增强农村幼儿园户外游戏多样性与趣味性的活动探究

田锦丽

摘 要：随着教育体制的不断革新，农村幼儿教育的重要地位日渐显著，加快农村幼儿教育的改革进程，不仅能够促进农村地区幼儿的健康发展，而且还能缩小城乡教育的差距，有助于推动我国教育事业的全面发展。这就要求农村教育者必须要加强对幼儿园户外活动的重视，不断设计出更多趣味性的游戏活动，促使幼儿在游戏的过程中强化自身的实践能力和认知能力，进一步达到寓教于乐的目的。

关键词：农村幼儿园；户外游戏；多样性；趣味性

引言：

户外游戏作为农村幼儿园开展幼儿教育的主要内容，对于实现幼儿的全面发展至关重要。在新课改的影响下，农村幼儿教育面临着更高的教育要求和目标，如何提高农村幼儿园户外游戏活动的趣味性和多样性已经成为广大幼儿教育者的重要任务。鉴于此，作为一名农村幼儿教师，我们必须要不断探索幼儿教育的新方法，充分做好户外游戏活动的准备工作和设计工作，以便满足幼儿的天性和个性，从而丰富幼儿的学习体验，进一步促进幼儿的健康发展。

一、农村幼儿园户外游戏中准备活动的安排

1、为幼儿提供充足的游戏道具

幼儿园户外游戏活动具有明显的开放性和实践性，对于促进幼儿的全面发展具有举足轻重的意义。为此，幼儿园必须要为幼儿提供充足的游戏道具，以便满足幼儿的个性化发展需求，从而提高户外游戏活动的实效性和针对性。[1]例如，幼儿园可以为幼儿提供一些简单的活动器材，比如滑梯、跷跷板、秋千等，以此满足幼儿爱玩的天性，让幼儿在简单的游戏活动中享受快乐的童年；此外，幼儿园还可以为幼儿提供一些运动项目道具，比如篮球框、足球门等，以此提高幼儿的身体素质，引导幼儿养成良好的运动习惯。总之，幼儿园需要根据自身的条件和幼儿的发展需求制定科学的活动计划，让幼儿在熟悉道具的过程中掌握正确的使用方法，从而提高幼儿的认知能力和实践能力。

2、带领幼儿做好准备热身活动

准备热身活动是幼儿进行户外游戏活动的基本前提，幼儿教师只有带领幼儿充分做好活动的热身准备，才能有效避免幼儿在游戏过程中出现拉伤和扭伤的状况，从而为确保幼儿的人身安全奠定良好的基础。因此，为了提高热身活动的多样性和趣味性，教师可以融入一些农村地区的特色教学资源，比如花、草、树、木等，促使幼儿能够在大自然的怀抱中尽情活动，从而提高幼儿自主活动的积极性。例如，在对幼儿进行“跑跳”训练之前，教师可以带领幼儿到农村的树林中进行热身活动，让幼儿能够自由的选择热身的方式和内容，这种热身方法不仅能够强化准备活动的实效性，而且还能为幼儿提供与大自然亲近的机会，从而提高幼儿的积极性和主动性，这对后续游戏活动的顺利开展是极为有利的。

二、增强农村幼儿园户外游戏多样性与趣味性的有效途径

1、提高户外活动环境的多样性和趣味性

多样性的活动环境能够为幼儿提供不一样的学习体验和情感体验，这就要求农村幼儿园要注重为幼儿创设多样性的户外活动环境，促使幼儿在多样性的活动区域内获得不同的感性认知，从而为提高幼儿的认知能力创造有利的条件。[2]例如，幼儿园可以为幼儿设置一些探索性的活动区域，让幼儿能够针对大自然中的山、水、花、草进行细致的观察，从而提高幼儿的探索能力和审美情趣；此外，幼儿园也可以为幼儿创设一些运动类活动区域，比如篮球场、足球场等，在保障幼儿人身安全的前提下，促使幼儿能够针对自身的兴趣爱好进行自主活动，从而提高幼儿的身体素质和心理素质。

2、提高户外活动形式的多样性和趣味性

多样性的游戏组织形式能够让幼儿掌握丰富的活动方法和道具使用方法，促使幼儿在游戏的过程中能够得到训练大脑的机会，这对提高幼儿的智力水平和动手能力都是极为有利的。[3]为此，幼儿教师可以为幼儿设计多样性的游戏活动，可以针对同一种游戏道具或游戏区域设计出不同样式的活动方式，以便满足幼儿的个性化发展，从而提高户外活动的多样性和趣味性。例如，针对“自然观赏区”这一教学区域，教师可以带领学生对大自然中的各种植物和动物进行观察，以此培养幼儿的观察能力；教师还可以组织幼儿在这一活动区域开展“故事大会”、“歌舞比赛”，以此为幼儿提供个人展示的舞台，促使幼儿的长处能够得到最大限度的发挥；教师还可以带领幼儿在这一区域进行科学小实验，利用现有的自然资源开展探究活动，以便培养幼儿的探究意识和动手能力。

3、提高户外活动内容的多样性和趣味性

在农村幼儿园户外活动开展的过程中，教师要根据幼儿的年龄特点为其设计针对性的游戏内容，从而更好的实现幼儿教育的根本目标。例如，针对幼儿园小班的幼儿，教师可以为其设计一些强化协调能力的游戏活动，比如搭积木、开飞机、跑步刹车等，让幼儿在游戏的过程中不断提高自身的协调能力；针对中班和大班的幼儿，教师可以增加难度，为幼儿设计一些团体游戏项目，比如老鹰捉小鸡、传递火炬、拔河等，促使幼儿在游戏的过程中不仅提高了身体素质和心理素质，而且还强化了自身的团队意识与协作精神，最终为实现幼儿的健康发展奠定良好的基础。

三、结语

综上所述，增强农村幼儿园户外游戏的多样性与趣味性，对于培养幼儿的综合能力具有重要的意义。在农村幼儿教育的过程中，多样性和趣味性的户外游戏能够有效的释放幼儿的天性，促使幼儿能够在游戏的过程中强化自身的动手能力与交际能力，有助于培养幼儿良好的团队意识和协作能力。鉴于此，广大农村幼儿教师必须要充分发挥自身的引导作用，为幼儿设计出更多趣味性的游戏内容，将农村教学资源融入到幼儿教育的过程中，为幼儿提供更多具有农村特色的多样性学习体验。

参考文献：

[1]沈静芳.增強农村幼儿园户外游戏多样性与趣味性的活动方法[J].文教研究，2018（15）.

[2]贺敏.农村幼儿园开展户外游戏活动策略[J].读与写（新课程论坛），2016（07）.

[3]宋秀霞.农村幼儿园户外游戏多样性和趣味性的研究[J].中国校外教育，2016（12）.