住了心窍。

(二)裁判员问题

裁判员问题集中表现在黑哨问题,由于竞技体育的职业化与市场化,裁判也无法脱俗,也跟经济利益沾上边了,每场比赛要领取一定的报酬,这是无可厚非的。但是,一些裁判把对比赛的掌控与经济利益联系起来,利欲熏心,不能公正执法,吹黑哨、吹偏哨。第一,有些裁判在比赛之前拿了人家的钱,比赛中就处处做出对给钱的一方有利的判罚。第二,虽然拿了人家的钱,但还有一定的原则,那就是在可吹可不吹的时候吹罚对给钱一方有利的哨子。第三,裁判在执法过程中,把对观众、运动员的不满发泄在吹罚中,吹昏哨。

(三)观众的非理性表现

在体育市场化的环境下,观众也是体育的一个重要的组成部分,其通过自己的现场呐喊助威、网络的评论等也在间接地影响着体育运动的发展与走向。对于观众而言,其所表现出来的体育道德也是体育道德的有机组成部分。特别是在现场的观众,很多都是在有自己所支持的球队在比赛,比赛中这些人(粉丝)往往会投入自己的感情,做出情绪化的举动。如果这些在可控的、合理的范围内,那么这是一种对主队的激励力量。反之,如果过度情绪化,特别是在主队输球以后,则会出现一些不文明的现象,例如,攻击谩骂,网球场里面扔东西,球迷之间互殴,等等。还有,阵前倒戈的,由于对主队不满,攻击主队的主教练,高喊下课的,提前离场的,等等。所与这些,都是体育道德的问题。

二、优化对策与建议

发现问题是为了更好地解决问题,针对目前在体育领域存在的道德问题,应主要从如下几方面去进行整改与优化:

(一)提升教练员的职业道德水平

教练员在一个体育运动队里面具有十分重要的作用,他的道德水平、精神风貌会对队员产生潜移默化的影响。因此,要优化体育环境,首先就要提升教练员的思想道德水平。要帮助教练员端正思想認识,不能为了成绩而成绩,而要从长远着眼,从培养既有体育道德又有体育精神与技能的高水平运动员的角度入手做好教练工作,要善于通过言传身教帮助运动员在提高成绩的同时提高自己的思想道德境界,树立起正确的人生观、世界观与价值观。

(二)建立对裁判的制约机制

要学习国外的先进经验,加强对裁判的选拔、管理考核与奖惩工作。首先,要选拔那些道德高尚的、执法严格公正的裁判进入裁判队伍,要严格选拔程序,做到客观准确,公平公正公开。其次,要加强对裁判的管理,除了必要的培训外,要加大对他们的教育力度,使他们能主动的摆脱利益的诱惑,做一名公正的裁判。要加大考核力度,对裁判所执法的每一场比赛认证的评估,对不合格的裁判要坚决辞退。最后,要有奖有罚,对表现好的裁判要给予一定的精神与物质奖励,反之,表现不好的做出裁判等级降级等惩罚。

(三)引导文明的体育舆论

首先,要做好体育新闻工作者的工作,要使体育新闻工作者明确自己肩负着引导高尚体育风尚的重任,不能以一己之好恶进行情绪化的宣传,更不能地方主义、本位主义泛滥。其次,要对赛场的DJ要加强管理,要使赛场的DJ处处发挥正能量,弘扬高尚的体育文化,引导好现场的观众文明观赛,不能进行反面的煽动性的组织,对于表现不好的可以采取罚款直至取消主场权等处罚。最后,做好对网上体育爱好者的引导工作,让他们做一名文明的粉丝。

参考文献:

[1]蔺新茂,毛振明.体育教学内容论[M].北京:北京体育大学出版社,2014.

[2]张振华.体育教学策略与设计[M].北京:北京师范大学出版社,2012:153-163.

[3]李海,裘鹏.体育教学案例分析与详解[M].北京:北京体育大学出版社,2014.

[4]曹现芳.体育院校英语教学中的德育渗透研究[M].北京:北京体育大学出版社,2015.

[5]刘献军.大学德育论[M].武汉:华中科技大学出版社,1996.

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