日照实验高中学生缺乏体育兴趣的现状调查与对策研究

2019-09-10孙际文

体育风尚 2019年6期

关键词：体育兴趣体育课中学生

孙际文

关键词：中学生;素质教育;体育课;体育兴趣

体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向，它是参与体育活动的需要相联系的意向活动。如果一个人对体育活动感兴趣，他就会积极参加，热心投入，活动的结果将是需要的满足并由此得到充分的情绪体验，所以体育兴趣是体育参与的基本动力之一。

一、研究对象与研究方法

（一）研究对象

日照实验高中各年级随机抽取180名学生（男生100名，女生80名）。

（二）研究方法

1.文献资料法

根据研究的需要，从图书馆、阅览室、网络等渠道搜集查阅大量有关文献。

2.问卷调查法

运用问卷调查法，在导师的热情帮助下，根据研究的需要及目的，设计与研究相关的调查问卷。

3.访谈法

通过与日照实验高中体育教研组的各体育老师交流，了解上课教学方法及学生上课情况，与学生交流了解其对体育课兴趣缺乏的原因。

二、研究结果与分析

（一）日照实验高中学生体育兴趣现状

日照市实验高中是一座规模庞大历史悠远的新时代高级中学，学校本着育人为本的宗旨，前后为国家培养了亿万莘莘学子。学校的校风纯正，教师兢兢业业，学生成绩突出优异。正对学校的体育学习方面，我们调查时发现，由于高中学生课业负担较重，学生对体育课的重视程度普遍较低，学生利用多数时间投入到文化课的学习中，忽视了体育课的重要性，使学生的身体健康受到一定程度的影响，学生身体的抵抗力下降，易形成较大面积的流行性感冒，在过去的一年中，2017年秋季学期，病毒性流感在学生中传播开来，导致每个班级将近半数的学生被传染，从而耽误了正常的学习。

（二）影响日照实验高中中学生体育课兴趣的原因分析

1.学校场地设施

场地设施是影响学生进行体育活动的关键因素之一，学生的体育锻炼场地主要围绕在校内场地设施、社区场地设施、健身房场地以及自备器械等几方面。其中以学校场地设施进行锻炼的最多，所以学校的体育场地设施是日照实验高中学生参与体育活动的主要场所，学校场地的好坏直接关系到学生是否喜欢参与体育锻炼，因此，应完善日照实验高中的体育设施，激发学生参与体育锻炼的动机，使学生在更加安全美观的场地进行锻炼，从而更好地提高日照实验高中学生的体育兴趣，增强学生的身体素质。

2.教学内容单一枯燥

由于日照实验高中体育教师匮乏，教师课时量大，教师缺乏上课热情，课程内容单一，形式枯燥，“放羊式”教学方式等问题，教学内容不能满足学生的需求，久而久之，使学生丧失体育兴趣，体育课成为了无关紧要课程，上体育课还不如在教室写作业等心理倾向弥生。

（三）提高日照实验高中学生体育兴趣的对策

1.整改体育场地设施，提高场地设施的安全性

学校有关领导应对場地设施的安全性方面引起重视，通过向上级反映审批维修经费，或与社会商家合作等方式获取场地整改资金，建立相应的督导小组，督促学校保质保量完成体育场地设施的整改工作。使学生在相对安全的场地中进行活动，同时良好的场地能够激发学生参与体育活动的兴趣，也为教师的课程安排搭建优质的平台，促进体育教学质量的提升。

2.积极引进体育师资力量

日照实验高中上级部门应予以重视，要积极引进体育师资力量，将课程任务分配合理，使教师有充足的时间备课，并对课程进行创新，提升教学质量。

三、结论与建议

（一）结论

1.日照实验高中体育学习热情不高，在体育项目练习选择方面存在性别差异;师资力量紧缺，教师课程任务重;学校运动场地设施不能满足中学生对身体锻炼的需要，器材使用安排不合理，因噎废食式教学观念明显。

2.导致日照实验高中学生缺乏体育兴趣原因主要有学校场地设施缺乏，学生的身心发展问题以及个别学生身体状况原因，教学内容枯燥，师资力量短缺等。

（二）建议

学校可定期举行不同运动项目的校内比赛，或校际合作举行校际间的比赛，扩大学生的交往面，并在比赛中设立不同奖项，鼓励学生参加，提高学生的运动兴趣。

参考文献：

[1]彭晓东.浅谈如何培养高专学生的体育兴趣[J].文体用品与科技，2018（2）.

[2]武宝爱，白旭阳.太原市小店区中学生体育兴趣现状的调查研究[J].体育科技文献通报，2018（2）.

[3]陈龙.高中女生体育兴趣的调查与分析[J].教育，2017（12）：8.